Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 chỉ ra biện pháp tu từ so sánh , nhân hóa trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ và nêu...
Câu hỏi :

chỉ ra biện pháp tu từ so sánh , nhân hóa trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ và nêu tác dụng

Lời giải 1 :

`@` Biện pháp tu từ so sánh , nhân hóa trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ :

`-` So sánh :

`+` Tất cả như hối hả

`+` Tất cả như xôn xao.

`+` Đất nước như vì sao

`⇒` Tác dụng :

`+` Làm cho câu thơ có nhịp điệu, tăng sức gợi hình ,  gợi cảm , thu hút người đọc. 

`+` Nhấn mạnh không khí vui nhộn, náo nhiệt, tươi vui , nhộn nhịp của con người trong mùa xuân. 

`+` Nhấn mạnh sự tỏa sáng của đất nước như vì sao sáng , đất nước cứ đi lên phía trước, hội nhập và phát triển. 

`+` Cho thấy tình yêu quê hương, đất nước tha thiết của nhà thơ. 

`-` Nhân hóa :

`+` Ơi con chim chiền chiện

`+` Đất nước bốn ngàn năm

   Vất vả  và gian lao 

( Đất nước được nhân hóa qua từ " vất vả, gian lao") 

`⇒` Tác dụng :

`+` Làm cho câu thơ có nhịp điệu, tăng sức gợi hình gợi cảm, thu hút người đọc. 

`+` Nhấn mạnh sự gần gũi của thiên nhiên với con người. 

`+` Nhấn mạnh sự vất vả , gian lao , trải qua hàng nghìn năm thăng trầm để tiến lên phía trước, giữ gìn nền hòa bình , độc lập , tự do cho dân tộc. 

`+` Nhấn mạnh tình yêu thiên nhiên ,  quê hương , đất nước tha thiết của nhà thơ. 

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!

Nguồn :

TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự lớp 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một chuỗi quay mới lại đến và chúng ta vẫn bước tiếp trên con đường học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính, hãy luôn kiên trì và không ngừng cố gắng!

Nguồn :

sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK