Câu 1
Kể tên những hoạt động kết nối với cộng đồng của trường em.
Em nhớ lại và kể tên các hoạt động kết nối với cộng đồng do nhà trường tổ chức.
Những hoạt động kết nối với cộng đồng của trường em:
- Ủng hộ sách vở, quần áo cho học sinh vùng cao.
- Ủng hộ quỹ phòng chống Covid-19.
- Làm các sản phẩm từ nguyên liệu tái chế để gây quỹ bảo vệ môi trường.
- Đổi các sản phẩm như pin, chai nhựa, vỏ hộp sữa để lấy cây xanh.
- Vẽ tranh để gây quỹ mua sách vở tặng các bạn học sinh miền núi.
- Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng tại địa phương ngày 27-7.
- ….
Câu 2
Em đã tham gia hoạt động nào? Em thích hoạt động nào nhất? Vì sao?
Em lựa chọn những hoạt động mà mình tham gia và kể về hoạt động mình yêu thích nhất trong số những hoạt động đó.
- Hoạt động em đã tham gia: Ủng hộ sách vở, quần áo cho học sinh vùng cao; Vẽ tranh để gây quỹ mua sách vở tặng các bạn học sinh miền núi; Làm các sản phẩm từ nguyên liệu tái chế để gây quỹ bảo vệ môi trường.
- Em thích nhất là hoạt động “Vẽ tranh để gây quỹ mua sách vở tặng các bạn học sinh miền núi” vì:
+ Đây là hoạt động có nhiều ý nghĩa giúp các bạn học sinh có sách vở mới để đến trường học, có thêm các cuốn sách mới để đọc thêm ngoài giờ học.
+ Thông qua hoạt động này em cảm thấy rất vui vì góp được một phần công sức nhỏ bé của mình để đem đến niềm vui cho các bạn vùng núi khó khăn.
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, giấy màu và bản đồ Việt Nam để học tốt môn này.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Tự nhiên và Xã hội là môn học về thiên nhiên, con người và cộng đồng gần gũi xung quanh. Do đó, phương pháp thực hiện chương trình môn học là: khai thác những kiến thức, kinh nghiệm của học sinh về cuộc sống xung quanh; phát huy trí tò mò khoa học, hướng đến sự phát triển các mối quan hệ tích cực của học sinh với môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh; hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi, cách thu thập thông tin và tìm kiếm các bằng chứng, cách sử dụng các thông tin, bằng chứng thu thập được để đưa ra những nhận xét, kết luận mang tính khách quan, khoa học.
Nguồn : gesd.edu.vnLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK