Đáp án:
Có `4` giá trị nguyên của `m`
Giải thích các bước giải:
Dựa vào bảng biến thiên ta thấy `f'(x)=0<=>`\(\left[ \begin{array}{l}x=-2\\x=1\end{array} \right.\)
Ta có: `y'=(2x-2)f'(x^2-2x-m)=0<=>`\(\left[ \begin{array}{l}2x-2=0(1)\\f'(x^2-2x-m)=0(2)\end{array} \right.\)
`(1)<=>x=1`
`(2)<=>`\(\left[ \begin{array}{l}x^2-2x-m=-2\ \ \ \ \ (3)\\x^2-2x-m=1\ \ \ \ \ (4)\end{array} \right.\)
Khi đó, để hàm số đã cho có `5` điểm cực trị thì `y'=0` phải có `5` nghiệm đơn phân biệt `<=>` Hai phương trình `(3)` và `(4)` phải có `4` nghiệm phân biệt khác `1` hay mỗi phương trình phải có `2` nghiệm phân biệt khác `1` `(5)`
`(3)<=>x^2-2x-m+2=0=>(5)<=>{(Delta'_{(3)}>0),(1^2-2.1-m+2ne0):}`
`<=>{(1+m-2>0),(mne1):}`
`<=>{(m>1),(mne1):}<=>m>1`
`(4)<=>x^2-2x-m-1=0=>(5)<=>{(Delta'_{(4)}>0),(1^2-2.1-m-1ne0):}`
`<=>{(1+m+1>0),(mne-2):}`
`<=>{(m>-2),(mne-2):}<=>m> -2`
Kết hợp hai điều kiện lại ta được `m>1`
Mà `m in[-5;5],m inZZ=>m in{2;3;4;5}`
Vậy có tất cả `4` giá trị nguyên của `m` để hàm số đã cho có `5` điểm cực trị
`text{Chúc cậu học tốt<3}`
`text{#Honekawa Hirusamasensei}`
Bài ở duosi hình nha
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 12 - Năm cuối ở cấp trung học phổ thông, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh, trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kỳ vọng của người thân xung quanh. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng nề. Hãy tin vào bản thân, mình sẽ làm được và tương lai mới đang chờ đợi chúng ta!
Copyright © 2024 Giai BT SGK