a) Đọc các số tự nhiên sau:
731 986
5 392 107
699 540 001
10 002 000
b) Viết các số tự nhiên sau:
Tám mươi ba triệu bốn trăm nghìn
Hai mươi mốt tỉ
c) Trong các số tự nhiên ở câu a, số nào là số chẵn, số nào là số lẻ?
d) Viết và đọc mỗi số sau thành tổng (theo mẫu):
e) Tìm số thích hợp tương ứng với mỗi vạch trên tia số sau:
a) Để đọc các số ta đọc từ trái sang phải, hay từ hàng cao đến hàng thấp.
b) Viết các chữ số lần lượt từ hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
c) Số chẵn là các số có tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8. Số lẻ là các số có tận cùng là 1, 3, 5, 7, 9.
d) Viết và đọc mỗi số thành tổng (theo mẫu)
e) Mỗi vạch nhỏ trên tia số ứng với 10 000 đơn vị.
a)
731 986: Bảy trăm ba mươi mốt nghìn chín trăm tám mươi sáu.
5 392 107: Năm triệu ba trăm chín mươi hai nghìn một trăm linh bảy.
699 540 001: Sáu trăm chín mươi chín triệu năm trăm bốn mươi nghìn không trăm linh một.
10 002 000: Mười triệu không trăm linh hai nghìn.
b)
Tám mươi ba triệu bốn trăm nghìn: 83 400 000
Hai mươi mốt tỉ: 21 000 000 000
c) Trong các số tự nhiên ở câu a:
- Số chẵn là các số: 731 986, 10 002 000.
- Số lẻ là các số: 5 392 107, 699 540 001.
d)
* 700 807 = 700 000 + 800 + 7
Số 700 807 gồm 7 trăm nghìn 8 trăm 7 đơn vị.
* 200 123 460 = 200 000 000 + 100 000 + 20 000 + 3 000 + 400 + 60
Số 200 123 460 gồm 2 trăm triệu 1 trăm nghìn 2 chục nghìn 3 nghìn 4 trăm 6 chục.
e)
a) > ,
92 504 ? 103 600
28 906 ? 28 809
5 500 500 ? 5 050 555
50 140 ? 63 140
620 300 ? 307 300
3 200 000 ? 3,2 triệu
b) Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:
a) Trong hai số tự nhiên:
- Số nào có nhiều chữ số hơn thì số kia lớn hơn. Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
- Nếu hai số có chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải.
b) So sánh các số sau đó sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé hoặc từ bé đến lớn.
a)
92 504 103 600
28 906 > 28 809
5 500 500 > 5 050 555
50 140
620 300 > 307 300
3 200 000 = 3,2 triệu
b)
Vì 606 060
Vậy các số sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 606 060; 666 060; 6 066 060; 6 606 060.
a) Lập một số có 8 chữ số, đọc và nêu giá trị của từng chữ số trong số đó.
b) Làm tròn số em vừa lập đến hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn.
a) Lập số có 8 chữ số bất kì. Xác định vị trí của các chữ số số đó rồi ghi giá trị tương ứng của chữ số đó.
b) Khi làm tròn số đến hàng trăm nghìn, ta so sánh chữ số hàng chục nghìn với 5. Nếu chữ số hàng chục nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
Khi làm tròn số đến hàng chục nghìn, ta so sánh chữ số hàng nghìn với 5. Nếu chữ số hàng nghìn bé hơn 5 thì làm tròn xuống, còn lại thì làm tròn lên.
a) Số có 8 chữ số là 34 153 278
Đọc là: Ba mươi tư triệu một trăm năm mươi ba nghìn hai trăm bảy mươi tám.
Trong đó:
- Chữ số 3 có giá trị là 30 000 000.
- Chữ số 4 có giá trị là 4 000 000.
- Chữ số 1 có giá trị là 100 000.
- Chữ số 5 có giá trị là 50 000.
- Chữ số 3 có giá trị là 3 000.
- Chữ số 2 có giá trị là 200.
- Chữ số 7 có giá trị là 70.
- Chữ số 8 có giá trị là 8.
b) Khi làm tròn số 34 153 278 đến hàng chục nghìn thì ta được số 34 150 000
Khi làm tròn số 34 153 278 đến hàng trăm nghìn thì ta được số 34 200 000.
Đặt tính rồi tính:
a) 487 319 + 82 623
b) 108 376 – 9 157
c) 7 142 x 31
d) 57 252 : 52
- Đặt tính
- Với phép cộng, phép trừ, phép nhân: Tính lần lượt từ phải sang trái; Với phép chia: Chia lần lượt từ trái sang phải.
Tính giá trị biểu thức để tìm các chữ cái và ghép các chữ cái đó thành tên một quần đảo của Việt Nam (theo mẫu):
- Biểu thức có chứa phép cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện phép nhân, chia trước; thực hiện phép cộng, trừ sau.
- Biểu thức có dấu ngoặc thì thực hiện phép tính trong ngoặc trước
* 10 000 – (2 750 – 750) $ \times $4
= 10 000 – 2 000 $ \times $4
= 10 000 – 8 000
= 2 000
* (800 + 600 – 150) : 5 $ \times $10
= (1400 – 150) : 5 $ \times $10
= 1250 : 5 $ \times $10
= 250 x 10 = 2 500
* 350 : 7 – 125 : 5
= 50 – 25
= 25
* 98 + 40 : 2 : (2 $ \times $5)
= 98 + 40 : 2 : 10
= 98 + 20 : 10
= 98 + 2 = 100
* 2 500 – (300 – 50 $ \times $2)
= 2 500 – (300 – 100)
= 2 500 – 200 = 2 300
81 + (4 + 5) $ \times $3 = 108 |
T |
10 000 – (2 750 – 750) $ \times $4 = 2 000 |
H |
(800 + 600 – 150) : 5 $ \times $10 = 2 500 |
Ổ |
350 : 7 – 125 : 5 = 25 |
C |
98 + 40 : 2 : (2 $ \times $5) = 100 |
H |
2 500 – (300 – 50 $ \times $2) = 2 300 |
U |
Vậy ghép các chữ cái đó thành tên một quần đảo của Việt Nam là THỔ CHU.
Một xưởng sản xuất giấy tái chế, cứ 1 tấn giấy phế liệu có thể sản xuất được 850 kg giấy tái chế, đồng thời tiết kiệm được 30 tấn nước.
a) Hỏi xưởng đó sản xuất được bao nhiêu ki-lô-gam giấy tái chế từ 17 tấn giấy phế liệu?
b) Dựa vào thông tin trên, em hãy đặt thêm các câu hỏi.
a) Tính số kg giấy tái chế từ 17 tấn giấy phế liệu = số kg giấy tái chế từ 1 tấn giấy phế liệu $ \times $17
b) Dựa vào thông tin trên, em hãy đặt thêm các câu hỏi.
a) Xưởng đó sản xuất được số ki-lô-gam giấy tái chế từ 17 tấn giấy phế liệu là:
850 x 17 = 14 450 (kg)
b) Có thể đặt thêm các câu hỏi như sau:
- 17 tấn giấy phế liệu có thể sản xuất được 14 450 kg giấy tái chế, vậy tiết kiệm được bao nhiêu tấn nước?
- Để sản xuất được 18 700 kg giấy tái chế cần bao nhiêu tấn giấy phế liệu?
Có 90 quả chanh trong ba hộp. Nếu chuyển 9 quả từ hộp thứ nhất sang hộp thứ hai và chuyển 12 quả từ hộp thứ hai sang hộp thứ ba thì tất cả các hộp sẽ có số chanh bằng nhau. Hỏi lúc đầu mỗi hộp có bao nhiêu quả chanh?
- Nếu chuyển 9 quả từ hộp thứ nhất sang hộp thứ hai và chuyển 12 quả từ hộp thứ hai sang hộp thứ ba thì tổng số quả chanh trong ba hộp không thay đổi.
- Vẽ sơ đồ số chanh trong ba hộp lúc sau và tính số chanh trong mỗi hộp lúc sau.
- Tính Số chanh trong hộp thứ nhất lúc đầu = Số chanh trong hộp thứ nhất lúc sau + 9
- Tính Số chanh trong hộp thứ ba lúc đầu = Số chanh trong hộp thứ ba lúc sau – 12
- Tính Số chanh trong hộp thứ ba lúc đầu = Tổng số chanh - Số chanh trong hộp thứ nhất lúc đầu - Số chanh trong hộp thứ ba lúc đầu.
Nếu chuyển 9 quả từ hộp thứ nhất sang hộp thứ hai và chuyển 12 quả từ hộp thứ hai sang hộp thứ ba thì tổng số quả chanh trong ba hộp không thay đổi là 90 quả.
Mà tất cả các hộp sẽ có số chanh bằng nhau nên ta có sơ đồ số chanh trong ba hộp lúc sau:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
1 + 1 + 1 = 3 (phần)
Giá trị một phần hay số chanh trong mỗi hộp lúc sau là:
90 : 3 = 30 (quả)
Số chanh trong hộp thứ nhất lúc đầu là:
30 + 9 = 39 (quả)
Số chanh trong hộp thứ ba lúc đầu là:
30 – 12 = 18 (quả)
Số chanh trong hộp thứ hai lúc đầu là:
90 – 39 – 18 = 33 (quả)
Đáp số: Hộp thứ nhất: 39 quả;
Hộp thứ hai: 33 quả;
Hộp thứ ba: 18 quả.
Để học tốt môn Toán, chúng ta cần có sách giáo khoa, vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ, compa, máy tính cầm tay và giấy nháp.
- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.
Toán học, được ví như "ngôn ngữ của vũ trụ", không chỉ là môn học về số và hình học. Đó là lĩnh vực nghiên cứu trừu tượng về các cấu trúc, không gian và phép biến đổi, góp phần quan trọng vào việc giải mã các hiện tượng tự nhiên và phát triển công nghệ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Năm cuối cấp tiểu học, nhiều kỷ niệm với thầy cô, bạn bè sẽ trở thành hành trang quý báu. Hãy cố gắng hết mình trong học tập và chuẩn bị tốt cho những thử thách mới!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK