Trang chủ Lớp 12 SGK Hóa 12 - Chân trời sáng tạo Chương 6. Đại cương về kim loại Bài 15. Các phương pháp tách kim loại trang 81, 82, 83 Hóa 12 Chân trời sáng tạo: Sau khi khai thác quặng, cần thực hiện quá trình tách kim loại để thu được kim loại tinh khiết...

Bài 15. Các phương pháp tách kim loại trang 81, 82, 83 Hóa 12 Chân trời sáng tạo: Sau khi khai thác quặng, cần thực hiện quá trình tách kim loại để thu được kim loại tinh khiết...

Trả lời Câu hỏi trang 81: MĐ; Câu hỏi trang 82: TL, TL, LT; Câu hỏi trang 83: TL1, TL2; Câu hỏi trang 84: TL, BT1, BT2, BT3, Lý thuyết bài 15. Các phương pháp tách kim loại trang 81, 82, 83 Hóa 12 Chân trời sáng tạo. Sau khi khai thác quặng, cần thực hiện quá trình tách kim loại...

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 81 Mở đầu

Sau khi khai thác quặng, cần thực hiện quá trình tách kim loại để thu được kim loại tinh khiết. Có những phương pháp nào để tách kim loại?

Hướng dẫn giải :

Trình bày các phương pháp tách kim loại.

Lời giải chi tiết :

Các phương pháp tách kim loại:

- Phương pháp nhiệt luyện: Tách những kim loại hoạt động hoá học trung bình và yếu.

- Phương pháp thuỷ luyện: Tách những kim loại hoạt động hoá học yếu.

- Phương pháp điện phân:

+ Điện phân nóng chảy (muối, oxide): Tách những kim loại hoạt động hoá học mạnh.

+ Điện phân dung dịch muối: Tách những kim loại hoạt động hoá học trung bình và yếu.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 82 Tranh luận

Tìm hiểu và nêu trạng thái tự nhiên của một số kim loại.

Hướng dẫn giải :

Trong tự nhiên, chỉ có một số ít kim loại tồn tại ở dạng đơn chất (như vàng, bạc, platinum,...), hầu hết các kim loại tồn tại ở dạng hợp chất trong các quặng, mỏ.

Lời giải chi tiết :

- Các kim loại tồn tại ở dạng đơn chất như vàng, bạc, platinum,...

- Hầu hết các kim loại tồn tại ở dạng hợp chất trong các quặng, mỏ, ví dụ như nhôm trong quặng bauxite (Al2O3), sắt trong quặng pyrite (FeS2)…


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 82 Tranh luận

Xác định chất oxi hoá, chất khử trong các phản ứng ở Ví dụ 1.

Hướng dẫn giải :

Trong phản ứng oxi hóa khử, chất oxi hóa có số oxi hóa giảm, chất khử có số oxi hóa tăng.

Lời giải chi tiết :

image


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 82 Luyện tập

Trình bày cách tách Cu từ Cu(OH)2 bằng phương pháp nhiệt luyện. Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra.

Hướng dẫn giải :

Phương pháp nhiệt luyện được thực hiện bằng cách khử những ion của kim loại hoạt động trung bình và yếu (như Zn, Fe, Sn, Pb, Cu, ...) trong các oxide của chúng ở nhiệt độ cao bằng các chất khử như C, CO,...

Lời giải chi tiết :

- Nhiệt phân copper(II) hydroxide để thu được copper(II) oxide rồi khử copper(II) oxide bằng các chất khử như C, CO hoặc H2.

- Phương trình hóa học:

image


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 83 Tranh luận 1

Hãy so sánh phương pháp nhiệt luyện và phương pháp thủy luyện. Phương pháp nào thường dùng trong phòng thí nghiệm để tách kim loại? Giải thích.

Hướng dẫn giải :

- Phương pháp nhiệt luyện: Tách những kim loại hoạt động hoá học trung bình và yếu.

- Phương pháp thuỷ luyện: Tách những kim loại hoạt động hoá học yếu.

Lời giải chi tiết :

* So sánh phương pháp nhiệt luyện và phương pháp thuỷ luyện:

- Giống nhau: cả hai phương pháp đều dùng nguyên tắc khử những ion của kim loại.

- Khác nhau:

+ Phương pháp nhiệt luyện thực hiện khử những ion của kim loại hoạt động yếu và trung bình trong các oxide của chúng ở nhiệt độ cao bằng chất khử C, CO,…

+ Phương pháp thuỷ luyện thực hiện bằng cách hoà tan kim loại hoặc hợp chất của những kim loại hoạt động yếu trong dung dịch thích hợp để tách ra khỏi phần không tan có trong quặng. Sau đó, các ion kim loại được khử bằng kim loại hoạt động mạnh hơn.

* Phương pháp thường được dùng trong phòng thí nghiệm là phương pháp thuỷ luyện vì phương pháp này dễ xảy ra trong dung dịch thích hợp, an toàn và không đòi hỏi nhiệt độ cao như phương pháp nhiệt luyện.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 83 Tranh luận 2

Có thể điện phân dung dịch muối của bạc để tách kim loại này được không? Viết phương trình hoá học của phản ứng xảy ra (nếu có).

Hướng dẫn giải :

Điện phân dung dịch muối của các kim loại để tách những kim loại có độ hoạt động trung bình hoặc yếu như Zn, Fe, Sn, Pb, Cu.Ag, ...

Lời giải chi tiết :

- Có thể điện phân dung dịch muối của bạc để tách kim loại này.

- Phương trình hóa học:

image


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 84 Tranh luận

Tìm hiểu về một số làng nghề tái chế kim loại phổ biến Al, Fe, Cu ở Việt Nam. Nêu thực trạng về môi trường tại làng nghề đó.

Hướng dẫn giải :

Tìm hiểu về một số làng nghề tái chế kim loại phổ biến Al, Fe, Cu ở Việt Nam. Nêu thực trạng về môi trường tại làng nghề đó.

Lời giải chi tiết :

Ở nước ta, tái chế kim loại ở các địa phương chưa hiệu quả do khả năng tái chế mỗi kim loại cũng như việc thu gom vật liệu để tái chế đang gặp khó khăn. Bên cạnh đó, quy trình, công nghệ tái chế lạc hậu làm cho tình trạng ô nhiễm môi trường ở mức báo động đỏ.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 84 Bài tập 1

Viết sơ đồ tách các kim loại bằng một phương pháp hoá học thích hợp từ mỗi nguyên liệu MgO và Fe2O3. Viết phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra (nếu có).

Hướng dẫn giải :

Các phương pháp tách kim loại:

- Phương pháp nhiệt luyện: Tách những kim loại hoạt động hoá học trung bình và yếu.

- Phương pháp thuỷ luyện: Tách những kim loại hoạt động hoá học yếu.

- Phương pháp điện phân:

+ Điện phân nóng chảy (muối, oxide): Tách những kim loại hoạt động hoá học mạnh.

+ Điện phân dung dịch muối: Tách những kim loại hoạt động hoá học trung bình và yếu.

Lời giải chi tiết :

image


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 84 Bài tập 2

Trình bày phương pháp hoá học thích hợp để tách kim loại bạc ra khỏi hỗn hợp kim loại bạc và đồng. Viết phương trình hoá học của các phản ứng.

Hướng dẫn giải :

Phương pháp thuỷ luyện thực hiện bằng cách hoà tan kim loại hoặc hợp chất của những kim loại hoạt động yếu trong dung dịch thích hợp để tách ra khỏi phần không tan có trong quặng. Sau đó, các ion kim loại được khử bằng kim loại hoạt động mạnh hơn.

Lời giải chi tiết :

Cho hỗn hợp kim loại bạc và đồng vào dung dịch silver nitrate (AgNO3) dư, đồng tan hết trong dung dịch, bạc không tan, lọc hỗn hợp ta thu được bạc.

\({\rm{Cu }} + {\rm{ 2AgN}}{{\rm{O}}_3} \to {\rm{ Cu(N}}{{\rm{O}}_3}{)_{\rm{2}}}{\rm{ + Ag}} \downarrow \)


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 84 Bài tập 3

Đá vôi là loại đá trầm tích bao gồm các khoáng vật calcite và các dạng kết tinh khác nhau của calcium carbonate. Đá vôi (thành phần chính CaCO3) có nhiều ứng dụng trong đời sống và sản xuất. Hãy lựa chọn và trình bày phương pháp hoá học thích hợp điều chế calcium từ CaCO3. Viết phương trình hoá học của các phản ứng.

Hướng dẫn giải :

Điện phân nóng chảy (muối, oxide): Tách những kim loại hoạt động hoá học mạnh.

Lời giải chi tiết :

Hòa tan muối calcium carbonate bằng dung dịch hydrochloric acid, cô cạn dung dịch và điện phân nóng chảy calcium chloride khan.

image


Dụng cụ học tập

Học Hóa học cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay và các dụng cụ thí nghiệm như ống nghiệm, hóa chất, bếp đun.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Chân trời sáng tạo

- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.

- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Hóa học là môn khoa học nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất và sự biến đổi của vật chất. Với vai trò là "khoa học trung tâm", hóa học liên kết các ngành khoa học khác và là chìa khóa cho nhiều công nghệ hiện đại.'

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 12

Lớp 12 - Năm cuối của thời học sinh, với nhiều kỳ vọng và áp lực. Đừng quá lo lắng, hãy tự tin và cố gắng hết sức mình. Thành công sẽ đến với những ai nỗ lực không ngừng!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK