Chia sẻ về các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường mà em biết.
Học sinh tự chia sẻ
Các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường em biết:
+ Phát thanh về phòng chống bắt nạt học đường.
+ Chiến dịch “Xây dựng trường học an toàn, phòng chống bắt nạt học đường.
+ Tập huấn kĩ năng ứng phó với bắt nạt học đường
+ Tọa đàm “Học sinh nói không với bắt nạt học đường”
- Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.
- Tham gia thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường đã xây dựng.
Học sinh tự xây dựng
Kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường
BẮT NẠT – KHÔNG PHẢI TRÒ ĐÙA
1. Mục tiêu:
- Tuyên truyền về hành động ứng phó với bắt nạt học đường
- Nâng cao trách nhiệm của học sinh toàn trường về phòng chống bắt nạt học đường.
2. Thời gian, địa điểm tổ chức:
- Thời gian thực hiện: Tháng 9
- Địa điểm: Trường trung học cơ sở A
3. Các phương tiện cần thiết:
- Máy tính
- Giấy A0, bút màu
- Loa phát thanh
4. Nội dung hoạt động:
- Thiết kế áp phích
- Thành lập đội ứng phó khẩn cấp
- Xây dựng các bài truyền thông về phòng chống bắt nạt học đường.
- Phát tờ cam kết “Tôi nói không với bắt nạt học đường”.
- Thiết lập hộp thư điện tử “Điều tôi muốn nói”.
5. Phân công nhiệm vụ:
- Nhóm truyền thông: In ấn, đăng bài, dàn áp phích, thông báo tới các lớp về sự kiện, tiếp nhận thư gửi qua hòm thư điện tử.
- Nhóm thiết kế: Thiết kế áp phích, trang trí các giấy mời, giấy cam kết.
- Nhóm nội dung: Xây dựng nội dung truyền thông, các khẩu hiệu, thông điệp tuyên truyền về phòng chống bắt nạt học đường.
- Nhóm ứng phó khẩn cấp: Trợ giúp kịp thời và kết nối với các lực lượng hỗ trợ khi có hiện tượng bắt nạt xảy ra.
- Báo cáo kết quả tham gia các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.
- Đánh giá hiệu quả hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.
Học sinh tự báo cáo
- Kết quả tham gia các hoạt động phòng chống bắt nạt học đường:
+ Số lượng tham gia: hơn 200 học sinh
+ Các hoạt động đã thực hiện:
+ Mức độ tích cực tham gia: Rất tích cực.
- Hiệu quả hoạt động phòng chống bắt nạt học đường:
+ Kết quả thu được vượt hơn mục tiêu đã đạt ra.
+ Bài học rút ra:
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 9 - Năm cuối cấp trung học cơ sở, chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng. Những áp lực sẽ lớn nhưng hãy tin tưởng vào khả năng của bản thân và nỗ lực hết mình!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK