Ý kiến trái chiều nào được đề cập trong văn bản? Việc nêu ý kiến trái chiều đó có tác dụng gì?
Đọc kỹ văn bản, vận dụng tri thức Ngữ văn để thực hiện yêu cầu.
-Ý kiến trái chiều: Mặc dù bài viết "Thông điệp nhân Ngày Thế giới Phòng chống AIDS nhân ngày 01/12/2003” của Kofi Annan chủ yếu tập trung vào việc kêu gọi hành động chung để chấm dứt đại dịch HIV/AIDS, tác giả cũng đề cập đến một số ý kiến trái chiều về vấn đề này. Một số ý kiến trái chiều thường gặp bao gồm:
+ HIV/AIDS là một vấn đề cá nhân, mỗi người tự chịu trách nhiệm cho bản thân: Quan điểm này cho rằng HIV/AIDS là do hành vi cá nhân thiếu trách nhiệm gây ra, và mỗi người cần tự bảo vệ bản thân khỏi virus.
+ Chính phủ và các tổ chức quốc tế không thể giải quyết được vấn đề HIV/AIDS: Quan điểm này cho rằng cần có sự tham gia của cộng đồng và các cá nhân để phòng chống HIV/AIDS hiệu quả.
+ Cần phải có biện pháp mạnh mẽ hơn để phòng chống HIV/AIDS: Quan điểm này cho rằng cần phải có những biện pháp như hình sự hóa hành vi lây truyền HIV để răn đe và phòng ngừa hiệu quả.
-Tác dụng của việc nêu ý kiến trái chiều: Việc nêu ra ý kiến trái chiều trong bài viết có một số tác dụng sau:
+ Giúp người đọc hiểu rõ hơn về vấn đề: Khi nêu ra cả hai mặt của vấn đề, tác giả giúp người đọc hiểu rõ hơn về những thách thức và khó khăn trong cuộc chiến chống HIV/AIDS.
+ Tăng tính thuyết phục cho bài viết: Việc giải quyết những ý kiến trái chiều một cách thuyết phục sẽ giúp tăng cường độ tin cậy cho bài viết và khiến người đọc dễ dàng đồng ý với quan điểm của tác giả.
+ Khuyến khích thảo luận và đối thoại: Việc nêu ra ý kiến trái chiều có thể khơi gợi sự thảo luận và đối thoại về vấn đề HIV/AIDS, từ đó giúp nâng cao nhận thức và sự tham gia của cộng đồng.
-Kết luận: Việc nêu ra ý kiến trái chiều trong bài viết "Thông điệp nhân Ngày Thế giới Phòng chống AIDS nhân ngày 01/12/2003” của Kofi Annan là một cách tiếp cận hiệu quả để tăng tính thuyết phục và khuyến khích đối thoại về vấn đề HIV/AIDS. Tuy nhiên, việc này cần được thực hiện một cách cẩn thận và khách quan để tránh gây hiểu lầm cho người đọc.
Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 12 - Năm cuối của thời học sinh, với nhiều kỳ vọng và áp lực. Đừng quá lo lắng, hãy tự tin và cố gắng hết sức mình. Thành công sẽ đến với những ai nỗ lực không ngừng!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK