Em đọc kỹ tình huống và trả lời câu hỏi ở phần gợi ý.
- Long và Kiên cảm thấy tức giận khi bị ướt tóc và quần áo
- Cách thể hiện cảm xúc: Long đã tức giận lập tức chạy lên, giằng lấy ca nhựa từ tay Minh vứt mạnh xuống đất. Còn Kiên thì nén giận, ngăn hành động của Minh lại và nói trách Minh tại sao lại làm như thế.
- Em đồng tình với cách thể hiện cảm xúc của Kiên vì bạn đã biết kiểm soát cảm xúc của bản thân và bình tĩnh giải quyết vấn để không gây ra xung đột, tranh cãi với Minh.
Câu 1
Chia sẻ về cách em thường dùng để giải tỏa cảm xúc tiêu cực.
Gợi ý:
-Giải tỏa cảm xúc khi bị bạn hiểu lầm.
- Giải tỏa cảm xúc khi bị bắt nạt trên mạng.
Em chia sẻ với các bạn về cách em đã sử dụng.
- Giải tỏa cảm xúc khi bị bạn hiểu lầm:
+ Giữ im lặng và hít thở sâu để lấy bình tĩnh.
+ Ăn đồ ngọt để cảm thấy thoải mái hơn.
+ Tâm sự với bố mẹ, bạn bè về vấn đề mình gặp phải
- Giải tỏa cảm xúc khi bị bắt nạt trên mạng.
+ Nghe bản nhạc mình yêu thích
+ Chơi games, chơi thể thao
+ Thả lỏng và hít thở sâu
Thảo luận về các cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực.
Em thảo luận với các bạn về các cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực.
- Giữ im lặng một chút và hít thở sâu để bình tĩnh lại.
- Chơi games
- Nghe nhạc, xem phim.
- Ăn đồ ngọt để tâm trạng thoải mái hơn.
- Uống các loại trà thảo mộc.
- Tập thể dục, thể thao.
- Viết nhật ký.
Câu 1.
Thực hành một cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực.
Em sử dụng những cách đã thảo luận để giải tỏa khi có cảm xúc tiêu cực.
Học sinh tự thực hiện.
Sắm vai thể hiện kĩ năng kiểm soát cảm xúc trong các tình huống sau:
Em đọc kỹ tình huống và đặt mình vào trong trường hợp đó để đưa ra cách giải quyết của mình.
Tình huống 1: Hít thở sâu để lấy bình tĩnh, và đến hỏi bạn nguyên nhân tại sao bạn làm như thế. Sau đó giải thích cho bạn để bạn không hiểu lầm mình nữa.
Tình huống 2: Chủ động tìm cách nói chuyện với Hòa để giải thích về lý do mình làm như thế đồng thời phân tích để Hòa hiểu được hành động đó là không đúng. Rủ bạn cùng ôn tập cho những bài kiểm tra sau.
- Vận dụng kĩ năng kiểm soát cảm xúc trong cuộc sống hằng ngày.
- Ghi lại kết quả vận dụng kĩ năng kiểm soát cảm xúc của bản thân và những khó khăn, vướng mắc em đã gặp phải.
- Sưu tầm, tìm hiểu thêm một số cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực khác trong cuộc sống
Em vận dụng những kỹ năng đã học được vào cuộc sống thường ngày.
Một số cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực khác:
+ Đi dạo, ngắm cảnh
+ Sử dụng một số loại trà thảo mộc có tác dụng an thần, thanh nhiệt.
+ Tìm kiếm các cảm xúc tích cực
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, chúng ta đã dần quen với nhịp điệu học tập. Hãy tiếp tục nỗ lực và khám phá thêm những kiến thức mới mẻ!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK