Nối đúng:
Em đọc bài đọc, tìm hiểu nghĩa của từ để hoàn thành bài tập.
Nối: a – 4, b – 2, c – 3, d – 1.
Câu 1:
Tìm những chi tiết cho thấy Cô-li-a lúng túng khi làm bài?
- Cô-li-a loay hoay mất một lúc; Cô-li-a thấy bí; Cô-li-a cố nghĩ: Chẳng lẽ nộp bài văn ngắn ngủn như thế này?
- Cô-li-a nhìn sang Liu-xi-a ngạc nhiên thấy bạn đang viết lia lịa.
- Cô-li-a muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả.
Em đọc kĩ bài đọc để tìm chi tiết Cô-li-a thể hiện sự lúng túng.
Những chi tiết cho thấy Cô-li-a lúng túng khi làm bài là:
- Cô-li-a loay hoay mất một lúc; Cô-li-a thấy bí; Cô-li-a cố nghĩ: Chẳng lẽ nộp bài văn ngắn ngủn như thế này?
Việc nào Cô-li-a kể trong bài tập làm văn là việc bạn ấy chưa làm được?
- Quét nhà, rửa bát đĩa.
- Giặt khăn mùi soa, giặt bít tất.
- Giặt quần áo lót, áo sơ mi và quần
Em đọc đoạn “Nhưng chẳng lẽ....” đến “... để mẹ đỡ vất vả.” Để trả lời câu hỏi.
Việc Cô-li-a kể trong bài tập làm văn là việc bạn ấy chưa làm được là:
- Giặt quần áo lót, áo sơ mi và quần.
Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
a) Lúc đầu, bạn ấy ngạc nhiên?
- Vì chưa bao giờ bạn ấy phải giặt quần áo của mình.
- Vì bạn ấy luôn tự giặt quần áo, mẹ không phải nhắc.
b) Về sau, bạn ấy vui vẻ làm theo lời mẹ?
- Vì bạn ấy vẫn thường xuyên giặt quần áo của mình.
- Vì đó là việc bạn ấy đã nói trong bài làm văn; nói thì phải làm.
Em đọc đoạn cuối của bài để trả lời câu hỏi.
Khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
a) Lúc đầu, bạn ấy ngạc nhiên vì
- Vì chưa bao giờ bạn ấy phải giặt quần áo của mình.
Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
Em dựa vào nội dung bài đọc và suy nghĩ để đặt tên.
Có thể đặt tên khác cho câu chuyện là: Giúp mẹ làm việc nhà.
Câu 1:
1. Dấu ngoặc kép trong mỗi câu dưới đây được dùng làm gì? Nối đúng:
Em dựa vào công dụng của dấu ngoặc kép phân loại và hoàn thành bài tập.
Ghép: a,b – 3, c – 1, d – 2.
Viết lại một câu em đã nói với bạn. Sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu câu đó.
Mẫu: Em nói với bạn: “Bài toán này không khó đâu!”
Em tự liên hệ bản thân và dựa theo mẫu để hoàn thành bài tập.
- Em nói với bạn: “Cậu đã làm xong bài tập toán chưa?”
- Em cười và nói với bạn rằng: “Cậu vẽ bức tranh này đẹp quá!”
Học môn Tiếng Việt thì chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, tẩy, và sách tham khảo thêm như từ điển Tiếng Việt.
- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.
Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức của Việt Nam và là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam. Tiếng Việt không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là biểu tượng văn hóa và tinh thần của dân tộc Việt.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK