Trang chủ
Môn học
Bài 1. Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước - Địa lý 11 Chân trời sáng tạo: Dựa vào bảng 1. 1 và thông tin trong bài...
Mục chỉ dẫn
Câu hỏi:
Câu hỏi mục I 1Dựa vào bảng 1.1 và thông tin trong bài, hãy phân biệt các nước phát triển và đang phát triển về các chỉ tiêu GNI/người, cơ cấu ngành kinh tế và chỉ số phát triển con người
Hướng dẫn giải :
Đọc và tìm hiểu kỹ các thông tin trong bảng 1.1 và kiến thức trong bài.
Lời giải chi tiết :
|
Chỉ tiêu |
Các nước phát triển |
Các nước đang phát triển |
|
GNI/Người |
Chủ yếu ở mức thu nhập cao |
Thu nhập chủ yếu ở mức trung bình thấp, có nơi là thu nhập thấp |
|
HDI |
Ở mức cao đến rất cao |
Ở mức trung bình đến cao, tuy nhiên vẫn còn có quốc gia ở mức thấp |
|
GDP |
Khu vực I rất thấp, Khu vực III rất cao |
Khu vực I thấp, Khu vực II và khu vực III cao |
Câu hỏi:
Câu hỏi mục I 2Dựa vào hình 1 và thông tin trong bài, hãy xác định và kể tên một số nước phát triển và đang phát triển.
Hướng dẫn giải :
Đọc và xem kỹ các thông tin ở Bảng 1 và các kiến thức trong bài
Lời giải chi tiết :
- Các nước phát triển: Mỹ, Anh, Canada, Nhật Bản, Đức,…
- Các nước đang phát triển: Việt Nam, In-đô-nê-xi-a, Nam Phi, Bra-xin,…
Câu hỏi:
Câu hỏi mục II 1Dựa vào bảng 1.1, bảng 1.3 và thông tin trong bài, hãy trình bày sự khác biệt về kinh tế của các nhóm nước
Hướng dẫn giải :
Đọc và nghiên cứu kỹ các thông tin ở bảng 1.1, bảng 1.3 và các kiến thức đã có trong bài giảng.
Lời giải chi tiết :
|
Chi tiêu |
Các nước phát triển |
Các nước đang phát triển |
|
Đóng góp vào quy mô GDP toàn cầu |
Lớn |
Chiểm tỷ trọng thấp |
|
Tốc độ tăng trưởng kinh tế |
- Khá ổn định. - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế gần như đạt đến mức ngưỡng hạn. |
- Tăng khá nhanh. - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng CNH-HĐH |
|
Thương mại |
Chủ yếu là xuất khẩu |
Nhập khẩu là chủ yếu |
|
Cơ cấu GDP phân theo khu vực |
Khu vực I rất thấp, Khu vực III rất cao |
Khu vực I thấp, Khu vực II và Khu vực III cao. |
Câu hỏi:
Câu hỏi mục II 2Dựa vào bảng 1.4 và thông tin trong bài, hãy trình bày sự khác biệt về một số khía cạnh xã hội của các nhóm nước
Hướng dẫn giải :
Đọc và nghiên cứu kỹ kỹ các thông tin trong bảng 1.4 và các kiến thức đã được học trong bài giảng
Lời giải chi tiết :
|
Chỉ tiêu |
Các nước phát triển |
Các nước đang phát triển |
|
Tỷ lệ gia tăng dân số |
Thấp |
Cao |
|
Cơ cấu dân số |
Người trên 64 tuổi nhiều hơn người dưới 15 tuổi (cơ cấu dân số già) |
Người trên 64 tuổi ít hơn người dưới 15 tuổi (cơ cấu dân số trẻ) |
|
Tuổi thọ trung bình năm |
Cao |
Trung bình |
|
Số năm đi học của người dân từ 25 tuổi trở lên (năm) |
Ơ mức cao |
Ở mức trung bình |
|
Tỉ lệ dân thành thị trong tổng số dân (%) |
Chiếm tỷ trọng cao, gần như đạt mức ngưỡng han. |
Đang có sự chuyển dịch từ nông thôn lên thành thị. |
Câu hỏi:
Luyện tậpDựa vào bảng 1.1, hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP của Ca-na-da và Ê-ti-ô-pi-a. Nhận xét và giải thích.
Lời giải chi tiết :
Nhận xét
- Ở Ca-na-đa:
+ Nhóm ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu kinh tế (66,9%)
+ Nhóm ngành nông, lâm, thuỷ sản chiếm tỉ trọng thấp nhất trong cơ cấu kinh tế (1,7%)
- Ở Ê-ti-ô-pi-a
+ Nhóm ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu kinh tế (36,8%)
+ Nhóm ngành công nghiệp - xây dựng chiếm tỉ trọng thấp nhất (23,1%)
Giải thích: Cơ cấu kinh tế của Canada và Ê-ti-ô-pi-a có sự khác biệt do: sự phát triển không đều về kinh tế - xã hội của các nhóm nước phát triển và đang phát triển.
Câu hỏi:
Vận dụngHãy thu thập thông tin về chỉ số HDI của Việt Nam trong những năm gần đây
Lời giải chi tiết :
- Chỉ số HDI của Việt Nam qua các năm, từ 2016 - 2020
|
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|
|
Chỉ số HDI |
0.682 |
0.687 |
0.693 |
0.703 |
0.706 |
- Theo đó, Việt Nam từ nhóm các quốc gia, vùng lãnh thổ có HDI trung bình (năm 2018 và những năm trước đó) đã gia nhập nhóm có chỉ số HDI đạt mức cao (trong năm 2019 và năm 2020)
Câu hỏi trên thuộc chương
Phần 1. Một số vấn đề về kinh tế - xã hội thế giới
SGK Địa lí lớp 11 - Chân trời sáng tạoDụng cụ học tập
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, bản đồ, quả địa cầu và sách tham khảo về địa lý.
Chia sẻ
Sách Giáo Khoa: Chân trời sáng tạo
- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.
- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.
Bạn có biết?
Địa lý học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng tự nhiên. Môn học này giúp chúng ta hiểu rõ hơn về môi trường sống của mình và những yếu tố ảnh hưởng đến cuộc sống con người, từ đó bảo vệ và phát triển bền vững.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự Lớp 11
Lớp 11 - Năm học quan trọng, bắt đầu hướng đến những mục tiêu sau này. Hãy học tập chăm chỉ và tìm ra đam mê của mình để có những lựa chọn đúng đắn cho tương lai!'
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpBài viết liên quan
Copyright © 2024 Giai BT SGK