Đọc thông tin và quan sát lược đồ 2, bảng 2, hãy trình bày những nét chính về hành trình của một số cuộc phát kiến địa lý lớn.
Đọc thông tin mục 1 và quan sát lược đồ 2, bảng 2
* Những cuộc phát kiến của Bồ Đào Nha :
- Từ năm 1415, hoàng tử Hen-ri đã khởi xướng và tổ chức những chuyến thám hiểm dọc theo bờ biển châu Phi.
- Năm 1487, B. Đi-a-xơ đi tới được mỏm cực Nam châu Phi thì bị bão tố đẩy ra xa bờ, khi quay lai, đoàn bất ngờ đi vòng qua điểm cực Nam của lục địa châu Phi và đặt tên nó là mũi Bão Tố, về sau được đổi thành mũi Hảo Vọng.
- Năm 1497, Va-xcô đơ Ga-ma với đội tàu 4 chiếc và 160 thủy thủ đã đi vòng qua châu Phi và đến Ca-li-cút trên bờ biển tây nam Ấn Độ (tháng 5/1498). Về sau, ông được phong phó vương Ấn Độ.
* Những cuộc phát kiến của Tây Ban Nha :
- Năm 1492, C. Cô-lôm-bô ra khơi cùng với 3 chiếc tàu và 90 thủy thủ. Ông đến đảo Cu-ba và một số đảo khác ở vùng biển Ăng-ti. Cô-lôm-bô đã phát hiện châu Mĩ, nhưng ông lầm tưởng đó là Ấn Độ.
- Năm 1519, Ph. Ma-gien-lăng tiến hành chuyến đi vòng quanh thế giới bằng đường biển.
Đọc thông tin và quan sát hình 2.2, hãy trình bày những hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí. Theo em, hệ quả nào là quan trọng nhất? Vì sao?
Đọc thông tin mục 2 và quan sát hình 2.2
Những hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí:
Hệ quả tích cực |
Hệ quả tiêu cực |
- Chứng minh Trái Đất có dạng hình cầu - Tìm ra những tuyến đường mới và vùng đất mới - Góp phần thúc đẩy sự phát triển của thương nghiệp châu Âu… - Thị trường thế giới được mở rộng, hàng hải quốc tế phát triển. |
- Nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa - Buôn bán nô lệ da đen |
- Hệ quả quan trọng nhất đó chính là thúc đẩy sự phát triển của thương nghiệp Châu Âu. Từ đó đẩy nhanh quá trình khủng hoảng, tan rã của chế độ phong kiến và tạo tiền đề cho sự ra đời của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu.
Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện một số cuộc phát kiến địa lý lớn trên thế giới (thế kỉ XV-XVI)
B1. Đọc thông tin mục 1
B2: Chọn những thông tin về các cuộc phát kiến địa lý nhưu: người đứng đầu, thời gian, hải trình khám phá...
Sơ đồ tư duy thể hiện một số cuộc phát kiến địa lý lớn trên thế giới (thế kỉ XV-XVI):
Chọn và phân tích một hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí.
B1: Đọc lại nội dung câu trả lời mục 2
B2: Từ những hệ quả trên, hãy phân tích một hệ quả mà em thấy là quan trọng
Từ sự phát triển nhanh chóng của lực lượng sản xuất đã làm cho nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị trường ngày một tăng. Nhưng từ thế kỉ XV, con đường giao lưu buôn bán từ Tây Á và Địa Trung Hải lại do người A – rập độc chiếm => Vấn đề cấp thiết đặt ra là phải tìm con đường thương mại giữa phương Đông và châu Âu.
Các cuộc phát kiến địa lý với mục đích tìm ra những con đường mới, vùng đất mới, những dân tộc mới, những kiến thức mới, tăng cường giao lưu giữa các châu lục. Nó đáp ứng đúng (hoặc hơn) mục tiêu ban đầu đặt ra.
>> Xem chi tiết: Lý thuyết các cuộc phát kiến địa lý thế kỉ XV đến thế kỉ XVI - Lịch sử 7 cánh diều
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, bản đồ, quả địa cầu và sách tham khảo về lịch sử và địa lý.
- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.
Lịch sử và Địa lí là môn học bắt buộc, được dạy học từ lớp 6 đến lớp 9. Môn học gồm các nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số chủ đề liên môn, đồng thời lồng ghép, tích hợp kiến thức ở mức độ đơn giản về kinh tế, văn hoá, khoa học, tôn giáo,...
Nguồn : Bộ giáo dục và đào tạoLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, chúng ta đã dần quen với nhịp điệu học tập. Hãy tiếp tục nỗ lực và khám phá thêm những kiến thức mới mẻ!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK