Trang chủ Lớp 11 Soạn văn 11 - Cánh diều - chi tiết Bài 6: Thơ Soạn bài Tự đánh giá trang 51 Văn 11 Cánh diều tập 2: Phương án nào thể hiện đúng và đầy đủ nhất ý nghĩa nhan đề “Tràng giang”?...

Soạn bài Tự đánh giá trang 51 Văn 11 Cánh diều tập 2: Phương án nào thể hiện đúng và đầy đủ nhất ý nghĩa nhan đề “Tràng giang”?...

Gợi ý giải soạn bài Tự đánh giá trang 51 SGK Ngữ văn 11 tập 2 Cánh diều - chi tiết. Phương án nào thể hiện đúng và đầy đủ nhất ý nghĩa nhan đề “Tràng giang”? Phương án nào sau đây diễn tả đúng ý nghĩa của các cụm từ “không một chuyến đò ngang”...

Câu hỏi:

Câu 1

Câu 1 (trang 52, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Phương án nào thể hiện đúng và đầy đủ nhất ý nghĩa nhan đề “Tràng giang”?

Hướng dẫn giải :

Đọc toàn bài thơ, chú ý phần nhan đề để rút ra được ý nghĩa.

Lời giải chi tiết :

Đáp án D: Dòng sông dài và rộng.


Câu hỏi:

Câu 2

Câu 2 (trang 52, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Phương án nào sau đây diễn tả đúng ý nghĩa của các cụm từ “không một chuyến đò ngang”, “không cầu” ở khổ thơ thứ ba?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ khổ ba, chú ý các cụm từ và hiểu được nghĩa.

Lời giải chi tiết :

Đáp án B: Diễn tả một thế giới bị phân cách, chia lìa.


Câu hỏi:

Câu 3

Câu 3 (trang 52, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Mối quan hệ giữa các hình ảnh trong dòng thơ nào dưới đây của bài “Tràng giang” có sự tương đồng với dòng thơ “Gió theo lối gió, mây đường mây” trong “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử.

Hướng dẫn giải :

Hiểu nội dung trong câu thơ của Hàn Mặc Tử, từ đó so sánh với các đáp án để chỉ sự tương đồng.

Lời giải chi tiết :

Đáp án B: Thuyền về nước lại sầu trăm ngả.


Câu hỏi:

Câu 4

Câu 4 (trang 52, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Cảm xúc chủ đạo của bài thơ “Tràng giang” là gì?

Hướng dẫn giải :

Đọc toàn bài thơ, chú ý những từ ngữ chỉ cảm xúc và tình cảnh xuất hiện trong bài thơ.

Lời giải chi tiết :

Đáp án D: Nỗi buồn.


Câu hỏi:

Câu 5

Câu 5 (trang 53, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong bài thơ em thấy rõ nhất.

Hướng dẫn giải :

Đọc toàn bài thơ, gợi nhớ kiến thức về biện pháp tu từ, chỉ ra và phân tích tác dụng.

Lời giải chi tiết :

Biện pháp đảo ngữ : Củi một cành khô lạc mấy dòng. Tác dụng: Vừa là hình ảnh thực rất đời thường, vừa gợi lên nỗi buồn về kiếp người nhỏ bé, bơ vơ. Thi liệu và cảm xúc vừa cổ điển, vừa mới mẻ thể hiện một “cái tôi” lạc lõng, với một nỗi buồn triền miên, lan tỏa.


Câu hỏi:

Câu 6

Câu 6 (trang 53, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Vì sao có thể nói: Nỗi “buồn điệp điệp” ngấm sâu vào thế giới hình ảnh trong khổ 1?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ khổ thơ 1, giải thích lý do nỗi buồn ngấm sâu vào thế giới hình ảnh.

Lời giải chi tiết :

Đứng trước cảnh vật rộng lớn, bao la con người cảm thấy cô đơn, lạc lõng trong đó. Từ đó nỗi buồn ngấm sâu vào mọi hình ảnh trong khổ 1.


Câu hỏi:

Câu 7

Câu 7 (trang 53, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Dòng thơ “Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều” có mấy cách hiểu? Cách hiểu của em là gì? Vì sao?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ dòng thơ, hiểu nghĩa của cả câu thơ, suy nghĩ các cách hiểu và cách hiểu đầu tiên của em.

Lời giải chi tiết :

- Có hai cách hiểu:

+ Cách 1: Phủ định không có tiếng làng xa nào.

+ Cách 2: Ở đâu đó có tiếng làng xa vãn chợ chiều.

- Em hiểu theo cách 2, tác giả đã gợi ra không gian không xác định. Từ đó gợi lên cảm xúc buồn bã, cô đơn, thiếu vắng đi sự xuất hiện của con người.


Câu hỏi:

Câu 8

Câu 8 (trang 53, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Trong sự so sánh với các khổ thơ khác, cách chấm câu ở khổ 3 có gì đặc biệt? Phân tích ý nghĩa của cách chấm câu này?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ toàn bài thơ, chú ý dấu chấm cuối câu so sánh với các khổ khác để nhận ra dụng ý của tác giả.

Lời giải chi tiết :

- Khổ 3:

+ Ở cuối mỗi dòng thơ đều có dấu chấm để ngắt hết một ý.

→ Tất cả gộp lại tạo thành bức tranh gợi về số phận nổi trôi, bơ vơ, bất hạnh, cô đơn của kiếp người trong xã hội cũ.


Câu hỏi:

Câu 9

Câu 9 (trang 53, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Sự xuất hiện của tâm trạng “nhớ nhà” trong dòng kết của bài thơ có phù hợp với sự vận động của cấu tứ không?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ toàn bài thơ, chú ý tâm trạng ở câu kết, so sánh với nội dung của toàn bài.

Lời giải chi tiết :

Sự xuất hiện của tâm trạng này có phù hợp vì toàn bài thơ là nỗi buồn da diết tha thiết, sự cô đơn lạc lõng trước sự rộng lớn, bao la. Từ đó tác giả thể hiện tâm trạng nhớ nhà da diết, tâm trạng chung của những người con xa quê.


Câu hỏi:

Câu 10

Câu 10 (trang 53, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):

Nhà phê bình Đỗ Lai Thúy có nhận xét: Nếu thơ Xuân Diệu là “nỗi ám ảnh thời gian” thì thơ Huy Cận là “sự khắc khoải không gian”. Ý kiến của em về nhận định trên như thế nào?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ toàn bài thơ, gợi nhớ lại về Xuân Diệu, rút từ những bài thơ để đưa ra ý kiến.

Lời giải chi tiết :

- Nhận định trên hoàn toàn đúng.

+ Với Xuân Diệu, chúng ta luôn thấy xuất hiện những từ ngữ chỉ thời gian như trong bài “Đây mùa thu tới” xuất hiện rất nhiều những khoảng thời gian trong một ngày. Đó chính là sự ám ảnh thời gian.

+ Với Huy Cận, không gian xung quanh luôn thấm đẫm tâm trạng của tác giả. Đây là sự khắc khoải không gian.

Dụng cụ học tập

Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Cánh diều

- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự Lớp 11

Lớp 11 - Năm học quan trọng, bắt đầu hướng đến những mục tiêu sau này. Hãy học tập chăm chỉ và tìm ra đam mê của mình để có những lựa chọn đúng đắn cho tương lai!'

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK