Nhận xét khả năng kiểm soát cảm xúc của em
- Chia sẻ những thay đổi tích cực của em trong việc kiểm soát cảm xúc
- Nhận xét về khả năng kiểm soát cảm xúc của em theo các nội dung:
Tiêu chí |
Thường xuyên |
Thỉnh thoảng |
Ít khi |
Nhận diện cảm xúc của mình |
… |
… |
… |
Thực hiện các việc cần thiết để cân bằng cảm xúc |
… |
… |
… |
Thể hiện được cảm xúc một cách phù hợp. |
… |
… |
… |
- Chia sẻ với bạn những điều em cần làm để rèn luyện khả năng kiểm soát cảm xúc.
Nhận xét khả năng kiểm soát cảm xúc của em
- Chia sẻ những thay đổi tích cực của em trong việc kiểm soát cảm xúc:
+ Khi được tặng một món quà bất ngờ mà mình thích, tớ đã biết giữ bình tĩnh, không réo ầm lên để tránh ảnh hưởng người xung quanh.
+ Khi bị đổ lỗi oan, tớ không còn bực bội, cáu giận, tranh cãi bằng được nữa. Thay vào đó, tớ đã bình tĩnh, nhẹ nhàng giải thích sự việc để chứng minh mình vô tội.
- Nhận xét khả năng kiểm soát cảm xúc của em:
Tiêu chí |
Thường xuyên |
Thỉnh thoảng |
Ít khi |
Nhận diện cảm xúc của mình |
x |
||
Thực hiện các việc cần thiết để cân bằng cảm xúc |
x |
||
Thể hiện được cảm xúc một cách phù hợp. |
x |
- Những điều em cần làm để rèn luyện thêm khả năng kiểm soát cảm xúc:
+ Điều chỉnh suy nghĩ theo hướng tích cực.
+ Đặt mình vào vị trí của người khác để cảm thông
+ ….
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 5 - Năm cuối cấp tiểu học, nhiều kỷ niệm với thầy cô, bạn bè sẽ trở thành hành trang quý báu. Hãy cố gắng hết mình trong học tập và chuẩn bị tốt cho những thử thách mới!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK