Bài 3 Grammar - Unit 2. A multicultural world - SBT Tiếng Anh 12 Global Success: Complete the text with a, an, the, or if no article is necessary. (Hoàn thành đoạn văn với a, an...

3 Complete the text with a, an, the, or if no article is necessary.

(Hoàn thành đoạn văn với a, an, the hoặc không cần mạo từ.)

In order to promote cultural awareness, teachers need to understand all (1) _____ different kinds of diversity at school because every student is unique. This diversity includes:

Race

(2) _____ person’s skin colour can have a great impact on their experience in society. It can also influence how they view themselves and others when participating in (3) _____ classroom activities.

Ethnicity

Ethnicity refers to (4) _____ social and cultural characteristics of a group of people.

Many people confuse ethnicity with race, but it is important to recognise that while some people may have (5) _____ same skin colour, they may come from different places and have different cultural beliefs and views of (6) _____ world.

Religion

Understanding students’ religious beliefs is also important because this may affect their participation in the classroom. Students may react differently to (7) _____ lessons based on their religion or may not be able to celebrate certain holidays.

Language

While English is commonly used in many classrooms, it may not be the native language of some students. There are many students who learn English as (8) _____ second or foreign language.

Hướng dẫn giải :

*The:

- Đề cập đến đối tượng lần 2.

- Khi đối tượng được nhắc đến đã rõ ràng, xác định.

- Đối tượng nhắc đến là duy nhất.

*A/an:

- Đứng trước danh từ đếm được số ít.

- Đề cập đến đối tượng lần đầu tiên, không xác định.

- Nói về công việc của ai đó.

*Không dùng mạo từ khi đối tượng nhắc đến mang tính tổng quát, không cụ thể.

Lời giải chi tiết :

*Giải thích:

- Vị trí 1: Trước danh từ đếm được số nhiều “kinds” (loại) không xác định => không dùng mạo từ

- Vị trí 2: Trước danh từ đếm được số ít nhắc đến lần đầu tiên “skin colour” (màu da) => mạo từ “a”

- Vị trí 3: Trước danh từ đếm được số nhiều “classroom activities” (các hoạt động trong lớp) không xác định => không dùng mạo từ

- Vị trí 4: Trước danh từ xác định được “social and cultural characteristics” (đặc điểm văn hóa xã hội) => mạo từ “the”

- Vị trí 5: Cụm từ “the same” (giống như) => mạo từ “the”

- Vị trí 6: Trước danh từ chỉ sự duy nhất “world” (thế giới) => mạo từ “the”

- Vị trí 7: Trước danh từ đếm được số nhiều “lessons” (bài học) không xác định => không dùng mạo từ

- Vị trí 8: Trước số thứ tự “second” (thứ hai) => mạo từ “the”

Bài hoàn chỉnh

In order to promote cultural awareness, teachers need to understand all different kinds of diversity at school because every student is unique. This diversity includes:

Race

A person’s skin colour can have a great impact on their experience in society. It can also influence how they view themselves and others when participating in classroom activities.

Ethnicity

Ethnicity refers to the social and cultural characteristics of a group of people.

Many people confuse ethnicity with race, but it is important to recognise that while some people may have the same skin colour, they may come from different places and have different cultural beliefs and views of the world.

Religion

Understanding students’ religious beliefs is also important because this may affect their participation in the classroom. Students may react differently to lessons based on their religion or may not be able to celebrate certain holidays.

Language

While English is commonly used in many classrooms, it may not be the native language of some students. There are many students who learn English as the second or foreign language.

Bài hoàn chỉnh

Để nâng cao nhận thức về văn hóa, giáo viên cần hiểu tất cả các loại hình đa dạng khác nhau ở trường vì mỗi học sinh là duy nhất. Sự đa dạng này bao gồm:

Chủng tộc

Màu da của một người có thể có tác động lớn đến trải nghiệm của họ trong xã hội. Nó cũng có thể ảnh hưởng đến cách các em nhìn nhận bản thân và người khác khi tham gia các hoạt động trong lớp.

Dân tộc

Dân tộc đề cập đến các đặc điểm xã hội và văn hóa của một nhóm người.

Nhiều người nhầm lẫn sắc tộc với chủng tộc, nhưng điều quan trọng là phải nhận ra rằng trong khi một số người có thể có màu da giống nhau, họ có thể đến từ những nơi khác nhau và có niềm tin văn hóa và quan điểm khác nhau về thế giới.

Tôn giáo

Hiểu niềm tin tôn giáo của học sinh cũng rất quan trọng vì điều này có thể ảnh hưởng đến sự tham gia của các em trong lớp học. Học sinh có thể phản ứng khác nhau với các bài học dựa trên tôn giáo của họ hoặc có thể không thể kỷ niệm một số ngày lễ nhất định.

Ngôn ngữ

Mặc dù tiếng Anh thường được sử dụng trong nhiều lớp học nhưng nó có thể không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của một số học sinh. Có rất nhiều sinh viên học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai hoặc ngoại ngữ.