Câu 1
Giới thiệu về một sản phẩm nông nghiệp ở địa phương em mà em đã sưu tầm được.
Em tự liên hệ địa phương mình để hoàn thành bài tập.
Đông Anh là một trong những địa phương trồng rau sạch nổi tiếng nhất Hà Nội. Ở xã Vân Nội của em cũng là một trong những đơn vị trồng rau sạch lớn nhất trong khu vực đó. Xã em chuyên trồng, sản xuất các loại rau ăn lá như bắp cải, xà lách, mồng tơi, rau dền, rau muống..; nguồn nước tưới từ giếng khoan, được qua khảo nghiệm; cơ sở hạ tầng sản xuất bảo đảm: Rau được che phủ bằng ni lông, giảm thiệt hại do thời tiết thất thường. Các sản phẩm rau sạch được xuất ra các quận nội thành lân cận và thu hút được sự tin tưởng của người dân. Em rất tự hào về sản phẩm nông nghiệp của quê hương em.
Câu 2
Dự án: Giới thiệu về địa phương em
Mục tiêu: Xây dựng được một bài giới thiệu về địa phương em.
Cách tiến hành:
+ Thảo luận và lập kế hoạch theo nhóm.
+ Lựa chọn một chủ đề để giới thiệu, ví dụ: sản phẩm nông nghiệp,…
+ Lựa chọn một hình thức để giới thiệu: tranh vẽ, bộ sưu tập ảnh, sơ đồ,…
+ Thực hiện dự án.
Em đọc kĩ yêu cầu của dự án, lựa chọn nhóm dự án của mình và làm theo các bước được yêu cầu trong dự án.
Dự án giới thiệu về địa phương em
1. Thảo luận và lập kế hoạch theo nhóm
Nội dung công việc |
Người thực hiện |
Thời gian |
1. Thảo luận nhóm, lựa chọn chủ đề |
Cả nhóm |
12/10/2022 |
2. Tìm thông tin dự án |
- Nguyễn Thị Linh - Trần Ngọc Anh |
13/10/2022 – 16/10/2022 |
3. Lựa chọn người thuyết trình dự án |
Cả nhóm |
18/10/2022 |
2. Giới thiệu về chủ đề
- Sản phẩm nông nghiệp: rau
- Địa điểm: Xã Vân Nội – Huyện Đông Anh – Thành phố Hà Nội
3. Hình thức giới thiệu
Hình ảnh về quá trình sản xuất rau ở Xã Vân Nội
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, giấy màu và bản đồ Việt Nam để học tốt môn này.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Tự nhiên và Xã hội là môn học về thiên nhiên, con người và cộng đồng gần gũi xung quanh. Do đó, phương pháp thực hiện chương trình môn học là: khai thác những kiến thức, kinh nghiệm của học sinh về cuộc sống xung quanh; phát huy trí tò mò khoa học, hướng đến sự phát triển các mối quan hệ tích cực của học sinh với môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh; hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi, cách thu thập thông tin và tìm kiếm các bằng chứng, cách sử dụng các thông tin, bằng chứng thu thập được để đưa ra những nhận xét, kết luận mang tính khách quan, khoa học.
Nguồn : gesd.edu.vnLớp 3 - Những áp lực học tập bắt đầu hình thành, nhưng tuổi này vẫn là tuổi ăn, tuổi chơi. Hãy cân bằng giữa việc học và giải trí để có những kỷ niệm đẹp trong tuổi thơ.
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK