Trang chủ Lớp 11 SBT Vật lí 11 - Chân trời sáng tạo Chương II. Sóng Bài 5. Sóng và sự truyền sóng trang 20, 21, 22 SBT Vật lý 11 Chân trời sáng tạo: Vì sao khi hướng bộ điều khiển từ xa vào bức tường đối diện tivi mà không hướng trực tiếp về...

Bài 5. Sóng và sự truyền sóng trang 20, 21, 22 SBT Vật lý 11 Chân trời sáng tạo: Vì sao khi hướng bộ điều khiển từ xa vào bức tường đối diện tivi mà không hướng trực tiếp về...

Quan sát phương của vận tốc và phân tích chuyển động tại M và N. Giải Trắc nghiệm, Tự luận - Bài 5. Sóng và sự truyền sóng trang 20, 21, 22 SBT SGK Vật lý 11 Chân trời sáng tạo - Chương II. Sóng. Một sóng đang truyền từ trái sang phải trên một dây đàn hồi như Hình 5.1. Xét hai phần tử M và N trên dây...Vì sao khi hướng bộ điều khiển từ xa vào bức tường đối diện tivi mà không hướng trực tiếp về phía tivi

Câu hỏi:

Trắc nghiệm

5.1

Đề bài:

Một sóng đang truyền từ trái sang phải trên một dây đàn hồi như Hình 5.1. Xét hai phần tử M và N trên dây. Tại thời điểm xét

image

A. M và N đều chuyển động hướng lên.

B. M và N đều chuyển động hưởng xuống

C. M chuyển động hướng lên và N chuyển động hướng xuống.

D. M chuyển động hướng xuống và N chuyển động hướng lên.

Phương pháp giải

Quan sát phương của vận tốc và phân tích chuyển động tại M và N

Lời giải chi tiết :

M đang có li độ cực đại nên ngay sau thời điểm xét, M sẽ chuyển động hướng xuống và N chuyển động hướng lên vì sóng truyền theo chiều từ M đến N.

Đáp án D

5.2

Đề bài:

Một sóng truyền trên dây đàn hổi theo chiều từ trái sang phải như Hình 5.2. Chọn nhận xét đúng về chuyển động của điểm M trên dây.

image

A. M đang chuyển động xuống và có tốc độ lớn nhất.

B. M đang chuyển động lên và có tốc độ lớn nhất.

C. M đang đứng yên và sắp chuyển động lên.

D. M đang đứng yên và sắp chuyển động xuống.

Phương pháp giải

Quan sát phương của vận tốc và phân tích chuyển động tại M

Lời giải chi tiết :

M đang ở vị trí cân bằng nên có tốc độ lớn nhất. Vì sóng truyền từ trái sang phải nên ngay sau thời điểm đã cho thì M sẽ chuyển động xuống dưới vị trí cân bằng.

Đáp án A

5.3

Đề bài:

Trên Hình 5.3, đầu A của lò xo được giữ cổ định, đầu B dao động tuần hoàn theo phương ngang. Sóng trên lò xo là sóng (1)… vì (2)…

image

Chọn từ/cụm từ thích hợp trong các đáp án dưới đây để điền vào các chỗ trống.

A. (1) ngang, (2) mỗi điểm trên lò xo dao động theo phương ngang.

B. (1) dọc, (2) mỗi điểm trên lò xo dao động theo phương ngang.

C. (1) ngang, (2) mỗi điểm trên lò xo dao động theo phong thẳng đứng

D. (L) đọc, (2) mỗi điểm trên lò xo dao động theo phương thẳng đúng.

Phương pháp giải

Sử dụng lý thuyết sóng ngang và sóng dọc

Lời giải chi tiết :

Sóng trên là xo là sóng dọc vì mỗi điểm trên lò xo dao động theo phương ngang trùng với phương truyền sóng.

5.4

Đề bài:

Khi sóng hình thành trên lò xo như Hình 5.3, mỗi vòng trên lò xo sẽ

A. chuyến động dọc theo trục lò xo từ B đến A

B. chuyển động dọc theo trục lò xo từ A đến B.

C. dao động theo phương dọc theo trục lò xo, qua lại quanh một vị trí cố định.

D. dao động theo phương vuông góc với trục lò xo, qua lại quanh một vị trí cố định.

Phương pháp giải

Quan sát hình 5.3 và sử dụng lý thuyết về sóng

Lời giải chi tiết :

Các phần tử của môi trường chỉ dao động quanh vị trí cân bằng mà không di chuyển theo sóng.

Đáp án C

5.5

Đề bài:

Hai xung truyền trên dây theo hai chiều ngược nhau như Hình 5.4 khi gặp nhau sẽ

image

A. tạo nên một xung có li độ cực đại.

B. tạo nên một xung có li độ cực tiểu.

C. không ảnh hưởng lẫn nhau.

D. dừng lại và không tiếp tục truyền đi.

Phương pháp giải

Quan sát phương truyền sóng

Lời giải chi tiết :

Hai xung truyền ngược chiều nhau, có li độ ngược dấu sẽ làm suy giảm nhau.

Đáp án B

5.6

Đề bài:

Khi sóng nước truyền qua một kẽ hở giữa một dải đất như Hình 5.5, sẽ có hiện tượng

image

A. giao thoa sóng.

B. nhiễu xạ sóng.

C. phản xạ sống.

D. truyền sóng.

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về hiện tượng nhiễu xạ

Lời giải chi tiết :

Hiện tượng nhiễu xạ là hiện tượng sóng lan rộng ra ở phía bên kia của vật cản.

Đáp án B


Câu hỏi:

Tự luận

5.1

Đề bài:

Vì sao khi hướng bộ điều khiển từ xa vào bức tường đối diện tivi mà không hướng trực tiếp về phía tivi, ta vẫn có thể điều khiển được tivi?

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức thực tế

Lời giải chi tiết :

Khi hướng bộ điều khiển từ xa vào bức tường đối diện tivi mà không hướng trực tiếp về phía tivi, ta vẫn có thể điều khiển được tivi vì khi hướng bộ điều khiển từ xa vào tường, tia tín hiệu điều khiển (tia hồng ngoại - bản chất là sóng điện từ) trong bộ điều khiển này sẽ bị phản xạ bởi tường và truyền ngược lại về phía tivi.

5.2

Đề bài:

Khi để tay dưới ảnh nắng mặt trời một thời gian, tay của em cảm thấy thế nào? Hãy giải thích

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức thực tế

Lời giải chi tiết :

Khi để tay dưới ánh nắng mặt trời một thời gian, tay trở nên nóng hơn vì tay đã nhận năng lượng của ánh sáng, quá trình truyền sóng ánh sáng là quá trình truyền năng lượng

5.3

Đề bài:

Giải thích vì sao sóng vô tuyến khi được phát ra từ một anten có thể được truyền đi và thu nhận kể cả khi máy thu ở vị trí bị che khuất khỏi thiết bị phát bởi các vật cản. Đó là hiện tượng vật lý gì?

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức thực tế

Lời giải chi tiết :

Sóng vô tuyến khi được phát ra từ một anten có thể được truyền đi và thu nhận kể cả khi máy thu ở vị trí bị che khuất khỏi thiết bị phát bởi các vật cản. Đó là hiện tượng nhiễu xạ sóng.

5.4

Đề bài:

Hãy dùng hiện tượng khúc xạ ánh sáng để giải thích vì sao để bắt một con cá trong nước, người ta phải phỏng mũi lao xuống vị trí thấp hơn vị trí mà mắt thấy cá.

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức thực tế

Lời giải chi tiết :

Để bắt một con cá trong nước, người ta phải phóng mũi lao xuống vị trí thấp hơn vị trí mà mắt thấy cá bởi vì chùm tia sáng từ cá đi trong nước ra ngoài không khí bị khúc xạ tại mặt phân cách giữa nước và không khí nên có hướng truyền sát mặt nước hơn (góc khúc xạ lớn hơn góc tới). Khi chùm tia sáng này đi vào mắt, làm cho mắt thấy vị trí ảnh (ảo) của cá cao hơn vị trí thực của cá.

Dụng cụ học tập

Học Vật Lý cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay và các dụng cụ thí nghiệm như máy đo, nam châm, dây dẫn.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Chân trời sáng tạo

- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.

- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Vật lý học là môn khoa học tự nhiên khám phá những bí ẩn của vũ trụ, nghiên cứu về vật chất, năng lượng và các quy luật tự nhiên. Đây là nền tảng của nhiều phát minh vĩ đại, từ lý thuyết tương đối đến công nghệ lượng tử.'

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 11

Lớp 11 - Năm học quan trọng, bắt đầu hướng đến những mục tiêu sau này. Hãy học tập chăm chỉ và tìm ra đam mê của mình để có những lựa chọn đúng đắn cho tương lai!'

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK