Thế giới sinh vật trên Trái Đất rất đa dạng và phong phú, đồng thời mỗi sinh vật lại thích nghi hợp lý với đời sống của nó. Đây là kết quả của quá trình tiến hóa lâu dài, mất hàng triệu năm, trải qua hàng trăm ngàn thế hệ sinh sản. Vậy cơ chế tiến hóa để hình thành thế giới sinh vật ngày nay như thế nào?
Trong quá trình tiến hóa, các loài sinh vật đã phát triển các cơ chế thích nghi với môi trường đa dạng và thay đổi.
Trong quá trình tiến hóa, các loài sinh vật đã phát triển các cơ chế thích nghi với môi trường đa dạng và thay đổi. Các biến thể có lợi trong một môi trường cụ thể được chọn lọc và truyền lại trong quần thể qua các thế hệ. Điều này tạo ra sự đa dạng sinh học và khả năng thích nghi của các loài với điều kiện môi trường biến đổi.
Quan sát Hình 47.1, đọc thông tin trong bài và cho biết theo quan điểm của Lamarck, yếu tố chính giúp thế hệ con cháu của loài hươu cao cổ có cổ cao là gì
Quan sát hình 47.1
Theo quan điểm của Lamarck, yếu tố chính giúp thế hệ con cháu của loài hươu cao cổ có cổ cao là việc sử dụng liên tục cơ bắp cổ để kéo cao các cành cây để kiếm thức ăn. Lamarck tin rằng việc sử dụng và phát triển các cơ bắp này sẽ dẫn đến việc cổ của hươu coa cổ trở nên dài hơn theo thế hệ.
Điểm nào chưa đúng trong quan điểm của Lamarck khi giải thích về sự hình thành đặc điểm thích nghi của hươu cao cổ?
Quan điểm của Lamarck
Trong quan điểm của Lamarck về sự hình thành đặc điểm thích nghi của hươu cao cổ, điểm nào chưa chính xác đó là việc ông tin rằng các cá thể có thể tích lũy các đặc điểm thích nghi trong cuộc đời của mình thông qua việc sử dụng cơ bắp hoặc bị mất chúng nếu không sử dụng. Ví dụ, Lamarck tin rằng hươu cao cổ đã phát triển cổ dài bằng cách căng cơ bắp cổ để đạt tới các cây lá cao, và sau đó, tính năng này được kế thừa và phát triển tiếp theo qua thế hệ. Tuy nhiên, điểm này đã bị bác bỏ bởi các nghiên cứu di truyền học hiện đại, chỉ ra rằng các đặc điểm thích nghi không được truyền lại qua cơ chế kế thừa của Lamarck mà thay vào đó được định rõ bởi di truyền gen.
Quan sát Hình 47.2 và đọc thông tin trong bài, hãy cho biết:
a) Yếu tố nào tác động đến sự hình thành nhiều hình dạng mỏ khác nhau của chim?
b) Cơ chế nào giúp hình thành nhiều loài chim sẻ khác nhau từ một tổ tiên chung?
Quan sát Hình 47.2 và đọc thông tin trong bài.
a) Yếu tố tác động đến sự hình thành nhiều hình dạng mỏ khác nhau của chim là môi trường sống và thói quen ăn uống của chúng. Ví dụ, chim có mỏ dài và nhọn thường ăn sâu trong đất, trong khi chim có mỏ ngắn và dẹp thường ăn hạt và cỏ.
b) Cơ chế giúp hình thành nhiều loài chim sẻ khác nhau từ một tổ tiên chung là tiến hóa qua quá trình tự nhiên chọn lọc tự nhiên. Trong quá trình tiến hóa, các biến thể có mỏ khác nhau được chọn lọc và tạo ra các loài mới phù hợp với môi trường sống và nguồn thức ăn đặc biệt.
Trình bày quan điểm của Darwin về nguồn gốc các loài
Quan điểm của Charles Darwin về nguồn gốc các loài.
Quan điểm của Charles Darwin về nguồn gốc các loài được tóm tắt như sau:
Theo Charles Darwin, các loài không được tạo ra hoàn hảo từ ban đầu, mà chúng dần dần tiến hóa thông qua quá trình chọn lọc tự nhiên. Ông lưu ý rằng tồn tại sự biến đổi di truyền trong các loài, và chỉ những cá thể có ưu thế sinh tồn và thích ứng tốt với môi trường sống mới có thể sinh sản và truyền đạt đặc điểm di truyền của mình. Thông qua quá trình chọn lọc tự nhiên này, các loài tiến hóa để phản ứng với yêu cầu của môi trường sống, tạo ra sự đa dạng sinh học và sự phát triển của các loài mới. Đó là bản sắc cơ bản của lý thuyết tiến hóa của Darwin, được gọi là "chọn lọc tự nhiên”.
Hãy giải thích sự hình thành màu xanh cơ thể của sâu ăn lá theo quan điểm của Darwin
Quan điểm của Charles Darwin về nguồn gốc các loài.
Theo Darwin, các cá thể trong một quần thể thể hiện sự biến thể trong các đặc điểm của họ. Trong trường hợp này, một số sâu có thể có biến thể gen dẫn đến màu xanh trên cơ thể, trong khi những cá thể khác có thể có màu sắc hoặc hoa văn khác nhau.
Trong môi trường có nhiều lá xanh như môi trường sống của sâu ăn lá, những cá thể có màu xanh trên cơ thể sẽ có lợi thế trong việc sống sót. Lợi thế này phát sinh vì màu xanh giúp chúng hòa mình vào với các lá, làm cho chúng ít bị nhìn thấy hơn đối với kẻ săn mồi như chim hoặc côn trùng. Do đó, sâu xanh có khả năng sống sót và sinh sản cao hơn, truyền gen màu xanh cho con chúng.
Theo thời gian, thông qua quá trình lựa chọn tự nhiên, tần suất của đặc điểm màu xanh tăng lên trong quần thể khi có nhiều cá thể có đặc điểm này sống sót và sinh sản. Cuối cùng, một phần đáng kể, nếu không phải toàn bộ, quần thể có thể thể hiện màu xanh trên cơ thể.
Quan sát Hình 47.3 và đọc thông tin trong bài, em hãy cho biết cơ chế tạo ra sự đa dạng về kiểu hình ở loài bọ rùa
Quan sát Hình 47.3 và đọc thông tin trong bài.
Cơ chế tạo ra sự đa dạng về kiểu hình ở loài bọ rùa được thể hiện thông qua cơ chế đa dạng hóa cấu trúc gen. Mỗi kiểu hình đặc trưng của bọ rùa phụ thuộc vào việc biểu hiện các gen khác nhau trong quá trình phát triển của chúng. Sự kết hợp và biểu hiện của các gen này tạo nên sự đa dạng về hình dáng và màu sắc trong quần thể bọ rùa. Điều này giúp cho loài bọ rùa thích nghi với môi trường sống khác nhau và tồn tại trên một phạm vi rộng lớn.
Hãy nêu vai trò của biến dị di truyền đối với quá trình tiến hóa
Vai trò của biến dị di truyền đối với quá trình tiến hóa.
Biến dị di truyền đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa bởi vì chúng là nguồn gốc của sự đa dạng di truyền. Thông qua biến dị này, các tổ hợp gen mới có thể xuất hiện, tạo ra sự đa dạng genetict trong quần thể. Những biến dị này có thể làm thay đổi các đặc tính của cá thể, cung cấp cho chúng sự thích ứng với môi trường mới hoặc các áp lực tiến hóa khác. Các biến dị di truyền có thể được lựa chọn và truyền lại qua thế hệ, tạo ra sự biến đổi và phát triển của các loài theo thời gian. Do đó, biến dị di truyền đóng vai trò chủ chốt trong quá trình tiến hóa, giúp loài sống thích nghi và phát triển trong môi trường thay đổi.
Các nhân tố tiến hóa gồm: đột biến, di – nhập gene, yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên tác động làm thay đổi thành phần nào của quần thể?
Lý thuyết các nhân tố tiến hóa
Các nhân tố tiến hóa bao gồm đột biến, di - nhập gene, yếu tố ngẫu nhiên và chọn lọc tự nhiên tác động làm thay đổi thành phần di truyền của quần thể.
Hãy lấy các ví dụ về sự di cư ở một số loài động vật. Theo em, hiện tượng phát tán hạt phấn của thực vật có phải lại hiện tượng di nhập gene không?
Học sinh lấy VD và phân tích dựa vào kiến thức bài học.
Việc di cư là một hiện tượng phổ biến trong thế giới động vật. Ví dụ, một số loài chim như sếu, đà điểu và cú di cư hàng năm để tìm kiếm thức ăn và môi trường sống phù hợp. Loài cá hồi cũng di cư từ biển đại dương vào sông để đẻ trứng, sau đó trở lại biển.
Ngoài ra, cả về câu hỏi liệu phát tán hạt phấn của thực vật có phải là hiện tượng di nhập gene hay không, đó là một vấn đề đầy thú vị. Khi hạt phấn được thụ phấn trên một cây, nó mang theo gene của cây cha mẹ và truyền nó cho cây mới phát triển từ hạt phấn đó. Do đó, ta có thể nói rằng, trong một khía cạnh nhất định, việc phát tán hạt phấn thực sự có thể coi là một loại di nhập gene tự nhiên.
Sự hình thành các nhóm phân loại trên loài được tiến hóa chủ yếu theo hướng nào? Cho ví dụ
Sự hình thành các nhóm phân loại trong loài được tiến hóa chủ yếu theo hướng phản ánh sự tương tự di truyền giữa các cá thể.
Sự hình thành các nhóm phân loại trong loài được tiến hóa chủ yếu theo hướng phản ánh sự tương tự di truyền giữa các cá thể. Những cá thể có tổ hợp di truyền gần giống nhau thường sẽ được phân loại vào cùng một nhóm. Ví dụ, trong loài chim, các loài có cấu trúc xương, hình dạng mỏ và màu lông tương tự thường được phân loại vào cùng một nhóm, chẳng hạn như nhóm "chim sẻ” hoặc "chim bồ câu”. Điều này giúp hỗ trợ việc phân loại và hiểu biết về sự đa dạng sinh học trong tự nhiên.
Vận dụng thuyết tiến hóa hiện đại để giải thích hiện tượng kháng thuốc ở vi khuẩn. Hãy phân tích các hạn chế của Darwin khi giải thích hiện tượng kháng thuốc này
Giải thích sự kháng thuốc ở vi khuẩn bằng thuyết tiến hóa hiện đại.
Theo Thuyết Tiến hóa Hiện đại, vi khuẩn có khả năng thích ứng và tiến hóa theo thời gian để chống lại hiệu quả của các loại thuốc trừ sâu. Quá trình này xảy ra thông qua một loạt các cơ chế tiến hóa như đột biến di truyền và chọn lọc tự nhiên. Vi khuẩn có tỷ lệ đột biến di truyền khác nhau, và trong môi trường có thuốc trừ sâu, những vi khuẩn có đột biến mang lại khả năng kháng thuốc sẽ có lợi thế sống sót hơn so với những vi khuẩn không có đột biến này. Do đó, vi khuẩn kháng thuốc sẽ tăng dần trong quần thể vi khuẩn.
Hạn chế của Darwin khi giải thích hiện tượng kháng thuốc:
Tuy nhiên, Thuyết Tiến hóa của Darwin đặt nặng vào sự chọn lọc tự nhiên thông qua cơ chế của "sinh tồn nhất hợp lý”. Điều này có nghĩa là chỉ những cá thể có tính năng cụ thể giúp chúng sống sót và mang lại sự sống còn cao nhất trong môi trường đã thay đổi mới có khả năng được chọn lọc và tiếp tục truyền gen. Tuy nhiên, đối với vi khuẩn, quá trình tiến hóa kháng thuốc không phải lúc nào cũng phản ánh sự "sống sót nhất hợp lý”. Thay vào đó, nó phụ thuộc vào sự tồn tại của một tỷ lệ nhỏ các vi khuẩn mang tính năng kháng thuốc, không nhất thiết là tỷ lệ cao nhất trong quần thể. Điều này có thể dẫn đến sự mất cân bằng trong môi trường vi khuẩn và sự gia tăng nguy cơ kháng thuốc.
Do đó, mặc dù Thuyết Tiến hóa của Darwin giải thích một phần lớn hiện tượng kháng thuốc, nhưng nó có hạn chế trong việc giải thích sự đa dạng và động lực phía sau quá trình này, trong đó vi khuẩn không chỉ đơn giản là "sinh tồn nhất hợp lý” mà còn phụ thuộc vào sự xuất hiện ngẫu nhiên và sự biến đổi di truyền.
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay, các dụng cụ thí nghiệm như kính hiển vi, ống nghiệm, hóa chất,...
- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.
- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.
Môn Khoa Học Tự Nhiên là môn gì? Đây là môn học được xây dựng và phát triển dựa trên nền tảng của các môn Vật Lí, Hóa Học, Sinh Học và Khoa học Trái Đất. Có thể hiểu một cách đơn giản hơn là gộp các môn: Vật Lí, Hóa Học và Sinh Học ở chương trình THCS vào làm một.
Nguồn : Gia sư đất việtLớp 9 - Năm cuối cấp trung học cơ sở, chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng. Những áp lực sẽ lớn nhưng hãy tin tưởng vào khả năng của bản thân và nỗ lực hết mình!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK