Câu hỏi 6 Sau khi đọc trang 101 Văn 12 Kết nối tri thức: Nêu đặc điểm của ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ đối thoại trong đoạn trích ( chú ý liên hệ với “nguyên lý tảng...

Nêu đặc điểm của ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ đối thoại trong đoạn trích ( chú ý liên hệ với “nguyên lý tảng băng trôi” của Hê-minh-uê)

Hướng dẫn giải :

Vận dụng tri thức Ngữ văn để thực hiện yêu cầu của đề bài.

Lời giải chi tiết :

Đặc điểm của ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ đối thoại trong đoạn trích "Trở về” (liên hệ với "nguyên lý tảng băng trôi” của Hê-minh-uê)

-Ngôn ngữ kể chuyện:

+ Giản dị, mộc mạc: Ngôn ngữ kể chuyện trong đoạn trích sử dụng những từ ngữ giản dị, mộc mạc, phù hợp với hoàn cảnh và trình độ của các nhân vật.

Khắc họa sinh động: Ngôn ngữ kể chuyện sử dụng nhiều chi tiết miêu tả, so sánh, ẩn dụ để khắc họa sinh động hình ảnh các nhân vật, cảnh vật và diễn biến tâm lý của nhân vật.

+ Tạo nhịp điệu: Ngôn ngữ kể chuyện sử dụng những câu ngắn gọn, dồn dập, tạo nhịp điệu cho câu chuyện, thu hút người đọc.

-Ngôn ngữ đối thoại:

+ Tự nhiên, chân thực: Ngôn ngữ đối thoại trong đoạn trích sử dụng những câu nói ngắn gọn, súc tích, phù hợp với tính cách và hoàn cảnh của từng nhân vật.

Thể hiện cảm xúc: Ngôn ngữ đối thoại thể hiện rõ cảm xúc của các nhân vật như sự lo lắng, quan tâm, vui sướng, khâm phục,...

+ Góp phần đẩy nhanh nhịp điệu câu chuyện: Ngôn ngữ đối thoại giúp đẩy nhanh nhịp điệu câu chuyện, tạo sự hấp dẫn cho người đọc.

-Liên hệ với "nguyên lý tảng băng trôi” của Hê-minh-uê:

+ Ngôn ngữ hàm súc, ẩn ý: Ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ đối thoại trong đoạn trích đều sử dụng ngôn ngữ hàm súc, ẩn ý, gợi mở nhiều tầng nghĩa cho người đọc.

+ Tạo chiều sâu cho tác phẩm: Việc sử dụng ngôn ngữ hàm súc, ẩn ý góp phần tạo chiều sâu cho tác phẩm, giúp người đọc suy ngẫm về nhiều vấn đề trong cuộc sống.

+ Thể hiện quan điểm nghệ thuật của Hê-minh-uê: Việc sử dụng ngôn ngữ hàm súc, ẩn ý phù hợp với "nguyên lý tảng băng trôi” của Hê-minh-uê, thể hiện quan điểm nghệ thuật của ông: chỉ miêu tả những chi tiết bề nổi, còn nội dung sâu xa để người đọc tự suy ngẫm.

-Ví dụ:

+ Ngôn ngữ kể chuyện: "Cánh tay trái của ông lão rã rời, không còn sức nhấc nổi cái bình nước.” (Câu này miêu tả chi tiết về sự kiệt sức của Xan-ti-a-gô, tuy nhiên nó còn ẩn ý về sự cô đơn, lạc lõng của ông lão.)

+ Ngôn ngữ đối thoại: "Ông ơi, đừng buồn. Con sẽ ở đây với ông.” (Câu nói của Ma-nô-lin thể hiện sự quan tâm, lo lắng của cậu bé dành cho Xan-ti-a-gô, đồng thời thể hiện tình cảm gắn bó giữa hai nhân vật.)

-Kết luận:

+ Ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ đối thoại trong đoạn trích "Trở về” được sử dụng một cách linh hoạt, hiệu quả, góp phần thể hiện nội dung và ý nghĩa của tác phẩm. Việc sử dụng ngôn ngữ hàm súc, ẩn ý phù hợp với "nguyên lý tảng băng trôi” của Hê-minh-uê đã tạo nên sức hấp dẫn cho tác phẩm, giúp người đọc suy ngẫm về nhiều vấn đề trong cuộc sống.