Trang chủ Lớp 8 SGK Khoa học tự nhiên 8 - Kết nối tri thức Chương 1. Phản ứng hóa học Bài 7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tác trang 31, 32, 33, 34 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức: Cho cùng một lượng hydrochloric acid vào hai ống nghiệm đựng cùng một lượng đá vôi ...

Bài 7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tác trang 31, 32, 33, 34 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức: Cho cùng một lượng hydrochloric acid vào hai ống nghiệm đựng cùng một lượng đá vôi ...

Hướng dẫn trả lời bài 7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tác trang 31, 32, 33, 34 Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức - Bài 7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tác. Dùng đại lượng nào để đặc trưng cho sự nhanh, chậm của 1 phản ứng? Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự nhanh, chậm này?...

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 31

Câu hỏi mở đầu: Dùng đại lượng nào để đặc trưng cho sự nhanh, chậm của 1 phản ứngCâu hỏi Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự nhanh, chậm nàyCâu hỏi

Phương pháp giải: Dựa vào khái niệm và những tính chất của tốc độ phản ứng trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết :

Đại lượng đặc trưng cho sự nhanh chậm của 1 phản ứng là tốc độ phản ứng

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự nhanh chậm của phản ứng bao gồm: nhiệt độ, nồng độ, diện tích bề mặt của các chất tham gia phản ứng.

Câu hỏi 1: Quan sát hình 7.1 và 7.2 trả lời câu hỏi

Phương pháp giải: Dựa vào hình 7.1 và hình 7.2 trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết :

Phản ứng sắt bị gỉ xáy ra chậm hơn phản ứng đốt cháy cồn


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 32

Câu hỏi 1: Một học sinh thực hiện thí nghiệm và ghi lại hiện tượng như sau:

Cho cùng một lượng hydrochloric acid vào hai ống nghiệm đựng cùng một lượng đá vôi ở dạng bột ống nghiệm (1) và dạng viên (ống nghiệm (2). Quan sát hiện tượng thấy rằng ở ống nghiệm (1) bọt khí xuất hiện nhiều hơn và đá vôi tan hết trước. Phản ứng giữa hydrochloric acid với đá vôi dạng bột xảy ra nhanh hơn hay chậm hơn so với phản ứng giữa hydrochloric acid với đá vôi dạng viênCâu hỏi

Phương pháp giải:

Dựa vào các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng

Lời giải:

Phản ứng giữa hydrochloric acid với đá vôi dạng bột xảy ra nhanh hơn so với phản ứng giữa hydrochloric acid với đá vôi dạng viên.

Câu hỏi thí nghiệm 1:

  • Phản ứng ở ống nghiệm nào xảy ra nhanh hơn
  • Nồng độ ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng như thế nàoCâu hỏi

Phương pháp giải:

Quan sát hình 7.3 và dựa vào nồng độ của dung dịch để trả lời câu hỏi

Lời giải:

  • Phản ứng ở ống nghiệm đựng HCl 1M xảy ra nhanh hơn
  • Khi nồng độ phản ứng tăng thì tốc độ phản ứng tăng

Câu hỏi thí nghiệm 2:

1. Phản ứng ở ống nghiệm nào xảy ra nhanh hơn

2. Nhiệt độ ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng như thế nàoCâu hỏi

Phương pháp giải:

Quan sát hình 7.3 và dựa vào nhiệt độ của dung dịch để trả lời câu hỏi

Lời giải chi tiết :

  • Phản ứng ở cốc nước nóng xảy ra nhanh hơn
  • Nhiệt độ tăng tốc độ phản ứng tăng

  • Câu hỏi:

    Câu hỏi trang 33

    Câu hỏi thí nghiệm 3:

    1. Phản ứng ở ống nghiệm nào xảy ra nhanh hơnCâu hỏi Giải thích

    2. Kích thước hạt ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng như thế nàoCâu hỏi

    Phương pháp giải:

    1. Phản ứng ở ống nghiệm đá vôi dạng bột xảy ra nhanh hơn. Vì kích thước đá vôi làm tăng diện tích bề mặt tiếp xúc với acid nên phản ứng xảy ra nhanh hơn.

    2. Kích thước hạt càng nhỏ tốc độ phản ứng càng nhanh.

    Câu hỏi thí nghiệm 4:

    Phản ứng ống nghiệm nào xảy ra nhanh hơnCâu hỏi

    Phương pháp giải:

    Quan sát hình 7.5 và các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng

    Lời giải chi tiết :

    Phản ứng ở ống nghiệm có MnO2 xảy ra nhanh hơn vì tốc độ phản ứng xảy ra nhanh hơn khi có chất


    Câu hỏi:

    Câu hỏi trang 34

    Câu 1: Than cháy trong bình khí oxygen nhanh hơn cháy trong không khí. Yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ của phản ứng đốt cháy thanCâu hỏi

    Phương pháp giải:

    Dựa vào các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng

    Lời giải chi tiết :

    Than cháy trong bình khí oxygen nhanh hơn cháy trong không khí. Yếu tố nồng độ ảnh hưởng đến tốc độ của phản ứng đốt cháy than

    Câu 2: Khi “bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh để giữ thực phẩm tươi lâu hơn” là đã tác động vào yếu tố gì để làm chậm tốc độ phản ứngCâu hỏi

    Phương pháp giải:

    Dựa vào yếu tố nhiệt độ trong tốc độ phản ứng

    Lời giải chi tiết :

    Khi “bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh để giữ thực phẩm tươi lâu hơn” là đã tác động vào yếu tố nhiệt độ để làm chậm tốc độ phản ứng.

    Câu 3: Trong quá trình sản xuất sulfuric acid có giai đoạn tổng hợp sulfur trioxide (SO3).

    Phản ứng xảy ra như sau: 2SO2 + O2 → 2SO3

    Khi có mặt vanadium(V) oxide thì phản ứng xảy ra nhanh hơn.

    a) Vanadium(V) oxide đóng vai trò gì trong phản ứng tổng hợp sulfur trioxideCâu hỏi

    b) Sau phản ứng, khối lượng của vanadium(V) oxide có thay đối khôngCâu hỏi Giải thích.

    Phương pháp giải:

    Dựa vào các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng của phản ứng

    Lời giải:

    Trong quá trình sản xuất sulfuric acid có giai đoạn tổng hợp sulfur trioxide (SO3).

    Phản ứng xảy ra như sau: 2SO2 + O2 → 2SO3

    Khi có mặt vanadium(V) oxide thì phản ứng xảy ra nhanh hơn.

    a) Vanadium(V) oxide đóng vai trò là chất xúc tác trong phản ứng tổng hợp sulfur trioxide

    b) Sau phản ứng, khối lượng của vanadium(V) oxide không thay đổi vì chất xúc tác chỉ làm tăng tốc độ phản ứng và còn lại sau khi phản ứng kết thúc.


    Dụng cụ học tập

    Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay, các dụng cụ thí nghiệm như kính hiển vi, ống nghiệm, hóa chất,...

    Chia sẻ

    Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

    Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống

    - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).

    Đọc sách

    Bạn có biết?

    Môn Khoa Học Tự Nhiên là môn gì? Đây là môn học được xây dựng và phát triển dựa trên nền tảng của các môn Vật Lí, Hóa Học, Sinh Học và Khoa học Trái Đất. Có thể hiểu một cách đơn giản hơn là gộp các môn: Vật Lí, Hóa Học và Sinh Học ở chương trình THCS vào làm một.

    Nguồn : Gia sư đất việt

    Tâm sự Lớp 8

    Lớp 8 - Năm học đầy thách thức với những bài học khó hơn. Đừng lo lắng, hãy chăm chỉ học tập và luôn giữ tinh thần lạc quan!

    - Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

    Nguồn : Sưu tập

    Copyright © 2024 Giai BT SGK