1. Trao đổi về những nguy cơ bị xâm hại tình dục trong các tranh sau:
2. Trao đổi với bạn về các báo động trước nguy cơ bị xâm hại tình dục.
- Sắp xếp lại các thẻ chữ và thẻ hình cho phù hợp.
- Chia sẻ cách hiểu của em về từng loại báo động trước nguy cơ bị xâm hại tình dục.
3. Thảo luận về những tình huống có nguy cơ bị xâm hại tình dục và cách phòng tránh.
Dựa vào tranh vẽ, tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.
1. Tranh 1: Ở hành lang khu chung cư, chỉ có chú bảo vệ và bạn nữ, chú bảo vệ chạm tay vào "vùng đồ bơi” của bạn nữ khiến bạn nữ hoảng sợ.
Tranh 2: Tại nhà của bạn nữ, bố mẹ không có nhà, ông khách cố tình giơ tay như muốn ôm vào người bạn nữ, bạn nữ cảm thấy không thoải mái
Tranh 3: Trong buổi tiệc sinh nhật, một anh lớn tuổi kéo bạn nữ vào lòng với ý định bế bạn nữ đó ngồi lên đùi mình.
Tranh 4: Trong buổi dã ngoại, tại khu vực rừng cây khá vắng vẻ, một bạn trai ôm và định hôn bạn nam, bạn nam không đồng ý và kêu lên "Đừng động vào tôi!”
2.
- Nếu ai đó NHÌN "vùng đồ bơi” của em hoặc dụ dỗ em NHÌN "vùng đồ bơi” của họ thì đó gọi là báo động nhìn
- Kẻ xấu chỉ có thể làm hại em khi em ở một mình. Chính vì vậy, đừng bao giờ ở một mình với người không quen biết, đặc biệt khi em không có bố mẹ bên cạnh. Ở MỘT MÌNH với người không quen biết được gọi là báo động một mình
- Em không nên để ai (ngoại trừ người thân ruột thịt) bế, ôm, hôn mình. Nếu ai ÔM, bế hay hôn em thì đó gọi là báo động ôm
- Nếu ai đó NÓI về "vùng đồ bơi” của em thì đó gọi là báo động nói
- Nếu ai đó CHẠM vào "vùng đồ bơi” của em hoặc yêu cầu em CHẠM vào "vùng đồ bơi” của họ thì đó gọi là báo động chạm
3. Tình huống: Ở nhà một mình => Cách phòng tránh: Không mở cửa cho người lạ
Tình huống: bị động chạm cơ thể => Cách phòng tránh: hét to để tìm kiếm sự giúp đỡ
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.
- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK