Trang chủ Lớp 8 Vở thực hành Ngữ văn 8 (Kết nối tri thức) Bài 5. Những câu chuyện hài Bài tập Trưởng giả học làm sang trang 70 vở thực hành Văn 8: Chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích trên là đoạn có kịch tính cao...

Bài tập Trưởng giả học làm sang trang 70 vở thực hành Văn 8: Chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích trên là đoạn có kịch tính cao...

Đọc kĩ văn bản, chú ý những chi tiết miêu tả đôi tất, đôi giày, áo, quần, tóc giả. Giải Câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Trưởng giả học làm sang trang 70 vở thực hành ngữ văn 8 - Bài 5. Những câu chuyện hài. Những chi tiết diễn tả trang phục của ông Giuốc-đanh...Chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích trên là đoạn có kịch tính cao

Câu hỏi:

Câu 1

Câu 1 trang 70, VTH Văn 8 tập 1

Những chi tiết diễn tả trang phục của ông Giuốc-đanh:

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản, chú ý những chi tiết miêu tả đôi tất, đôi giày, áo, quần, tóc giả, mũ…

Lời giải chi tiết :

Những chi tiết diễn tả trang phục của ông Giuốc-đanh:

- Đôi tất lụa chật quá, tôi khổ sở vô cùng mới xỏ chân vào được.

- Áo bị may ngược hoa.

- Đây là bộ lễ phục đẹp nhất triều, và thích hợp nhất. Sáng chế ra được một kiểu áo lễ phục trang nghiêm mà không phải màu đen, thật là một kỳ công tuyệt tác.

- Tôi có đem người đến để mặc áo cho ngài theo nhịp điệu, vì những loại áo này phải mặc có nghi lễ.


Câu hỏi:

Câu 2

Câu 2 trang 70, VTH Văn 8 tập 1

Hành động cười của người hầu Ni-côn cho thấy bộ trang phục của ông Giuốc-đanh có đặc điểm:

Ý kiến của em về bộ trang phục của ông Giuốc-đanh khi em đặt mình vào vị trí của Ni-côn:

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ đoạn trích

Lời giải chi tiết :

Hành động cười của người hầu Ni-côn cho thấy bộ trang phục của ông Giuốc-đanh có đặc điểm: rất tức cười

Ý kiến của em về bộ trang phục của ông Giuốc-đanh khi em đặt mình vào vị trí của Ni-côn: đến một người hầu như Ni-côn còn nhận ra sự lố lăng của nó mà ông Giuốc-đanh lại không hề tự biết được, điều này cho thấy sự thấp kém về thẩm mĩ cũng như sự thiếu hiểu biết của nhân vật


Câu hỏi:

Câu 3

Câu 3 trang 70, VTH Văn 8 tập 1

Mong muốn của ông Giuốc-đanh khi đặt làm trang phục:

Nét tính cách nổi bật ở nhân vật Giuốc-đanh:

Ông Giuốc-đanh dễ dàng bị những người thợ may lừa mị, lợi dụng và trở thành đáng cười trong mắt người hầu vì:

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ đoạn trích

Lời giải chi tiết :

Mong muốn của ông Giuốc-đanh khi đặt làm trang phục: trở thành một quý ông

Nét tính cách nổi bật ở nhân vật Giuốc-đanh: muốn dựa vào trang phục – cái bề ngoài để được coi là quý tộc dù ông thuộc đẳng cấp thấp trong xã hội thời bấy giờ => háo danh, học đòi

Ông Giuốc-đanh dễ dàng bị những người thợ may lừa mị, lợi dụng và trở thành đáng cười trong mắt người hầu vì: ông hám danh đến mức lóa mắt, mù quáng, mê muội, không nhận ra được thật giả, thích những lời tâng bốc, tự huyễn hoặc về mình


Câu hỏi:

Câu 4

Câu 4 trang 70, VTH Văn 8 tập 1

Điều đáng chú ý của lời thoại trong các lớp kịch:

Hướng dẫn giải :

Đọc kỹ văn bản để trả lời.

Lời giải chi tiết :

Điều đáng chú ý của lời thoại trong các lớp kịch: sự đối nghịch, biểu hiện ở sự không tương xứng giữa tên gọi và thực chất sự việc (bít tất chật, giày chật, áo hoa ngược >

ông Giuốc-đanh thỏa hiệp); ngữ điệu và lời lẽ của ông chủ với đầy tớ (quát mắng >< cười vào mặt chủ). Bên cạnh đó, lời thoại hướng đến tính khẩu ngữ, ngôn ngữ thông dụng, bình dân thể hiện ở những từ cảm thán, từ tượng thanh, hô ngữ, câu hỏi, câu trả lời, thoại bỏ lửng…

Câu hỏi:

Câu 5

Câu 5 trang 71, VTH Văn 8 tập 1

Những nét tương phản trong hành động của ông Giuốc-đanh và các nhân vật khác xoay quanh sự việc ông Giuốc-đanh mặc trang phục:

- Ông Giuốc-đanh với phó may:

- Ông Giuốc-đanh với thợ bạn:

- Ông Giuốc-đanh với Ni-côn:

Hướng dẫn giải :

Đọc kỹ văn bản để trả lời

Lời giải chi tiết :

Những nét tương phản trong hành động của ông Giuốc-đanh và các nhân vật khác xoay quanh sự việc ông Giuốc-đanh mặc trang phục:

- Ông Giuốc-đanh với phó may: chỉ ra những bất cập của trang phục, thỏa hiệp với thợ may >< phản đối, biện hộ, ve vuốt, lúc tiến lúc lùi

- Ông Giuốc-đanh với thợ bạn: gọi ông Giuốc-đanh bằng các danh xưng quý tộc (lừa mị bằng danh ảo) >< đắc ý, cho tiền (mất tiền thật)

- Ông Giuốc-đanh với Ni-côn: sai bảo, quát mắng, dọa đánh >< cười, xin được cười


Câu hỏi:

Câu 6

Câu 6 trang 71, VTH Văn 8 tập 1

Một số thủ pháp trào phúng được sử dụng trong đoạn trích:

Hướng dẫn giải :

Đọc kỹ văn bản để trả lời.

Lời giải chi tiết :

Một số thủ pháp trào phúng được sử dụng trong đoạn trích: đối nghịch, phóng đại, tăng tiến, nghi lễ kì cục, thoại bỏ lửng.

- Thủ pháp đối nghịch: biểu hiện ở sự không tương xứng giữa tên gọi và thực chất sự việc

- Thủ pháp tăng tiến: nhóm thợ bạn sử dụng các danh xưng tăng dần cấp độ quý phái, theo đó, ông Giuốc-đanh ban tiền không tiếc tay, nhấn mạnh sự mỉa mai đối với kẻ trưởng giả tưởng rằng danh xưng và trang phục đã là đủ để mình thành quý tộc

- Sử dụng nghi lễ kì cục: nghi lễ mặc lễ phục cho ông Giuốc-đanh không theo quy tắc và chuẩn mực nào

- Thoại bỏ lửng: loài thoại của ông Giuốc-đanh bị bỏ dở do Ni-côn ngắt lời ông chủ bằng tiếng cười hoặc lời xin được cười


Câu hỏi:

Câu 7

Câu 7 trang 71, VTH Văn 8 tập 1

Những hình dung của em về trang phục, dáng vẻ, điệu bộ ông Giuốc-đanh khi em vào vai nhân vật:

Hướng dẫn giải :

Đặt mình vào vị trí nhân vật để trả lời.

Lời giải chi tiết :

Giả sử em được đóng vai ông Giuốc-đanh để diễn đoạn trích này, em sẽ chọn trang phục mặc áo khoác, áo gi-lê, quần ống túm. Áo gi-lê được trang trí nhiều nhất với họa tiết thêu và hoa văn trên vải. Loại ren đăng-ten jabot vẫn tiếp tục được sử dụng để viền cổ áo. Quần ống túm (breeches) thường dừng lại ở đầu gối, với tất trắng đi bên dưới và gót giày bản vuông lớn. Áo khoác được mặc ôm hơn và không phồng ra như váy ở thời kỳ baroque. Mũ tricorne trở nên phổ biến trong thời gian này, thường viền với bím tóc và trang trí bằng lông đà điểu. Tóc giả cũng được sử dụng và thường là màu trắng. Kiểu tóc cadogan của nam giới phát triển và trở nên phổ biến trong giai đoạn này với tóc được cuộn ngang trên tai. Tầng lớp quý tộc Pháp mặc quần áo đặc biệt xa hoa và thường được gọi là “Macaroni”.


Câu hỏi:

Câu 8

Câu 8 trang 71, VTH Văn 8 tập 1

Ý kiến của em về kiểu người như ông Giuốc-đanh trong cuộc sống hiện nay:

Ví dụ:

Hướng dẫn giải :

Đọc kỹ văn bản và dựa vào hiểu biết thực tế để trả lời

Lời giải chi tiết :

Trong cuộc sống hiện nay còn có rất nhiều người như ông Giuốc- đanh bởi thói học đòi làm sang, bên ngoài diêm dúa nhưng bên trong rỗng không ít hiểu biết.


Câu hỏi:

Câu 9

Câu 9 trang 71, VTH Văn 8 tập 1

Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) trình bày suy nghĩ của em về chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích Trưởng giả học làm sang:

Hướng dẫn giải :

Dựa vào nội dung văn bản đã được học để viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em.

Lời giải chi tiết :

Chi tiết phó may may áo ngược hoa trong đoạn trích trên là đoạn có kịch tính cao. Bác phó may đang ở thế bị động (bị Giuốc- đanh phát hiện là may ngược hoa), đột ngột chuyển sang thế chủ động, tấn công đối phương bằng hai đề nghị liên tiếp: Nếu ngài muốn thì tôi sẽ xin may hoa xuôi lại thôi mà và Xin ngài cứ việc bảo. Thế là Giuốc-đanh sợ, cứ lùi mãi. Lão ta sợ là phải vì nếu bác phó nổi cơn tự ái may hoa lại cho đúng hướng thì còn gì là quý tộc nữa? Cho nên lão vội hỏi bác phó may rằng liệu bộ lễ phục lão mặc có vừa vặn không. Điều đáng buồn cười thứ nhất là lễ phục của giai cấp quý tộc châu Âu trước kia thường được may bằng loại vải tốt, đắt tiền, màu đen. Còn bác phó lại may lễ phục cho Giuốc-đanh bằng vải hoa, thứ vải chỉ để dùng may váy áo cho phụ nữ hoặc trẻ con. Điều đáng buồn cười thứ hai là vải hoa thì đương nhiên phải may bông hoa hướng lên trên, nhưng bác phó chẳng biết là do vụng hay do cố tình biến Giuốc-đanh thành trò cười cho thiên hạ nên đã may hoa chúc xuống phía dưới. Giuốc-đanh phát hiện ra điều đó nhưng chỉ cần bác phó may bịa ra chuyện những người quý phải đều mặc như thế này cả là lão chấp nhận ngay. Sau đó, Giuốc-đanh tiếp tục phát hiện ra bác phó may ăn bớt vải của mình khi may bộ lễ phục trước nên lấy lại thế chủ động và trách bác ta. Bác phó may chống đỡ khéo léo: Chẳng là thứ hàng đẹp quá nên tôi đã gạn lại một áo để mặc và gỡ thế bí bằng cách hỏi Giuốc-đanh có muốn mặc thử bộ lễ phục mới không. Bác phó may tinh quái láu lỉnh đã đánh trúng tâm lý Giuốc-đanh đang nôn nóng muốn thành “quý tộc” để phớt lờ chuyện ăn bớt vải của mình.

Mới cập nhật

Bài tập Luyện tập tổng hợp trang 95 vở thực hành Văn 8 tập 2: Câu chuyện được kể trong đoạn trích có cốt truyện...
Soạn Phiếu học tập số 1: Khoanh tròn, Câu 1, 2, 3, 4, 5, 2, 3; Phiếu học tập số 2: Khoanh tròn,...
Bài tập Ôn tập kiến thức trang 89 vở thực hành Văn 8 tập 2: Thơ tự do có những đặc điểm gì khác so...
Gợi nhớ kiến thức về các văn bản đã được học trong học kì II. Hướng dẫn soạn Câu 1, 2, 3, 4,...
Bài tập Thực hành nói và nghe trang 87 vở thực hành Văn 8 tập 2: Điền thông tin vào bảng để chuẩn bị nội...
Gợi nhớ kiến thức phần viết để chuyển ý cho bài giới thiệu. Soạn văn Câu 1, 2 - Thực hành nói và...
Bài tập Thực hành viết trang 85 vở thực hành Văn 8 tập 2: Phác thảo ý tưởng cho một tác phẩm mà em sáng...
Gợi nhớ lại kiến thức để lập dàn ý. Trả lời Phần I, Phần II - Thực hành viết trang 85 vở thực...
Bài tập Đọc để đồng hành và chia sẻ trang 83 vở thực hành Văn 8: Lời tâm tình của nhà thơ Y Phương cho...
Giải Câu 1, 2 - Đọc để đồng hành và chia sẻ trang 83 vở thực hành ngữ văn 8 - Bài 10....

Dụng cụ học tập

Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).

Đọc sách

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự Lớp 8

Lớp 8 - Năm học đầy thách thức với những bài học khó hơn. Đừng lo lắng, hãy chăm chỉ học tập và luôn giữ tinh thần lạc quan!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK