Trang chủ Lớp 9 Soạn văn 9 Cánh diều Bài 5. Nghị luận xã hội Soạn bài Bàn về đọc sách Văn 9 tập 1 Cánh diều: Quan điểm của tác giả được thể hiện như thế nào trong câu văn này?...

Soạn bài Bàn về đọc sách Văn 9 tập 1 Cánh diều: Quan điểm của tác giả được thể hiện như thế nào trong câu văn này?...

Hướng dẫn cách giải/trả lời soạn bài Bàn về đọc sách SGK Ngữ văn 9 tập 1 Cánh diều - Bàn về đọc sách. Chú ý cách lập luận của tác giả khi đặt vấn đề...Quan điểm của tác giả được thể hiện như thế nào trong câu văn này?

Câu hỏi:

Đọc hiểu 1

Chú ý cách lập luận của tác giả khi đặt vấn đề

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ phần mở đầu văn bản

Lời giải chi tiết :

Cách lập luận “không chỉ… nhưng” được lặp lại nhằm nhấn mạnh việc đọc sách không phải là toàn bộ học vấn nhưng nó là điều vô cùng quan trọng, không thể thiếu

Cách #:

Cách lập luận nhấn mạnh việc đọc sách không phải là toàn bộ học vấn nhưng nó là điều vô cùng quan trọng, không thể thiếu


Câu hỏi:

Đọc hiểu 2

Quan điểm của tác giả được thể hiện như thế nào trong câu văn này?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ câu văn

Lời giải chi tiết :

Quan điểm: đọc sách có mối quan hệ mật thiết, là cầu nối giữa quá khứ, hiện tại và tương lai


Câu hỏi:

Đọc hiểu 3

Chú ý cách tác giả lật ngược vấn đề để khẳng định ý kiến

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ phần 2 văn bản

Lời giải chi tiết :

Nêu ra những tác hại của các loại sách không chính thống, sau đó nhấn mạnh cách đọc sách đúng đắn


Câu hỏi:

Đọc hiểu 4

Cách lập luận của tác giả có gì thú vị?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết :

Cách lập luận thú vị ở chỗ sử dụng các thành ngữ, phép so sánh liên tưởng với đánh trận khiến cho độc giả cảm thấy hứng thú hơn

Cách #:

Các thành ngữ, phép so sánh liên tưởng với đánh trận


Câu hỏi:

Đọc hiểu 5

Tác giả thể hiện thái độ như thế nào trước việc đọc sách?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản, chú ý các từ ngữ thể hiện thái độ

Lời giải chi tiết :

Tác giả rất coi trọng việc đọc sách nhưng nhấn mạnh rằng cần phải đọc sách một cách đúng đắn, phê phán việc đọc lướt, đọc lấy nhiều

Cách #:

Thái độ: coi trọng, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc sách đúng đắn


Câu hỏi:

Đọc hiểu 6

Chú ý câu văn, hình ảnh bộc lộ thái độ của tác giả

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản, liệt kê

Lời giải chi tiết :

“Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý. Đối với việc học tập, cách đó chỉ là lừa mình dối người, đối với việc làm người thì cách đó thể hiện phẩm chất tầm thường, thấp kém”

-> Thái độ phê phán, coi thường những kẻ coi việc đọc sách để trang trí bộ mặt

Cách #:

Câu văn, hình ảnh bộc lộ thái độ: “Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý. Đối với việc học tập, cách đó chỉ là lừa mình dối người, đối với việc làm người thì cách đó thể hiện phẩm chất tầm thường, thấp kém”


Câu hỏi:

Đọc hiểu 7

Quan điểm của tác giả ở đây có mâu thuẫn với quan điểm đã nêu ở phần trước không? Vì sao?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản, lí giải

Lời giải chi tiết :

Quan điểm ở phần này không mâu thuẫn với quan điểm ở phần trước vì tác giả đã chia nhỏ các loại sách cho phù hợp với nhu cầu của người đọc

Cách #:

Không vì tác giả đã chia nhỏ các loại sách phù hợp với nhu cầu


Câu hỏi:

Đọc hiểu 8

Chú ý tác dụng của những hình ảnh so sánh

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản, liệt kê/nhận xét những hình ảnh so sánh

Lời giải chi tiết :

Những hình ảnh so sánh làm cho lời văn sinh động, hấp dẫn hơn, gợi sự liên tưởng của người đọc, dễ hình dung ra lập luận của tác giả.

Cách #:

Tác làm: giúp lời văn sinh động, hấp dẫn hơn, gợi sự liên tưởng của người đọc, dễ hình dung ra lập luận của tác giả.


Câu hỏi:

Câu hỏi cuối bài 1

Xác định luận đề của văn bản Bàn về đọc sách. Để triển khai luận đề này, tác giả đã đưa ra những luận điểm nào?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản, chú ý hệ thống luận điểm, dẫn chứng…

Lời giải chi tiết :

Luận đề: Bàn luận về giá trị của sách và cách đọc sách đúng

Luận điểm:

+ Vai trò của việc đọc sách đối với cuộc sống và nhận thức của con người

+ Những khó khăn, nguy hại có thể gặp phải khi đọc sách trong thời điểm hiện nay

+ Cách lựa chọn sách phù hợp và những giải pháp để đọc sách hiệu quả


Câu hỏi:

Câu hỏi cuối bài 2

Chỉ ra những lí lẽ được sử dụng trong phần 1 của văn bản. Nhận xét về những lí lẽ đó.

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ phần 1 văn bản

Lời giải chi tiết :

Các lí lẽ trong phần 1:

- Sách chứa đựng nhiều tri thức tích lũy từ ngàn đời

- Sách bao gồm tất cả các lĩnh vực của đời sống, vì vậy nó là bách khoa toàn thư, là tài nguyên vô tận

- Đọc sách là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm, chuẩn bị hành trang để khám phá thế giới

Nhận xét: Các kí lẽ đưa ra rất xác đáng, thuyết phục, có đi kèm dẫn chứng và được liên kết chặt chẽ với nhau

Cách #:

Lí lẽ:

- Sách chứa đựng nhiều tri thức tích lũy từ ngàn đời

- Sách bao gồm tất cả các lĩnh vực của đời sống, vì vậy nó là bách khoa toàn thư, là tài nguyên vô tận

- Đọc sách là cách tốt nhất để tiếp thu kinh nghiệm, chuẩn bị hành trang để khám phá thế giới

=> Các kí lẽ xác đáng, thuyết phục, đi kèm dẫn chứng và được liên kết chặt chẽ với nhau


Câu hỏi:

Câu hỏi cuối bài 3

Trong phần 2, tác giả cho rằng "sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu”, "sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng”. Để làm sáng tỏ các lí lẽ này, tác giả đã đưa ra những bằng chứng nào? Em có đồng ý với các lí lẽ này không, vì sao?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ phần 2 văn bản, trích ra những dẫn chứng

Lời giải chi tiết :

Bằng chứng:

+ Ngày trước sách ít, “có người đọc đến bạc đầu mới hết một quyển kinh” nhưng đọc nghiền ngẫm nên đã thấm vào xương tủy

+ Ngày nay, những học giả trẻ đọc nhiều sách nhưng chỉ “lướt qua”, như vậy chỉ là “hư danh nông cạn”

+ Trước một số lượng lớn sách sẽ khiến con người “tham nhiều mà không thực chất”, không phân biệt được những “tác phẩm cơ bản đích thực” với “những cuốn sách “vô thưởng vô phạt”

Em đồng ý vì:

+ Sử dụng hình ảnh đối sánh xác đáng ⇒ sách nhiều khiến người đọc lướt qua, hời hợt không chuyên sâu, dễ sa vào lối "ăn tươi nuốt sống”.

+ Nhấn mạnh việc sách nhiều có thể khiến chọn lầm chọn sai lãng phí thời gian và sức lực. Thậm chí chọn phải sách độc hại.

Cách #:

- Bằng chứng:

+ Ngày trước sách ít, “có người đọc đến bạc đầu mới hết một quyển kinh” nhưng đọc nghiền ngẫm nên đã thấm vào xương tủy

+ Ngày nay, những học giả trẻ đọc nhiều sách nhưng chỉ “lướt qua”, như vậy chỉ là “hư danh nông cạn”

+ Trước một số lượng lớn sách sẽ khiến con người “tham nhiều mà không thực chất”, không phân biệt được những “tác phẩm cơ bản đích thực” với “những cuốn sách “vô thưởng vô phạt”

- Em đồng ý vì: Sử dụng hình ảnh đối sánh xác đáng đồng thời nhấn mạnh việc sách nhiều có thể khiến chọn lầm chọn sai lãng phí thời gian và sức lực.


Câu hỏi:

Câu hỏi cuối bài 4

Nội dung của phần (3) liên quan đến phần 1 và phần 2 như thế nào? Nêu lên một điều em tâm đắc trong phần (3) và lí giải vì sao.

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ phần 3 văn bản, liên hệ với phần 1 và 2

Lời giải chi tiết :

Giá trị cũng như những khó khăn của việc đọc sách thì chắc chắn cần đưa ra những phương pháp đọc sách hiệu quả như phần 3 đã làm

Điều em tâm đắc ở phần 3 là cách đọc sách “chọn cho tinh, đọc cho kĩ” vì đây thực sự là bài học đáng giá cho những con người muốn đọc sách để có thêm kinh nghiệm, hiểu biết

Cách #:

Nội dung của phần (3) liên quan đến phần 1 và phần 2: Giá trị cũng như những khó khăn của việc đọc sách thì chắc chắn cần đưa ra những phương pháp đọc sách hiệu quả

Điều em tâm đắc ở phần 3: cách đọc sách “chọn cho tinh, đọc cho kĩ” vì đây thực sự là bài học đáng giá.


Câu hỏi:

Câu hỏi cuối bài 5

Văn bản Bàn về đọc sách thuyết phục người đọc bởi những lí do nào? Phân tích một số bằng chứng để khẳng định câu trả lời của em.

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản, nhận xét cách tác giả đưa ra và bàn luận, chứng minh vấn đề, ý kiến

Lời giải chi tiết :

Sức thuyết phục của bài văn được tạo nên bởi các yếu tố cơ bản

+ Nội dung bài viết tới cách trình bày của tác giả đều thấu tình, đạt lý. Ý kiến đưa ra xác đáng, có lý, chặt chẽ, sinh động, dễ hiểu. Tác giả đưa ra luận đề, có hệ thống luận điểm nhỏ hơn, sau đó sử dụng lí lẽ và bằng chứng rất thuyết phục

+ Bài viết có bố cục chặt chẽ, hợp lý, các ý được dẫn dắt tự nhiên

+ Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh qua cách ví von cụ thể, thú vị là yếu tố tạo nên sức thuyết phục của bài. VD ví việc đọc sách như đánh trận

Cách #:

- Nội dung tới cách trình bày thấu tình, đạt lý. Ý kiến đưa ra xác đáng, có lý, chặt chẽ, sinh động, dễ hiểu.

- Bố cục chặt chẽ, hợp lý, các ý được dẫn dắt tự nhiên

- Sử dụng nhiều hình ảnh qua cách ví von cụ thể, thú vị là yếu tố tạo nên sức thuyết phục của bài.


Câu hỏi:

Câu hỏi cuối bài 6

Từ những vấn để được gợi ra trong văn bản, hãy nêu một ưu điểm và một hạn chế về việc đọc sách của bản thân em.

Hướng dẫn giải :

Liên hệ bản thân

Lời giải chi tiết :

- Ưu điểm: thích đọc sách, coi đọc sách như việc tham gia vào một thế giới riêng với các nhân vật, cung bậc cảm xúc khác nhau

- Hạn chế: nhanh quên các kiến thức mang tính hàn lâm trong sách

Cách #:

- Ưu điểm: thích đọc sách, coi việc đọc sách như tham gia vào một thế giới riêng.

- Hạn chế: nhanh quên các kiến thức mang tính hàn lâm.

Dụng cụ học tập

Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Cánh diều

- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự Lớp 9

Lớp 9 - Năm cuối cấp trung học cơ sở, chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng. Những áp lực sẽ lớn nhưng hãy tin tưởng vào khả năng của bản thân và nỗ lực hết mình!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK