Trang chủ Lớp 9 Soạn văn 9 Chân trời sáng tạo Bài 7. Hành trình khám phá sự thật Câu 5 Suy ngẫm và phản hồi trang 38 Văn 9 Chân trời sáng tạo: Xác định đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời nhân vật trong đoạn trích sau: Khi tôi vừa xong bữa trà chiều...

Câu 5 Suy ngẫm và phản hồi trang 38 Văn 9 Chân trời sáng tạo: Xác định đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời nhân vật trong đoạn trích sau: Khi tôi vừa xong bữa trà chiều...

Xác định lời người kể chuyện và lời nhân vật. Giải Câu hỏi 5 Suy ngẫm và phản hồi trang 38 SGK Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo - Chiếc mũ miện dát đá be-rô.

Xác định đâu là lời người kể chuyện, đâu là lời nhân vật trong đoạn trích sau:

Khi tôi vừa xong bữa trà chiều thì anh trở về, rõ ràng là rất phấn khởi, tay vung vẩy một chiếc giày cao cổ đã cũ có mặt bên co giãn. Anh quẳng nó vào góc phòng và tự rót cho mình một tích trà.

“Tôi chỉ ghé qua nhà một chút khi đi ngang qua”, anh nói. “Tôi lại đi tiếp ngay đây”.

“Anh đi đâu?”.

Phương pháp giải :

Xác định lời người kể chuyện và lời nhân vật

Lời giải chi tiết:

Cách 1

Trong đoạn trích, có hai loại lời được sử dụng: lời của người kể chuyện (tôi) và lời của nhân vật (anh).

- Lời của người kể chuyện (tôi): "Khi tôi vừa xong bữa trà chiều thì anh trở về, rõ ràng là rất phấn khởi, tay vung vẩy một chiếc giày cao cổ đã cũ có mặt bên co giãn. Anh quẳng nó vào góc phòng và tự rót cho mình một tích trà.”

- Lời của nhân vật (anh): "Tôi chỉ ghé qua nhà một chút khi đi ngang qua”, anh nói. “Tôi lại đi tiếp ngay đây”.

“Anh đi đâu?”

=> Tác dụng của lời của người kể chuyện là để truyền đạt thông tin, mô tả hành động và tình trạng của nhân vật chính (anh) từ góc nhìn của nhân vật tôi (ngôi 1). Lời của nhân vật phản ánh ý kiến, suy nghĩ và hành động của chính họ. Sự tương tác giữa lời của người kể chuyện và lời của nhân vật giúp xây dựng câu chuyện và tạo nên sự sống động.

Cách 2:

Xác định lượt lời

Dẫn chứng

Tác dụng

Lời của người kể chuyện (tôi)

"Khi tôi vừa xong bữa trà chiều thì anh trở về, rõ ràng là rất phấn khởi, tay vung vẩy một chiếc giày cao cổ đã cũ có mặt bên co giãn. Anh quẳng nó vào góc phòng và tự rót cho mình một tích trà.”

truyền đạt thông tin, mô tả hành động và tình trạng của nhân vật chính (anh) từ góc nhìn của nhân vật tôi (ngôi 1)

Lời của nhân vật (anh)

"Tôi chỉ ghé qua nhà một chút khi đi ngang qua”, anh nói. “Tôi lại đi tiếp ngay đây”.

“Anh đi đâu?”

phản ánh ý kiến, suy nghĩ và hành động của chính họ. Sự tương tác giữa lời của người kể chuyện và lời của nhân vật giúp xây dựng câu chuyện và tạo nên sự sống động.

Dụng cụ học tập

Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Chân trời sáng tạo

- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.

- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.

Đọc sách

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự Lớp 9

Lớp 9 - Năm cuối cấp trung học cơ sở, chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng. Những áp lực sẽ lớn nhưng hãy tin tưởng vào khả năng của bản thân và nỗ lực hết mình!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK