Trang chủ Lớp 8 SBT Văn 8 - Kết nối tri thức Bài 4. Tiếng cười trào phúng trong thơ Bài tập 3 trang 28 SBT Văn 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Nêu những dấu hiệu giúp em nhận biết điều đó...

Bài tập 3 trang 28 SBT Văn 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Nêu những dấu hiệu giúp em nhận biết điều đó...

Lời giải bài tập, câu hỏi Câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 Bài tập 3 trang 28 sách bài tập (SBT) Ngữ văn 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Đọc hiểu và thực hành Tiếng Việt - Bài 4. (trang 28, SBT Ngữ Văn 8, tập 1): Bài thơ được viết theo thể thơ nào?...

Đọc lại bài thơ Vịnh cây vòng của Nguyễn Công Trứ trong SGK (tr. 98) và trả lời các câu hỏi:

Câu hỏi:

Câu 1

Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Nêu những dấu hiệu giúp em nhận biết điều đó.

Hướng dẫn giải :

Áp dụng kiến thức thơ Đường luật

Lời giải chi tiết :

- Bài thơ Vịnh cây vông được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

- Những dấu hiệu giúp nhận biết điều đó:

+ Bài thơ gồm 8 câu, mỗi câu 7 chữ.

+ Bài thơ tuân thủ đúng quy định về luật (luật bằng): thanh điệu của các tiếng thứ 2, 4 và 6 trong mỗi câu xen kẽ bằng – trắc; trong một cặp câu (một liên), thanh điệu của các tiếng tương ứng ở vị trí thứ 2, 4 và 6 ngược nhau.

+ Giữa các câu 2 và 3, 4 và 5, 6 và 7 đảm bảo về niêm (các tiếng thứ 2 trong mỗi cặp câu niệm với nhau có thanh điệu cùng loại, bằng hoặc trắc).

+ Tiếng cuối các câu 1, 2, 4, 6, 8 dùng chung vẫn (ông, hoặc âm gần là ong).

+ Câu thơ ngắt nhịp chẵn trước, lẻ sau (4/3 hoặc 2/2/3).

+ Các câu thơ 3 và 4, 5 và 6 đối nhau.


Câu hỏi:

Câu 2

Bài thơ gồm mấy phần? Nêu nội dung chính của mỗi phần.

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản

Áp dụng kiến thức thơ Đường luật

Lời giải chi tiết :

Có thể chia bài thơ thành 4 phần theo cách phân chia bố cục thường gặp của bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

- Đề: Đặt vấn đề về giá trị kém cỏi của cây vông (so với những loài cây khác, như biền, nam, khởi, tử,...).

- Thực: Làm rõ sự kém giá trị của cây vông.

- Luận: Bàn thêm về giá trị của cây vông (có một chút giá trị, nhưng không đáng kể).

- Kết: Khẳng định bản chất kém giá trị của loài cây này.


Câu hỏi:

Câu 3

“Sự bất toàn” của cây vông được thể hiện ở những đặc điểm nào?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết :

“Sự bất toàn” của cây vông được thể hiện ở những đặc điểm:

- Chất gỗ xốp, thân lắm gai – những tính chất không phù hợp để dùng làm rường cột.

- Cây dẫu cao lớn cũng chỉ có thể dùng làm bờ rào.


Câu hỏi:

Câu 4

Theo em, khi đánh giá về tác dụng của cây vông, vì sao tác giả dùng từ lương đống, phiên li thay vì rường cột, phên giậu?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết :

Các từ “lương đống, phiên li” là từ Hán Việt, có sắc thái trang trọng hơn các từ đồng nghĩa với nó như rường cột, phên giậu. Dùng từ ngữ mang sắc thái trang trọng khi đánh giá về tác dụng của cây vông nhưng lại là sự phủ nhận, đánh giá thấp tạo giọng điệu vừa mỉa mai – châm biếm vừa đả kích.


Câu hỏi:

Câu 5

Phân tích cách sử dụng từ “khen” trong câu thơ cuối của bài thơ.

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết :

Từ “khen” được dùng với nghĩa mỉa mai, thực chất nghĩa là chê


Câu hỏi:

Câu 6

Tác giả dùng hình tượng cây vông nhằm châm biếm, đả kích đối tượng nào trong xã hội?

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết :

Hình tượng cây vông là một phép ẩn dụ, có thể gợi liên tưởng tới nhiều đối tượng khác nhau trong xã hội: những kẻ bất tài, không có ý thức rèn luyện để gánh vác trọng trách của mình trong tình hình đất nước đương thời

Dụng cụ học tập

Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).

Đọc sách

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự Lớp 8

Lớp 8 - Năm học đầy thách thức với những bài học khó hơn. Đừng lo lắng, hãy chăm chỉ học tập và luôn giữ tinh thần lạc quan!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK