Câu 2 Bài 29 Ở vương quốc tương lai: Điền dấu câu thích vào ô trống. Nêu công dụng của dấu câu đó.Cậu học sinh mớia. Ông Giô-dép dắt......

Điền dấu câu thích vào ô trống. Nêu công dụng của dấu câu đó.

Cậu học sinh mới

a. Ông Giô-dép dắt con trai đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám. Thầy hỏi:

□ Con tên là gì?         

□ Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ! – Cậu bé lễ phép.

□ Đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?

□ Thưa thầy, con thích đi học ạ!

Thầy giáo gật gù:

□ Thế thì được!

Thầy bằng lòng nhận cậu vào trường.

(Theo Tiếng Việt 3, NXB Giáo dục, 1980)

b. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học □ công nghệ, giáo dục □  đào tạo, văn hoá □  thể thao,... giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp. 

(Hằng Phương tổng hợp)

Hướng dẫn giải :

Em đọc kĩ các đoạn văn để diền dấu câu phù hợp và nêu công dụng. 

Lời giải chi tiết :

Cậu học sinh mới

a. Ông Giô-dép dắt con trai đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám. Thầy hỏi:

- Con tên là gì?          

- Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ! – Cậu bé lễ phép.

- Đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?

- Thưa thầy, con thích đi học ạ!

Thầy giáo gật gù:

- Thế thì được!

Thầy bằng lòng nhận cậu vào trường.

(Theo Tiếng Việt 3, NXB Giáo dục, 1980)

b. Từ khi thành lập đến nay, Hội hữu nghị Việt – Pháp đã hỗ trợ làm cầu nối cho sự hợp tác kinh tế, thương mại, khoa học - công nghệ, giáo dục - đào tạo, văn hoá - thể thao,... giữa các tổ chức và cá nhân của Việt Nam với đối tác Pháp.

(Hằng Phương tổng hợp)

- Công dụng của dấu câu đó:

+ Câu a: Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

+ Câu b: Nối các từ ngữ trong một liên danh.