Chỉ ra những yêu cầu mới của việc viết một báo cáo nghiên cứu ở lớp 10 và lớp 11 Vận dụng tri thức Văn đã được học...

Trả lời Câu hỏi 6 trang 158 SGK Văn 12 Kết nối tri thức

Chỉ ra những yêu cầu mới của việc viết một báo cáo nghiên cứu ở lớp 10 và lớp 11

Hướng dẫn giải :

Vận dụng tri thức Ngữ văn đã được học.

Lời giải chi tiết :

-Tính cấp thiết của đề tài/Lí do chọn đề tài:

+Nêu rõ lý do chọn đề tài:

Đề tài có ý nghĩa thực tiễn, liên quan đến cuộc sống.

Đề tài phù hợp với sở thích, năng lực của học sinh.

Đề tài có nguồn tài liệu tham khảo phong phú.

+Trình bày tính cấp thiết của đề tài:

Đề tài giúp giải quyết một vấn đề thực tiễn.

Đề tài giúp nâng cao hiểu biết về một lĩnh vực nào đó.

Đề tài giúp phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năng nghiên cứu.

-Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu:

+Mục tiêu nghiên cứu:

Mục tiêu rõ ràng, cụ thể, phù hợp với đề tài.

Mục tiêu thể hiện được ý nghĩa của việc nghiên cứu.

+Câu hỏi nghiên cứu:

Câu hỏi cụ thể, rõ ràng, giúp định hướng cho việc nghiên cứu.

Câu hỏi giúp thu thập thông tin, giải quyết vấn đề nghiên cứu.

-Phương pháp nghiên cứu:

+Lựa chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp với đề tài:

+Phương pháp thu thập thông tin: quan sát, phỏng vấn, khảo sát, thu thập tài liệu,...

+Phương pháp phân tích dữ liệu: thống kê, so sánh, tổng hợp,...

+Trình bày rõ ràng cách thức thực hiện từng phương pháp.

+Các định nghĩa/lí thuyết quan trọng (đặc biệt với các đề tài mới):

+Giải thích các khái niệm, thuật ngữ chuyên môn liên quan đến đề tài.

+Trình bày các lí thuyết, mô hình liên quan đến vấn đề nghiên cứu.

+Giả thuyết và mô hình nghiên cứu:

Đề xuất giả thuyết (nếu có):

Giả thuyết dựa trên cơ sở lý thuyết, thực tiễn.

Giả thuyết cần kiểm chứng trong quá trình nghiên cứu.

+Xây dựng mô hình nghiên cứu (nếu có):

Mô hình thể hiện mối quan hệ giữa các yếu tố trong đề tài.

Mô hình giúp giải thích vấn đề nghiên cứu một cách trực quan.

-Mô tả cách thức thu thập số liệu:

+Nêu rõ các công cụ, phương tiện thu thập số liệu: Phiếu khảo sát, bảng câu hỏi, phiếu phỏng vấn,...

+Trình bày quy trình thu thập số liệu: Đối tượng thu thập số liệu; Thời gian, địa điểm thu thập số liệu; Cách thức thu thập số liệu.

-Mô tả dữ liệu:

+Sắp xếp, phân loại dữ liệu thu thập được.

+Trình bày dữ liệu dưới dạng bảng biểu, biểu đồ.

+Kết quả nghiên cứu:

+Trình bày các kết quả thu được sau khi phân tích dữ liệu.

+So sánh kết quả nghiên cứu với giả thuyết (nếu có).

+Liên hệ kết quả nghiên cứu với thực tiễn.

-Thảo luận:

+Phân tích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.

+Đánh giá hạn chế của nghiên cứu.

+Đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo (nếu có).

+Tài liệu tham khảo: Ghi rõ thông tin các tài liệu tham khảo: Tác giả, tên tài liệu, nhà xuất bản, năm xuất bản. Trích dẫn tài liệu tham khảo đúng cách.

-Ngoài ra, báo cáo nghiên cứu cần có:

+Bìa báo cáo: Ghi rõ tên đề tài, tên học sinh, lớp học, tên giáo viên hướng dẫn.

+Mục lục: Liệt kê các phần, mục của báo cáo.

+Phụ lục: Đính kèm các tài liệu, bảng biểu, hình ảnh liên quan.