Trang chủ Câu hỏi Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Trang chủ Lớp 10 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức Chương 7. Nguyên tố nhóm halogen Vận dụng 21.25 trang 65, 66, 67 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức: Trong phòng thí nghiệm, khí chlorine được điều chế, làm khô và thu vào bình theo sơ đồ dưới đây...

Vận dụng 21.25 trang 65, 66, 67 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức: Trong phòng thí nghiệm, khí chlorine được điều chế, làm khô và thu vào bình theo sơ đồ dưới đây...

Để làm khô 1 chất thì chất sử dụng cần có các đặc điểm sau. Lời giải bài tập, câu hỏi Vận dụng 21.25 - Bài 21. Nhóm Halogen trang 65, 66, 67 - SBT Hóa 10 Kết nối tri thức.

Mục chỉ dẫn

Lời giải Chương Chia sẻ SGK Bạn có biết Tâm sự Bài viết liên quan

Trong phòng thí nghiệm, khí chlorine được điều chế, làm khô và thu vào bình theo sơ đồ dưới đây:

Hãy đề xuất một dung dịch để sử dụng cho từng mục đích sau:

a) Cho vào bình làm khô để làm khô khí Cl₂.

b) Tẩm vào bông đậy bình thu khí để hạn chế khí Cl₂ bay ra. Giải thích và viết phương trình hoá học minh hoạ nếu có

Phương pháp giải :

Dựa vào

a) Để làm khô 1 chất thì chất sử dụng cần có các đặc điểm sau:

- Có khả năng hút nước

- Không được phản ứng với chất cần làm khô

b) Chất cần tẩm vào bông đậy bình thu khí để hạn chế khí Cl₂ bay ra cần có đặc điểm: Phản ứng được với khí Cl₂

Lời giải chi tiết:

a) Nên chọn các chất sau để làm khô khí Cl₂: H₂SO₄ đặc, P₂O₅,…

b) Nên chọn các chất sau để hạn chế khí Cl₂ bay ra: NaOH, KOH,…

Câu hỏi trên thuộc chương

Chương 7. Nguyên tố nhóm halogen

SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức

Dụng cụ học tập

Học Hóa học cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay và các dụng cụ thí nghiệm như ống nghiệm, hóa chất, bếp đun.

Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).

Đọc sách

Bạn có biết?

Hóa học là môn khoa học nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất và sự biến đổi của vật chất. Với vai trò là "khoa học trung tâm", hóa học liên kết các ngành khoa học khác và là chìa khóa cho nhiều công nghệ hiện đại.'

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 10

Lớp 10 - Năm đầu tiên ở cấp trung học phổ thông, bước vào một môi trường mới với nhiều bạn bè từ khắp nơi. Hãy tận hưởng thời gian này và bắt đầu định hướng tương lai cho mình!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Bài viết liên quan

Vận dụng 21.25 trang 65, 66, 67 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức: Trong phòng thí nghiệm, khí chlorine được điều chế, làm khô và thu vào bình theo sơ đồ dưới đây...

Vận dụng 20.24 trang 65, 66, 67 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức: Có hai ống nghiệm, mỗi ống chứa 2 mL dung dịch muối X của potassium (K)...

Vận dụng 20.23 trang 65, 66, 67 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức: Nung nóng một bình bằng thép có chứa 0,04 mol H2 và 0,04 mol Cl2 để thực hiện phản ứng, thu được 0...

Vận dụng 21.22 trang 65, 66, 67 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức: Đốt cháy hoàn toàn 0,48 g kim loại M (hoá trị II) bằng khí chlorine, thu được 1,332 g muối chloride...

Vận dụng 21.21 trang 65, 66, 67 SBT Hóa 10 - Kết nối tri thức: Thực nghiệm cho thấy các phản ứng: H2(g) + X2(g) → 2HX(g) trong dãy halogen xảy ra với mức độ giảm dần từ F2 đến...