Trang chủ
Môn học
Bài tập Phiếu học tập số 1 trang 92 vở thực hành Văn 8: Đọc dữ liệu trong SGK để trả lời Chuẩn bị nội dung cho bài nói phê phán thói kiêu căng...
Mục chỉ dẫn
Câu hỏi:
Câu 1Câu 1 trang 92, VTH Văn 8 tập 1
Đọc văn bản Một cuộc đấu vật (trích Trên sông truyền hịch, Hà Ân) và thực hiện các yêu cầu.
Khoanh tròn phương án đúng
Câu 1. A B C D
Câu 2. A B C D
Câu 3. A B C D
Câu 4. A B C D
Câu 5. A B C D
Câu 6. A B C D
Điền nội dung phù hợp
Câu 1. Ghi theo kiểu gạch đầu dòng tuần tự các sự việc được kể lại trong đoạn trích
Câu 2. Câu chuyện trong đoạn trích được kể bằng lời kể chuyện ngôi thứ:
Qua lời kể, có thể nhận thấy người kể chuyện không có thiện cảm với các nhân vật:
Câu 3. Những cặp nhân vật trong đạon trích có sự đối lập nhau:
Sự đối lập đó có tác dụng làm nổi bật:
Câu 4. Tác giả nhiều lần dùng cụm từ thằng bé để chỉ Yết Kiêu – một chàng trai trạc mười bảy tuổi.
Sắc thái nghĩa của cụm từ thằng bé:
Từ ngữ khác thay thế:
Nhận xét:
Câu 5. Chi tiết Trần Quốc Tuấn thu nhận Yết Kiêu vào đội quân gia nô của mình cho thấy:
Hướng dẫn giải :
Đọc dữ liệu trong SGK để trả lời
Lời giải chi tiết :
Khoanh tròn phương án đúng
Câu 1. B
Câu 2. B
Câu 3. B
Câu 4. C
Câu 5. C
Câu 6. B
Điền nội dung phù hợp
Câu 1. Ghi theo kiểu gạch đầu dòng tuần tự các sự việc được kể lại trong đoạn trích:
- Một bô lão vào bẩm báo với Trần Quốc Tuấn và Trần Ích Tắc về việc có một người trẻ tuổi đến xin đấu vật với đô Trâu để tranh giải nhất. Trần Quốc Tuấn bảo cho cậu ta tranh giải nào đó cũng được.
- Bô lão vào bẩm báo tiếp việc người trẻ tuổi kia cứ nằng nặc xin tranh giải nhất, nghĩa là chỉ muốn đấu với đô Trâu
- Trần Quốc Tuấn bảo với vị bô lão kia cứ cho cậu ta đấu. Cả Trần Quốc Tuấn và Trần Ích Tắc cùng ra xem
- Sau nhiều keo gay cấn, đô Trâu vẫn không hạ được cậu bé, ngược lại, cuối cùng hắn đã bị cậu quật ngã bằng một miếng đánh bất ngờ. Cậu bé đó chính là Yết Kiêu
Câu 2. Câu chuyện trong đoạn trích được kể bằng lời kể chuyện ngôi thứ ba – kiểu người kể chuyện ẩn danh
Qua lời kể, có thể nhận thấy người kể chuyện không có thiện cảm với các nhân vật: Trần Ích Tắc và đô Trâu
Câu 3. Những cặp nhân vật trong đoạn trích có sự đối lập nhau: Trần Quốc Tuấn với Trần Ích Tắc; Yết Kiêu với đô Trâu.
Sự đối lập đó có tác dụng làm nổi bật:
- Sự đối lập của cặp thứ nhất có tác dụng làm nổi bật sự bao dung, nhân ái của Trần Quốc Tuấn và sự hẹp hòi, thâm độc của Trần Ích Tắc
- Sự đối lập của cặp thứ hai như tôn lên vẻ quả cảm, nhanh nhẹn, cao tay của Yết Kiêu và tính hợm hĩnh, độc ác, nôn nóng của đô Trâu
Câu 4. Tác giả nhiều lần dùng cụm từ thằng bé để chỉ Yết Kiêu – một chàng trai trạc mười bảy tuổi.
Sắc thái nghĩa của cụm từ thằng bé: thân mật, gần gũi, gợi nét ương ngạnh đáng yêu
Từ ngữ khác thay thế: cậu bé
Nhận xét: nếu thay thằng bé bằng cậu bé sẽ không có được những sắc thái nghĩa như vừa nêu
Câu 5. Chi tiết Trần Quốc Tuấn thu nhận Yết Kiêu vào đội quân gia nô của mình cho thấy: Trần Quốc Tuấn không chỉ biết nhìn người, mà còn thực lòng trọng dụng người tài để chuẩn bị cho những việc lớn
Câu hỏi:
Câu 2Câu 2 trang 94, VTH Văn 8 tập 1
Dàn ý cho đề tài: Một chuyến tham quan thú vị.
|
Mở bài |
||
|
Thân bài |
Ý 1 |
|
|
Ý 2 |
||
|
Ý 3 |
||
|
… |
||
|
Kết bài |
||
Viết phần mở bài:
Hướng dẫn giải :
Lập dàn ý và viết mở bài cho đề tài một chuyến tham quan thú vị.
Lời giải chi tiết :
|
Mở bài |
Lý do của chuyến tham quan và nơi sẽ đến. Chuẩn bị cho chuyến đi và lên đường. |
|
|
Thân bài |
Ý 1 |
- Cảnh dọc đường đi. Phong cảnh, những nét đặc biệt. Tâm trạng của em và thái độ mọi người trên xe. |
|
Ý 2 |
- Đến nơi. Hoạt động thứ nhất. Kể những hoạt động nổi bật, thú vị tiếp theo (chú ý: chọn kể nhiều dạng hoạt động khác nhau cho phong phú; nên sắp xếp thứ tự kể theo thời gian. Mỗi hoạt động kể trong một đoạn văn có kết hợp kể và miêu tả cảnh vật, hoạt động,…). |
|
|
Ý 3 |
- Kết thúc chuyến đi Chuẩn bị trở về. Cảnh vật, tâm trạng, hoạt động trên đường về. |
|
|
Kết bài |
Suy nghĩ về chuyến đi. Mong ước. |
|
Câu hỏi:
Câu 3Câu 3 trang 95, VTH Văn 8 tập 1
Chuẩn bị nội dung cho bài nói về đề tài: Kiêu căng và hiếu thắng – những thói xấu cần tránh
|
Mở bài |
|
|
Triển khai |
|
|
Kết thúc |
Hướng dẫn giải :
Chuẩn bị nội dung cho bài nói phê phán thói kiêu căng, hiếu thắng.
Lời giải chi tiết :
|
Mở bài |
Mỗi chúng ta đều có những bản ngã riêng, những khuyết điểm mà bản thân cần phải khắc phục nếu muốn có được thành công và hoàn thiện hơn. Một trong những thói xấu mà chúng ta cần loại bỏ chính là tính kiêu căng và tự mãn. |
|
Triển khai |
Kiêu căng là việc mỗi người nghĩ mình hơn người khác, coi thường những người không bằng mình ở một khía cạnh nào đó. Còn tự mãn là việc ta tự cho bản thân mình là nhất không ai bằng. Kiêu căng và tự mãn là những tính cách xấu thường đi kèm với nhau khiến cho con người ta tưởng mình là nhất đâm ra coi thường những người xung quanh, không coi ai ra gì. Người có tính kiêu căng, tự mãn là những người luôn cho rằng bản thân mình hơn người, là nhất, có ý định coi thường người khác hoặc coi thường người khác vì họ không bằng mình. Khi làm được một việc gì đó họ luôn muốn được người khác tán dương, khen ngợi và coi thường, khinh bỉ những người không làm được việc mình làm, không có được thứ mình có. Người có tính kiêu căng tự mãn còn là những người nhỏ nhen, hẹp hòi, chỉ luôn biết đến bản thân mình, thậm chí là huênh hoang, cao ngạo. Người kiêu căng và tự mãn sớm muộn cũng bị người khác xa lánh, không được tin tưởng, tín nhiệm, lâu dần trở nên cô lập, sẽ không nhận được sự giúp đỡ, tương trợ của mỗi người. Bên cạnh đó, tính kiêu căng, tự mãn sẽ kéo theo nhiều tính xấu khác như: ích kỉ, nhỏ mọn, luôn muốn trở thành tâm điểm của lời khen,…Tuy nhiên, trong cuộc sống vẫn còn có nhiều tấm gương sống với lòng khiêm tốn, biết mình biết ta, chan hòa với mọi người. Lại có những người luôn cố gắng, nỗ lực vươn lên trong cuộc sống, thắng không kiêu, thua không nản,…. những người này là tấm gương sáng để chúng ta học tập và noi theo. |
|
Kết thúc |
Mỗi người là chủ nhân tương lai của đất nước, mà chủ nhân thì phải có trách nhiệm làm cho đất nước ấy ngày càng giàu đẹp, văn minh, thịnh vượng hơn. Hãy gạt bỏ cái tôi, lòng kiêu căng tự mãn để có được những điều tốt đẹp nhất giúp đời, giúp người. |
Câu hỏi trên thuộc chương
Bài 5. Những câu chuyện hài
Vở thực hành Ngữ văn 8 (Kết nối tri thức)Dụng cụ học tập
Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.
Chia sẻ
Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Bạn có biết?
Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTTâm sự Lớp 8
Lớp 8 - Năm học đầy thách thức với những bài học khó hơn. Đừng lo lắng, hãy chăm chỉ học tập và luôn giữ tinh thần lạc quan!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpBài viết liên quan
Copyright © 2024 Giai BT SGK