Tài năng của Rô-linh được ươm mầm từ đâu?
a. Từ những câu chuyện Rô-linh được nghe bà kể.
b. Từ những câu chuyện Rô-linh và em gái tự nghĩ ra.
c. Từ những bộ phim Rô-linh và em gái được xem.
Em đọc kĩ đoạn văn thứ 2.
Tài năng của Rô-linh được ươm mầm từ những câu chuyện Rô-linh và em gái tự nghĩ ra.
Chọn đáp án: b
Rô-linh đã làm gì để nhớ và kể lại chuyện cho em gái nghe?
a. Nghĩ thêm các câu chuyện để kể.
b. Kể đi kể lại câu chuyện đã kể.
c. Ghi lại những câu chuyện đã kể.
Em đọc kĩ đoạn thứ 3.
Để nhớ và kể lại chuyện cho em gái nghe, Rô-linh đã ghi lại những câu chuyện của mình.
Ở trường phổ thông, Rô-linh là học sinh như thế nào? Viết tiếp để hoàn thành câu: Ở trường phổ thông, Rô-linh là học sinh.
Em đọc đoạn văn thứ 4.
Ở trường phổ thông, Rô-linh luôn được đánh giá là một trong những học sinh tài năng nhất. Rô-linh thường được giao phụ trách việc tổ chức các buổi sinh hoạt toàn trường.
Nếu em là cô bé Di, em sẽ nói thế nào để khen chị kể chuyện hay?
a. Chị kể chuyện hay quá!
b. Sao chị kể chuyện hay thế!
c. Chuyện chị kể thú vị quá!
Em trả lời theo ý thích của mình.
Nếu em là cô bé Di, để khen chị kể chuyện hay em sẽ nói: Chị kể chuyện hay quá!
Nếu là người chị, em sẽ đáp lại lời khen thế nào?
a. Cảm ơn em.
b. Có gì đâu!
c. Chuyện em kể cũng hay mà.
Em chọn ý em thích.
Nếu là người chị, em sẽ đáp lại lời khen rằng: Cảm ơn em.
Chọn đáp án: a
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:
Bộ truyện Ha-ri Pót-tơ của nhà văn Rô-linh được dịch ra nhiều thứ tiếng được dựng thành phim được trẻ em khắp nơi yêu thích.
Em đọc kĩ để điền dấu phẩy để ngăn cách các cụm từ cùng chức năng.
Bộ truyện Ha-ri Pót-tơ của nhà văn Rô-linh được dịch ra nhiều thứ tiếng, được dựng thành phim, được trẻ em khắp nơi yêu thích.
Dựa vào những điều vừa nói ở bài tập 1, hãy viết một đoạn văn (ít nhất 4 – 5 câu) tả một đồ vật em yêu thích.
Em dựa vào các gợi ý sau để hoàn thành bài tập:
thuật)?
b) Em viết những gì?
- Đặc điểm của đồ vật ấy.
- Ích lợi của đồ vật ấy.
- Tình cảm của em với đồ vật ấy.
Đồ dùng học tập mà em yêu thích là chiếc bút chì. Chiếc bút chì có dạng hình trụ thon dài. Kích thước khoảng hơn một gang tay của em. Bút chì gồm có 3 bộ phận: Trên đầu là cục tẩy nhỏ xinh màu hồng, thân bút dài thẳng tắp, cuối cùng là ngòi bút chì nhọn hoắt. Thân bút chì được bao trọn bên ngoài bởi hai đường kẻ vàng và nâu xen kẽ nhau. Bên trong là ruột bút màu đen. Bút chì giúp em có thể dễ dàng vẽ được những thứ mình yêu thích. Em rất yêu chiếc bút chì, nó là đồ vật gắn bó với em trong học tập. Hằng ngày, sau khi sử dụng xong, em lại cất bút chì gọn gàng vào hộp bút.
Học môn Tiếng Việt thì chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, tẩy, và sách tham khảo thêm như từ điển Tiếng Việt.
- Bộ sách Cánh Diều được lựa chọn bởi phù hợp nhiều đối tượng học sinh. Mỗi cuốn sách giáo khoa Cánh Diều đều chứa đựng rất nhiều sáng tạo, tâm huyết, mang đầy tri thức và cảm xúc của các tác giả biên soạn.
Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức của Việt Nam và là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam. Tiếng Việt không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là biểu tượng văn hóa và tinh thần của dân tộc Việt.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 2 - Năm học thứ hai, chúng ta đã quen với việc học tập và có những người bạn thân thiết. Hãy tiếp tục học tập chăm chỉ và tận hưởng niềm vui khi khám phá những điều mới mẻ!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK