Trang chủ Lớp 7 Vở thực hành Khoa học tự nhiên 7 (Kết nối tri thức) Chương VIII. Cảm ứng ở sinh vật Bài 33. Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật trang 44, 45, 46, 47 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7: Nếu các sinh vật không có phản ứng đối với các kích thích đến từ môi...

Bài 33. Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật trang 44, 45, 46, 47 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7: Nếu các sinh vật không có phản ứng đối với các kích thích đến từ môi...

Khi có những kích thích từ môi trường, cơ thể sinh vật sẽ có những phản ứng để điều chỉnh cho phù hợp. Trả lời Câu hỏi trang 44: 33.1; Câu hỏi trang 45: 33.2, 33.3, 33.4; Câu hỏi trang 46: 33.5, 33.6; Câu hỏi trang 47: 33.7, 33.8 - Bài 33. Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật trang 44, 45, 46, 47 Vở thực hành khoa học tự nhiên 7 - Chương VIII. Cảm ứng ở sinh vật. Quan sát hình dưới đây và hoàn thành bảng sau...Nếu các sinh vật không có phản ứng đối với các kích thích đến từ môi trường thì điều gì sẽ xảy ra?

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 44 33.1

Quan sát hình dưới đây và hoàn thành bảng sau:

image

image

Hướng dẫn giải :

Khi có những kích thích từ môi trường, cơ thể sinh vật sẽ có những phản ứng để điều chỉnh cho phù hợp.

Lời giải chi tiết :

image


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 45 33.2

Nêu thêm một số ví dụ về hiện tượng cảm ứng ở thực vật và động vật. Chỉ rõ tác nhân kích thích và phản ứng của sinh vật.

Hướng dẫn giải :

Cảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với kích thích. Ở thực vật, tốc độ phản ứng trả lời kích thích với tốc độ chậm chạp. Ở động vật, tốc độ phản ứng trả lời kích thích với tốc độ nhanh hơn.

Cảm ứng giúp sinh vật thích nghi với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.

Lời giải chi tiết :

image


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 45 33.3

Nếu các sinh vật không có phản ứng đối với các kích thích đến từ môi trường thì điều gì sẽ xảy ra? Từ đó cho biết vai trò của cảm ứng đối với sinh vật.

Hướng dẫn giải :

Sinh vật muốn tồn tại và phát triển phải có các phản ứng đối với các kích thích đến từ môi trường

Lời giải chi tiết :

- Nếu sinh vật không có phản ứng đối với kích thích đến từ môi trường thì sinh vật không có sự thích ứng với những thay đổi của môi trường, gây ảnh hưởng đến các hoạt động sống của sinh vật.

- Vai trò của cảm ứng đối với sinh vật: Cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 45 33.4

Đặt tên tập tính của các động vật thể hiện trong hình dưới. Lấy thêm ví dụ về tập tính ở người và động vật.

image

Hướng dẫn giải :

Tập tính là một chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích đến từ môi trường bên trong hoặc bên ngoài cơ thể, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển.

Tập tính gồm: tập tính bẩm sinh (sinh ra đã có) và tập tính học được (hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua trải nghiệm và rút kinh nghiệm).

Các tập tính thường gặp ở động vật là tập tính kiếm ăn, tập tính bảo vệ lãnh thổ, tập tính sinh sản, tập tính chăm sóc con non, tập tính di cư…

Lời giải chi tiết :

a: Tập tính di cử ở chim

b: Tập tính xã hội (trâu sống thành bầy đàn)

c: Tập tính kiếm ăn (mèo vờn bắt chuột)

d: Tập tính săn sóc con non

Ở người có một số tập tính như:

Tập tính bẩm sinh ở người: Trẻ sơ sinh sinh ra đã biết khóc; Phụ nữ cơ thể phát triển bình thường thì có thể sinh con để duy trì nòi giống…

Tập tính học được ở người:Người tham gia giao thông thấy đèn đỏ thì dừng lại trước vạch kẻ trắng; Trẻ con gặp người lớn, người già lễ phép chào hỏi; Con người biết kiềm chế cảm xúc, hành vi của mình khi tức giận; …

Ở động vật có một số tập tính như:

Tập tính bẩm sinh ở động vật:Nhện biết chăng tơ; Cá chép đẻ trứng trong nước; Ếch đực kêu sau cơn mưa đầu hạ để gọi ếch cái; Mèo nhìn thấy chuột là rượt đuổi và bắt; Chim làm tổ để bảo vệ trứng; Tu hú đem trứng của mình cho loài chim khác nuôi;…

Tập tính học được ở động vật:Mèo bắt chuột (mèo mẹ dạy mèo con); Chim làm tổ; Tinh tinh biết đứng lên thùng gỗ để lấy chuối nhờ con người huấn luyện; Chim vẹt nói được các từ/cụm từ do con người dạy; …


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 46 33.5

Hoàn thành bảng sau:

image

Hướng dẫn giải :

Nhớ lại khái niệm của tập tính và tác dụng của tập tính với động vật

Lời giải chi tiết :

image


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 46 33.6

Tập tính chăm sóc con non thường gặp ở những loài nào? Tập tính này có ý nghĩa gì đối với loài?

Hướng dẫn giải :

Nhớ lại khái niệm tập tính

Lời giải chi tiết :

Tập tính chăm sóc con non thường gặp ở nhiều loài chim, thú.

Ý nghĩa của tập tính chăm sóc con non đối với loài: Tập tính chăm sóc con non giúp tăng tỉ lệ sống sót của con non, qua đó, đảm bảo sự tồn tại và phát triển liên tục của loài.


Câu hỏi:

Câu hỏi trang 47 33.7

Nối mối ý ở cột A với một ý ở cột B cho phù hợp.

image

Hướng dẫn giải :

Nhớ lại kiến thức về tập tính ở động vật

Lời giải chi tiết :

  • Tập tính di cư: Cá hồi vượt đại dương về sông để sinh sản.
  • Tập tính sinh sản: Hươu đực “giao đấu” với nhau để tranh giành con cái.
  • Tập tính kiếm ăn: Hải li đắp đập để bắt cá.
  • Tập tính bảo vệ lãnh thổ: Cầy hương dùng mùi của tuyến thơm để đánh dấu lãnh thổ.
  • Tập tính bầy đàn: Ong, kiến, chim, khỉ,… thường sống thành đàn.

Câu hỏi:

Câu hỏi trang 47 33.8

Chim cánh cụt hoàng đế sống ở Nam Cực, nơi có thời tiết cực kì lạnh giá với nhiệt độ có thể xuống dưới -60 oC. Khi trời quá lạnh, chim cánh cụt hoàng đế sẽ đứng sát lại gần nhau thành những nhóm lớn lên đến hàng nghìn con, tuy nhiên chúng không hề đứng yên mà liên tục chuyển động xoay tròn theo cách đưa dần những chú chim nằm trong tâm đội hình ra ngoài rìa, và ngược lại, những chú chim lúc đầu ở ngoài sẽ được đẩy sâu vào trong. Theo em, tập tính này là loại tập tính gì và nó có ý nghĩa gì với chim cánh cụt?

Hướng dẫn giải :

Nhớ lại kiến thức về tập tính ở động vật

Lời giải chi tiết :

Tập tính trên là tập tính bầy đàn của chim cánh cụt hoàng đế.

Ý nghĩa: Trong tập tính bầy đàn, các cá thể chim cánh cụt hoàng đế sống quần tụ lại cùng nhau để giúp đỡ nhau chống lại điều kiện thời tiết khắc nghiệt (nhiệt độ thấp). Như vậy, tập tính bầy đàn giúp đảm bảo sự sống của các cá thể chim cánh cụt hoàng đế và sự phát triển liên tục của loài.

Dụng cụ học tập

Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay, các dụng cụ thí nghiệm như kính hiển vi, ống nghiệm, hóa chất,...

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).

Đọc sách

Bạn có biết?

Môn Khoa Học Tự Nhiên là môn gì? Đây là môn học được xây dựng và phát triển dựa trên nền tảng của các môn Vật Lí, Hóa Học, Sinh Học và Khoa học Trái Đất. Có thể hiểu một cách đơn giản hơn là gộp các môn: Vật Lí, Hóa Học và Sinh Học ở chương trình THCS vào làm một.

Nguồn : Gia sư đất việt

Tâm sự Lớp 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, chúng ta đã dần quen với nhịp điệu học tập. Hãy tiếp tục nỗ lực và khám phá thêm những kiến thức mới mẻ!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK