Lập bảng hệ thống về nguyên nhân, giai cấp lãnh đạo, kết quả, ý nghĩa, tính chất của cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
- Bước 1. Đọc lại kiến thức mục 1 (SGK-8,9)
- Bước 2. Tổng hợp, đọc lại kiến thức 1, 2 và lập bảng hệ thống
Bảng hệ thống về nguyên nhân, giai cấp lãnh đạo, kết quả, ý nghĩa, tính chất của cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ
Nội dung |
Cách mạng tư sản Anh |
Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ |
Nguyên nhân |
- Kinh tế: Yếu tố tư bản chủ nghĩa phát triển nhanh chóng (công nghiệp len dạ phát triển mạnh, nông nghiệp chuyển hướng trồng cỏ nuôi cừu lấy lông,…) - Xã hội: Mâu thuẫn giữa tư sản, quý tộc mới >< phong kiến; Nông dân >< địa chủ, quý tộc
- Năm 1640, Vua Sác-lơ I triệu tập Quốc hội nhằm tăng thêm các khoản thuế - Năm 1642, vua Sác-lơ I chạy về bắc Luân Đôn chuẩn bị lực lượng - Tháng 8 – 1642, vua tuyên chiến với Quốc hội, cách mạng bùng nổ |
- Kinh tế tư bản chủ nghĩa ở 13 bang thuộc địa phát triển nhanh chóng làm sâu sắc hơn mâu thuẫn thuộc địa với chính quốc
- Tháng 12-1773, nhân dân cảng Bô-xtơn tấn công ba tàu chở chè (trà) của Anh - Đại biểu các thuộc địa đã họp, đòi vua Anh bỏ các luật cấm vô lí nhưng không được chấp nhận - Tháng 4-1775, chiến tranh bùng nổ |
Giai cấp lãnh đạo |
Tư sản, quý tộc mới |
Tư sản |
Kết quả, ý nghĩa |
- Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển - Mở ra thời kì thắng lợi của chế độ tư hữu tư bản đối với chế độ phong kiến |
- Lật đổ ách thống trị của thực dân Anh - Hợp chúng quốc Mỹ ra đời, mở đường cho kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển - Có ảnh hưởng đến phong trào đấu tranh giành độc lập của nhiều nước vào cuối thế kỉ XVIII – đầu thế kỉ XIX |
Tính chất |
Cách mạng tư sản không triệt để |
Cách mạng tư sản không triệt để |
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, bản đồ, quả địa cầu và sách tham khảo về lịch sử và địa lý.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Lịch sử và Địa lí là môn học bắt buộc, được dạy học từ lớp 6 đến lớp 9. Môn học gồm các nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số chủ đề liên môn, đồng thời lồng ghép, tích hợp kiến thức ở mức độ đơn giản về kinh tế, văn hoá, khoa học, tôn giáo,...
Nguồn : Bộ giáo dục và đào tạoLớp 8 - Năm học đầy thách thức với những bài học khó hơn. Đừng lo lắng, hãy chăm chỉ học tập và luôn giữ tinh thần lạc quan!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK