HĐ4 Câu 1
Thảo luận với các bạn về tác hại của ô nhiễm môi trường mà em biết. Sử dụng sơ đồ tư duy để trình bày kết quả thảo luận.
Em quan sát, tìm hiểu về tác hại của ô nhiễm môi trường và trao đổi với các bạn.
- Những tác hại của ô nhiễm môi trường là:
+ Môi trường tự nhiên: mưa Axit, Trái Đất nóng lên, băng tan ở hai cực, nước biển dâng, xâm ngập mặn ở nhiều nơi, hiệu ứng nhà kính, thời tiết thay đổi thất thường,...
+ Động - thực vật:
Nguồn thức ăn, nguồn nước của động vật không được đảm bảo.
Nhiều loài động vật mất đi nơi ở.
Gây biến đổi gen ở nhiều loại động vật.
Là nguyên nhân chính dẫn đến mất cân bằng sinh thái.
Một số loại động vật đứng trước nguy cơ tuyệt chủng.
+ Con người:
Nguyên nhân chính gây ra các bệnh hiểm nghèo, các bệnh về đường hô hấp, tiêu hoá, tim mạch,... như bệnh phổi, viêm não, tiêu chảy, dịch tả,...
Nguyên nhân chính gây thiên tai (bão, lũ lụt, hạn hán,...)
Làm chất lượng cuộc sống của con người không được đảm bảo.
- Vẽ sơ đồ tư duy: Học sinh tự thực hiện theo mẫu.
HĐ4 Câu 2
Báo cáo kết quả thảo luận.
Em cùng các bạn trong nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm.
Học sinh tự thực hiện.
HĐ5 Câu 1
Trao đổi trong nhóm về kết quả tìm hiểu thực trạng ô nhiễm môi trường ở địa phương.
- Sắp xếp các nội dung và hình ảnh theo từng dạng ô nhiễm môi trường;
- Ghi địa điểm em đến tìm hiểu thực trạng ô nhiễm môi trường vào từng hình ảnh;
Tập thuyết trình.
Em làm theo hướng dẫn để hoàn thành bài tập.
Học sinh tự thực hiện.
HĐ5 Câu 2
Báo cáo kết quả đã tìm hiểu.
Em báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu của nhóm.
Học sinh tự thực hiện.
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- CHÂN TRỜI SÁNG TẠO là bộ sách giáo khoa hiện đại.
- Bộ sách giáo khoa CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sẽ truyền cảm hứng để giúp các em học sinh phát triển toàn diện về tư duy, phẩm chất và năng lực, giúp người học dễ dàng vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cuộc sống; giải quyết một cách linh hoạt, hài hoà các vấn đề giữa cá nhân và cộng đồng; nhận biết các giá trị bản thân và năng lực nghề nghiệp mà còn nuôi dưỡng lòng tự hào, tình yêu tha thiết với quê hương đất nước, mong muốn được góp sức xây dựng non sông này tươi đẹp hơn.
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK