Câu hỏi trang 34
CH1.
Tham gia trò chuyện về chủ đề "Tự học, tự làm” Lắng nghe các bạn chia sẻ về việc tự học, tự làm ở trường và ở nhà |
Tham gia trò chuyện về chủ đề "Tự học, tự làm”
Giải chi tiết:
Tinh thần tự học giúp chúng ta nắm bắt kiến thức sâu rộng và chủ động hơn. Những người tự học sẽ nắm bắt cơ hội tốt hơn, nhanh chóng vươn tới thành công hơn. Bên cạnh việc tự học, chúng ta cũng cần học đi đôi với hành để ghi nhớ kiến thức lâu hơn.
Câu hỏi trang 35
CH1.
Trao đổi về hoạt động giới thiệu sách trong nhà trường. Lập kế hoạch giới thiệu sách của nhóm |
Tích cực, sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động như thi viết về thầy cô và mái trường, vẽ tranh theo sách lịch sử,...
Giải chi tiết:
Trao đổi về hoạt động giới thiệu sách với thầy, cô, bạn bè,...
CH2.
Lập bảng kế hoạch giới thiệu sách của nhóm |
Tổ chức các buổi ngoại khóa
Giải chi tiết:
Lập bảng kế hoạch giới thiệu sách của nhóm dựa trên mẫu sau:
Câu hỏi trang 36
CH1.
Chia sẻ về tiến độ thực hiện kế hoạch giới thiệu sách Thực hiện việc đọc sách cá nhân tại lớp Thực hiện công việc được phân công |
Thực hiện công việc được phân công
Giải chi tiết:
Dựa trên bảng phân công công việc về kế hoạch giới thiệu sách của nhóm bạn và thực hiện công việc mình được phân công
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK