Câu 6. Quan sát hình sau
a) Hoàn thành bảng theo mẫu sau:
Số dân |
Tên đô thị (thuộc quốc gia) |
Từ 15 triệu người trở lên |
|
Từ 10 đến dưới 15 triệu người |
|
Từ 5 đến dưới 10 triệu người |
b) Nhận xét về sự phân bố các đô thị ở Trung và Nam Mỹ.
c) Tại sao khu vực Trung và Nam Mỹ có tỉ lệ dân thành thị cao nhưng mức sống của người dân còn thấp?
Yêu cầu a)
Số dân |
Tên đô thị (thuộc quốc gia) |
Từ 15 triệu người trở lên |
Mê-hi-cô Xi-ti (Mê-hi-cô); Xao Pao-lô (bra-xin); Bu-ê-nốt Ai-rét (Ác-hen-ti-na) |
Từ 10 đến dưới 15 triệu người |
Ri-ô Gia-nê-rô (Bra-xin); Bô-gô-ta (Cô-lôm-bi-a); Li-ma (Pê-ru) |
Từ 5 đến dưới 10 triệu người |
Xan-ti-a-gô (Chi-lê); Goa-đa-la-ha-ra (Mê-hi-cô); Bê-lô Hô-ri-dôn-tê (Bra-xin) |
Yêu cầu b) Các đô thị ở Trung và Nam Mỹ phân bố chủ yếu ở ven biển, Vào sâu trong nội địa, các đô thị thưa thớt, đặc biệt là vùng đồng bằng A-ma-dôn và miền núi An-đét.
Yêu cầu c) Do đô thị hoá ở khu vực Trung và Nam Mỹ chủ yếu là tự phát, không gắnvới công nghiệp hoá.
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, bản đồ, quả địa cầu và sách tham khảo về lịch sử và địa lý.
- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.
Lịch sử và Địa lí là môn học bắt buộc, được dạy học từ lớp 6 đến lớp 9. Môn học gồm các nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số chủ đề liên môn, đồng thời lồng ghép, tích hợp kiến thức ở mức độ đơn giản về kinh tế, văn hoá, khoa học, tôn giáo,...
Nguồn : Bộ giáo dục và đào tạoLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, chúng ta đã dần quen với nhịp điệu học tập. Hãy tiếp tục nỗ lực và khám phá thêm những kiến thức mới mẻ!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK