Theo em, thế nào là một thế giới hoà bình?
- Vận dụng kiến thức đã biết và tham khảo trên mạng
- Chỉ ra được ý kiến của em về một thế giới hoà bình
- Thế giới hoà bình là thế giới không có chiến tranh, tất cả mọi người trên trái đất đều tôn trọng và yêu thương lẫn nhau
Đọc thông tin và quan sát các hình 1, 2, 3 em trình bày mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình.
- Đọc kỹ phần 1. Khát khao về một thế giới hòa bình của nhân loại (SGK trang 103)
- Chỉ ra được mong ước và cố gắng của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình.
- Từ xa xưa nhân loại luôn khát khao về một thế giới hoà bình
- Mong ước này xuất hiện trong “Truyền thuyết về chim bồ câu ngậm canh ô-liu”, câu chuyện về Thế vận hội Ô-lim-píc và qua một số hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc, phong trào Chữ thập đỏ,...
Đọc thông tin và quan sát các hình 4, 5, em hãy nêu một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình
- Đọc kỹ phần 2. Một số biện pháp xây dựng thế giới hòa bình (SGK trang 105).
- Chỉ ra được một số biện pháp để xây dựng thế giới hoà bình
- Thành lập lực lượng gìn giữ hoà bình
- Tham gia các diễn đàn về hoà bình, xây dựng các mối quan hệ hợp tác, hữu nghị,...
- Giải quyết các tranh chấp, xung đột bằng biện pháp hoà bình,...
Kể tên những hoạt động của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình.
- Đọc kĩ phần 1. Khát khao về một thế giới hòa bình của nhân loại (SGK trang 103)
- Chỉ ra được những hoạt động của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình
- Những hoạt động của nhân loại trong việc xây dựng thế giới hoà bình là: Thế vận hội Ô-lim-píc, một số hoạt động của tổ chức Liên hợp quốc, phong trào Chữ thập đỏ, Diễn đàn hoà bình,...
Để xây dựng thế giới hoà bình, học sinh cần làm những gì?
- Vận dụng những kiến thức đã biết và tham khảo trên mạng
- Chỉ ra được điều cần làm để xây dựng thế giới hoà bình
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện sức khỏe
- Khi xảy ra mâu thuẫn, bất đồng thì các bên chủ động gặp gỡ để dễ dàng trao đổi và thấu hiểu nhau hơn
- Không phân biệt đối xử về giới tính, năng lực, màu da, tôn giáo,...
- Can ngăn, hòa giải trong quá trình phát sinh mẫu thuẫn, bất đồng
- Tôn trọng nền văn hóa, truyền thống của các dân tộc, quốc gia khác
Vẽ một bức tranh hoặc kể một câu chuyện về một thế giới tương lai bằng trí tưởng tượng của em
- Vận dụng những kiến thức đã học và tham khảo trên mạng.
- Chỉ ra được bức tranh hoặc kể một câu chuyện về một thế giới tương lai
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, bản đồ, quả địa cầu và sách tham khảo về lịch sử và địa lý.
- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.
- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.
Lịch sử và Địa lí là môn học bắt buộc, được dạy học từ lớp 6 đến lớp 9. Môn học gồm các nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số chủ đề liên môn, đồng thời lồng ghép, tích hợp kiến thức ở mức độ đơn giản về kinh tế, văn hoá, khoa học, tôn giáo,...
Nguồn : Bộ giáo dục và đào tạoLớp 5 - Năm cuối cấp tiểu học, nhiều kỷ niệm với thầy cô, bạn bè sẽ trở thành hành trang quý báu. Hãy cố gắng hết mình trong học tập và chuẩn bị tốt cho những thử thách mới!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK