Trang chủ Lớp 4 Hoạt động trải nghiệm 4 - Cánh diều Chủ đề 5. Nghề truyền thống quê hương Tuần 19 trang 55, 56 trải nghiệm lớp 4 Cánh diều: Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?...

Tuần 19 trang 55, 56 trải nghiệm lớp 4 Cánh diều: Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?...

Gợi ý giải tuần 19 trang 55, 56 SGK trải nghiệm lớp 4 Cánh diều. Giao lưu về chủ đề Người tiêu dùng thông minh. Chia sẻ ý kiến của em về chủ đề buổi giao lưu...Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 55

Câu hỏi 1.

Giao lưu về chủ đề Người tiêu dùng thông minh.

Chia sẻ ý kiến của em về chủ đề buổi giao lưu.

image

Hướng dẫn giải :

Giao lưu và chia sẻ về chủ đề người tiêu dùng thông minh

Trả lời:

Qua buổi giao lưu em cảm thấy rất vui, giúp em trở nên thông minh hơn trong cách chi tiêu cá nhân.

CH2.

Chuẩn bị tranh ảnh về các loại hàng hóa trong cuộc sống hằng ngày.

Ví dụ: thực phẩm, bánh kẹo, đồ dùng cá nhân, đồ dùng học tập, đồ chơi, đồ gia dụng,..

image

Tiến hành:

- Thành lập các đội chơi.

- Tổ chức tranh luận giữa các đội về:

image

Hướng dẫn giải :

Sưu tầm tranh ảnh hàng hóa hằng ngày

Trả lời:

image

- Những thứ cần trong cuộc sống hằng ngày: Gạo, thịt , cá, rau, nước,..

- Những thứ mong muốn có trong cuộc sống hằng ngày: thiết bị hiện đại, máy giặt,máy lọc nước…


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 56

Câu hỏi 1.

Thảo luận cách xử lý trong mỗi tình huống sau:

Tình huống 1: Mẹ cho hai anh em Thắng và Ngân một số tiền đi mua đồ dùng học tập. Tại của hàng, em Ngân muốn mua bộ đồ chơi nấu ăn. Nếu mua đồ chơi cho em thì sẽ không đủ tiền mua đồ dùng học tâp. Thắng băn khoăn chưa biết làm thế nào.

Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Thủy cầm số tiền tiết kiệm được đi mua quà sinh nhật cho em trai. Đến cửa hàng, Thủy thấy một chiếc ô tô đồ chơi rất đẹp, đúng loại mà em trai thích. Nhưng giá của món đồ chơi đó vượt quá số tiền Thủy có.

Nếu là Thủy, em sẽ làm gì?

Đóng vai xử lý tình huống

Chia sẻ điều em học được sau khi đóng vao xử lý tình huống.

Hướng dẫn giải :

Đọc tình huống và xử lý

Trả lời:

Tình huống 1: Nếu là em em sẽ ưu tiên mua đồ dùng học tập trước, khi có đủ tiền sẽ mua bộ đồ chơi sau.

Tình huống 2: Thủy có thể tiết kiệm tiền và mua cho em trai món đồ yêu thích vào dịp khác.

Qua hai tình huống trên em học được rằng chúng ta nên chi tiêu một cách hợp lý, ưu tiên mua những đồ dùng cần thiết trước.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 57

Câu hỏi 1.

Thảo luận về chủ đề Mua sắm ngày Tết theo gợi ý:

- Kể tên những mặt hàng các gia đình các gia đình thường ma sắm trong ngày tết;

- Phân loại những mặt hàng đó thành 2 nhóm: mặt hàng thiết yếu và mặt hàng không thiết yếu.

Chia sẻ kết quả thảo luận của nhóm em.

Hướng dẫn giải :

Thảo luận và chia sẻ chủ đề mua sắm ngày Tết

Trả lời:

- Một số mặt hàng gia đình thường mua trong ngày tết: Bánh kẹo, nước uống, hoa quả, rau, thịt , bóng bay

- Đồ thiết yếu: Bánh kẹo, nước uống, hoa quả, rau, thịt

- Đồ không thiết yếu: Bóng bay

Dụng cụ học tập

Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Cánh diều

- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao

Nguồn : Thư viện pháp luật

Tâm sự Lớp 4

Lớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK