Bài học stem: Hướng dẫn cách làm bình giữ nhiệt.

*Dụng cụ:

- 1 chai nhựa 2L

- 1 chai thuỷ tinh

- Giấy bạc

- Băng keo

- Dao rọc

- Kéo

*Hướng dẫn làm vỏ bình

Bước 1: Rửa sạch chai nhựa 2L bằng nước xà phòng

Bước 2: Cắt cổ chai bằng dao rọc

Bước 3: Tách đôi phần thân chai

*Hướng dẫn làm ruột bình

Bước 1: Bọc chai thuỷ tinh bằng giấy bạc

Bước 2: Cố định phần thân trên của vỏ bình

Bước 3: Cố định phần thân dưới của vỏ bình

Vậy ta đã có một bình giữ nhiệt tự chế

*Lưu ý:

Bạn không nên sử dụng các loại chai nhựa để làm phần ruột bình bởi chúng có thể bị méo mó, chảy nhựa khi tiếp xúc với các chất lỏng nóng, ảnh hưởng đến sức khoẻ của bạn.

`-` Làm bình giữ nhiệt :

`+)` mục tiêu: 

`*)` làm được bình giữ nhiệt

`*)` giữ nhiệt được (không cần tốt lắm)

`+)` nguyên liệu:

`*)` Chất liệu cách nhiệt như nhựa foam hoặc vật liệu cách nhiệt khác

`*)` Miếng giữ nhiệt như giấy nhôm

`*)` Băng dính cách nhiệt

`*)` Bình nước hoặc chất nóng/lạnh để kiểm tra bình giữ nhiệt.

`+)` bước tiến hành :

`*)`  Bước 1: Chuẩn bị : 

/: Chia học sinh thành các nhóm nhỏ (3-4 người mỗi nhóm)

/: Giao cho mỗi nhóm một bộ vật liệu và một tờ giấy hướng dẫn

`*)` Bước 2: Nghiên cứu:

/: Hướng dẫn học sinh nghiên cứu về cách truyền nhiệt và tại sao cách nhiệt là quan trọng trong việc giữ nhiệt

/: Bảo họ xác định vật liệu và cách kết hợp chúng để tối ưu hóa khả năng giữ nhiệt

`*)` Bước 3: Thiết kế:

/: Hướng dẫn học sinh lên kế hoạch thiết kế cho bình giữ nhiệt của họ trên tờ giấy

/: Bảo họ xác định vật liệu và cách kết hợp chúng để tối ưu hóa khả năng giữ nhiệt

`*)` Bước 4: Làm thực hành:

/: Cho học sinh thực hiện kế hoạch thiết kế của họ để làm bình giữ nhiệt

/: Sử dụng băng dính cách nhiệt để kết hợp các mảnh vật liệu lại với nhau

`*)` Bước 5: Kiểm tra và đánh giá:

/: Cho học sinh đặt bình giữ nhiệt vào thử nghiệm bằng cách đổ nước nóng hoặc lạnh vào bình và đóng nắp

/: Đo và ghi lại nhiệt độ ban đầu và nhiệt độ sau một khoảng thời gian nhất định (ví dụ: 15 phút)

`*)` Bước 6: Thảo luận và kết luận:

/: Học sinh thảo luận về kết quả và so sánh với nhóm khác

/: Khuyến khích sự sáng tạo và khám phá bằng cách đặt ra câu hỏi thú vị về cách họ có thể cải thiện bình giữ nhiệt của mình

`~phudzz~`