Chọn phương án phù hợp với số lượng loài giảm dần của mỗi ngành thực vật có trong Bảng số lượng các loài thực vật có ở Việt Nam (SGK KHTN 6).
A. Hạt trần, hạt kín, dương xỉ, rêu. B. Dương xỉ, rêu, hạt trần, hạt kín.
C. Hạt kín, dương xỉ, rêu, hạt trần. D. Rêu, hạt trần, hạt kín, dương xỉ.
Quan sát Bảng số lượng các loài thực vật có ở Việt Nam (SGK KHTN 6).
Đáp án C.
Tìm một số đại diện các loài thực vật để hoàn toàn bảng sau:
Quan sát Hình 34.1 và 34.2 trong SGK KHTN 6 để điền tên các loài cây phù hợp vào bảng.
Để tránh rêu mọc ở chân tường, sân, bậc thềm gây trơn trượt và mất thẩm mĩ, chúng ta nên làm gì?
Lý thuyết điều kiện rêu mọc và phát triển.
Lát gạch men, sơn tường chống thấm nước, có khả năng chống rêu mốc, thường xuyên cọ rửa sân, bậc thềm, tránh để tích tụ nước, tường đất ẩm để tránh rêu mọc.
Rêu sống ở trên cạn, nhưng chỉ sống được ở những nơi ẩm ướt, râm mát vì
A. thân và lá đã có mạch dẫn.
B. chưa có rễ chính thức, chỉ có rễ giả.
C. đã có rễ, thân, lá nhưng cấu tạo đơn giản.
D. đã có thân, lá nhưng chưa có mạch dẫn, chưa có rễ chính thức.
Rêu sống ở trên cạn, nhưng chỉ sống được ở những nơi ẩm ướt, râm mát vì rêu đã có thân, lá nhưng chưa có mạch dẫn, chưa có rễ chính thức.
Đáp án D.
Đặc điểm để nhận biết cây dương xỉ là
A. lá non cuộn tròn ở đầu lá. B. lá già xẻ thùy.
C. có túi bào tử. D. có nguyên tản.
Đặc điểm để nhận biết cây dương xỉ là có túi bào tử.
Đáp án A.
Cây thông thuộc ngành Hạt trần. Chúng sinh sản bằng
A. bào tử. B. nguyên tản.
C. hạt nằm trong quả. D. hạt nằm trên các lá noãn hở.
Cây thông thuộc ngành Hạt trần. Chúng sinh sản bằng hạt nằm trên các lá noãn hở.
Đáp án D.
Liệt kê một số loài thực vật hạt kín mà em biết.
Dựa vào hiểu biết thực tiễn.
Một số loài thực vật hạt kín: chanh, quýt, nho, lúa, lạc, đỗ, ...
Lựa chọn nội dung ở cột B sao cho phù hợp với nội dung ở cột A rồi điền câu trả lời vào cột C.
Dựa vào đặc điểm của thực vật ở các ngành Rêu, Dương xỉ, Hạt trần và Hạt kín.
1 - c; 2 - d; 3 - b; 4 - a.
Nêu ý nghĩa của việc trồng cây trong nhà. Kể tên một số cây trồng trong nhà mà em biết.
Dựa vào đặc điểm của thực vật ở các ngành Rêu, Dương xỉ, Hạt trần và Hạt kín.
Tác dụng của cây trồng trong nhà:
Tên một số loại cây nên trồng trong nhà: cây kim tiền, cây sống đời, cây trầu bà …
Quan sát Hình 34.9 SGK KHTN 6, lựa chọn nội dung phù hợp và viết vào chỗ (...).
- Lượng chảy của dòng nước mua ở nơi có rừng (Hình 34.9a) …… so với ở nơi đồi trọc (Hình 34.9b).
Nguyên nhân của sự khác nhau đó là: ……………………………………
- Lượng chảy của dòng nước mưa ảnh hưởng đến độ màu mỡ và khả năng giữ nước của đất thể hiện ở: …………………………………………………………….
Quan sát Hình 34.9 SGK KHTN 6:
- Lượng chảy của dòng nước mua ở nơi có rừng (Hình 34.9a) nhỏ hơn so với ở nơi đồi trọc (Hình 34.9b).
Nguyên nhân của sự khác nhau đó là: do đất ở nơi có rừng có thực vật cản và giữ nước nên tốc độ dòng chảy nhỏ hơn ở nơi đất đồi trọc không có rừng.
- Lượng chảy của dòng nước mưa ảnh hưởng đến độ màu mỡ và khả năng giữ nước của đất thể hiện ở: tốc độ dòng chảy giữa hai bên. Nơi có rừng nước ngấm xuống đất tạo các mạch nước ngầm, tốc độ dòng chảy nhỏ, không thể cuốn theo đất màu. Còn đối với khu vực đồi trọc, không có thực vật giữ và cản nước, nước không thể ngấm ngay xuống tạo ra tốc độ dòng chảy lớn khiến lớp đất màu bị rửa trôi.
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng thiên tai ngày càng tăng là: …………………
Em hãy đề xuất các biện pháp hạn chế tình trạng trên:
1. ……………………………………………
2. ……………………………………………
3. ……………………………………………
4. ……………………………………………
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng thiên tai ngày càng gia tăng là:
Đề xuất biện pháp:
1. Tăng cường trồng cây gây rừng
2. Nghiêm cấm tình trạng chặt phá rừng, đốt rừng làm nương rẫy
3. Khuyến khích sử dụng các phương tiện công cộng
4. Hạn chế đốt rác thải, rơm rạ…
Hãy thay thế các từ “động vật”, “thực vật” bằng tên các con vật hoặc tên cây cụ thể.
Điền dấu v vào vị trí thích hợp ở bảng sau đây và viết thêm các cây ở địa phương em có.
Dựa vào hiểu biết thực tiễn.
Chúng ta cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, máy tính cầm tay, các dụng cụ thí nghiệm như kính hiển vi, ống nghiệm, hóa chất,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Môn Khoa Học Tự Nhiên là môn gì? Đây là môn học được xây dựng và phát triển dựa trên nền tảng của các môn Vật Lí, Hóa Học, Sinh Học và Khoa học Trái Đất. Có thể hiểu một cách đơn giản hơn là gộp các môn: Vật Lí, Hóa Học và Sinh Học ở chương trình THCS vào làm một.
Nguồn : Gia sư đất việtLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK