Trang chủ Lớp 6 Vở thực hành Ngữ văn 6 (Kết nối tri thức) Bài 9. Trái Đất - ngôi nhà chung Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 trang 62 Vở thực hành Văn 6: Trái Đất...

Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 trang 62 Vở thực hành Văn 6: Trái Đất...

Soạn văn Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - Trái Đất trang 62 vở thực hành ngữ văn 6 - Bài 9. Trái Đất - ngôi nhà chung. Dựa vào nội dung bài thơ Trái đất của Ra-xun Gam-da-tốp, điền vào bảng sau những thông tin phù hợp...Điểm chung về mặt nội dung giữa bài thơ của Ra-xun Gam-da-tốp với hai văn bản Trái Đất – cái nôi của sự sống và

Bài tập 1

Bài tập 1 (trang 62, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Dựa vào nội dung bài thơ Trái đất của Ra-xun Gam-da-tốp, điền vào bảng sau những thông tin phù hợp:

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản.

Lời giải chi tiết :

Trái Đất trong cách hình dung và thái độ ứng xử của các đối tượng khác nhau

Các đối tượng nhìn Trái Đất

Biểu hiện cụ thể của cái nhìn và thái độ đối với Trái Đất

Cụm từ thể hiện nhận xét khái quát của em về các thái độ ứng xử đã có

Một số đối tượng khác ngoài “tôi”

Cách hình dung về Trái Đất

Hình dung như quả bóng, quả dưa. Trái Đất bị con người cắt xẻ thành nhiều phần, tranh giành nhau những mảnh đất màu mỡ, tươi tốt.

Trái Đất được nhìn nhận như một vật sở hữu vô tri, vô giác – Trái Đất được hình dung như một con người có cảm xúc và là một số phận đau khổ.

Thái độ ứng xử với Trái Đất

Thể hiện sự căm ghét, mỉa mai (tác giả gọi là lũ, bọn) trước những hành vi vô đạo đức đó.

Cách cư xử bạo ngược, ngu dốt

“Tôi” – nhà thơ

Cách hình dung về Trái Đất

Nhà thơ hình dung về Trái Đất với khuôn mặt thân thương.

Trái Đất được nhìn nhận như một vật sở hữu vô tri, vô giác – Trái Đất được hình dung như một con người có cảm xúc và là một số phận đau khổ.

Thái độ ứng xử với Trái Đất

An ủi, vỗ về. xoa dịu nỗi đau, sự tổn thương của Trái Đất.

Cách cư xử nhân văn, hiểu biết


Bài tập 2

Bài tập 2 (trang 63, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Những cách hình dung khác, đầy tình yêu về Trái Đất mà em đã được biết và nhận xét của em:

Hướng dẫn giải :

Dựa vào hiểu biết cá nhân để trả lời.

Lời giải chi tiết :

Hình dung Trái Đất như “quả bóng xanh bay giữa trời xanh” trong bài thơ Bài ca về trái đất là hình dung của trẻ em về Trái Đất nhưng cũng rất thân thương, gần gũi và đầy tình yêu.


Bài tập 3

Bài tập 3 (trang 63, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Tình trạng của Trái Đất được ngầm nói tới qua hình ảnh nước mắt và máu:

Hướng dẫn giải :

Thử hình dung nước mắt và máu trong bài được dùng với nghĩa đen hay nghĩa bóng và nó ẩn dụ cho điều gì.

Lời giải chi tiết :

Nhắc đến nước mắt máu, nhà thơ muốn nói lên tình trạng bị xâm phạm của Trái Đất. Con người đang khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên, phá hủy môi trường sống mà bất chấp hậu quả mà Trái Đất đang phải gánh chịu. Tổn thương của Trái Đất hôm nay sẽ được đem trả lại cho chính con người trong thế hệ sau nếu cứ tiếp tục những hành vi sai lầm, tham lam, vụ lợi.


Bài tập 4

Bài tập 4 (trang 63, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Bài thơ như lời chuyện trò trực tiếp cùng Trái Đất. Việc triển khai nội dung trữ tình theo cách đó có ý nghĩa

Hướng dẫn giải :

Đọc kĩ văn bản và đưa ra câu trả lời.

Lời giải chi tiết :

Tác giả trò chuyện với Trái Đất như với một con người thân thiết, cụ thể, đang đứng đối diện, vì giọng điệu cảm thông, thương xót, vì cách nói giản dị mà thấm thía,…


Bài tập 5

Bài tập 5 (trang 63, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Điểm chung về mặt nội dung giữa bài thơ của Ra-xun Gam-da-tốp với hai văn bản Trái Đất – cái nôi của sự sống và Các loài chung sống với nhau như thế nào?:

Hướng dẫn giải :

Đọc lại 3 văn bản này và tìm điểm chung giữa chúng về mặt nội dung.

Lời giải chi tiết :

Đặc điểm chung của 3 văn bản là:

- Cả 3 tác phẩm đều thể hiện tình yêu đối với Trái đất - hành tinh xanh, nơi sinh sống của muôn loài.

- Các tác phẩm đặt ra vấn đề nhức nhối, cấp bách đó là Trái đất liệu không biết chịu đựng được đến bao giờ.

- Từ đó, dấy lên hồi chuông thức tỉnh về trách nhiệm bảo vệ Trái đất của mỗi con người chúng ta.


Bài tập 6

Bài tập 6 (trang 63, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Theo em, để cùng “lau nước mắt” và “rửa sạch máu” cho Trái Đất, mỗi người chúng ta cần phải:

Hướng dẫn giải :

Dựa vào kiến thức xã hội, em suy nghĩ và trả lời câu hỏi này.

Lời giải chi tiết :

- Theo em, để cùng “lau nước mắt” và “rửa sạch máu” cho Trái Đất, mỗi người chúng ta cần phải có trách nhiệm gìn giữ, bảo vệ Trái Đất.

- Nó là những hành động từ nhỏ nhặt: gìn giữ môi trường cho đến lớn lao hơn là chiến dịch như Giờ Trái Đất hay Ngày môi trường. Đồng thời, ta cũng cần tuyên truyền, vận động người thân quanh ta hãy cùng chung tay bảo vệ Trái Đất, nói cho mọi người cùng hiểu về thực trạng đầy đau thương mà Trái Đất đang phải gánh chịu.


Bài tập 7

Bài tập 7 (trang 64, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Sự khác nhau trong cách thuyết phục người đọc giữa bài thơ Trái Đất của Ra-xun Gam-da-tốp với hai văn bản thông tin: Trái Đất – cái nôi của sự sống và Các loài chung sống với nhau như thế nào?:

Hướng dẫn giải :

Đọc lại 3 văn bản này và tìm điểm khác nhau.

Lời giải chi tiết :

- Tác giả sử dụng thể loại thơ dễ dàng bộc bạch thái độ, cảm xúc của mình.

- Tác giả so sánh, miêu tả sinh động hình ảnh Trái Đất với quả dưa, quả bóng, khuôn mặt thân thương.

- Cách hình dung về Trái Đất và cách thể hiện tình cảm đối với Trái Đất được bày tỏ qua hai thái độ khác nhau.

- Hình ảnh thơ có sức gợi tả, lay động mạnh mẽ "lau nước mắt”, "rửa sạch máu”.

- Tác giả trò chuyện với Trái Đất như với một con người thân thiết, cụ thể, đang đứng đối diện, vì giọng điệu cảm thông, thương xót, vì cách nói giản dị mà thấm thía,…


Bài tập 8

Bài tập 8 (trang 64, VTH Ngữ văn 6, tập 2)

Một số bài thơ, câu thơ em đã biết, đã đọc có nội dung bộc lộ tình cảm gắn bó với Trái Đất:

Hướng dẫn giải :

Tìm một số bài thơ, câu thơ bộc lộ tình cảm gắn bó với trái đất.

Lời giải chi tiết :

- Bài ca về trái đất (Định Hải)

- Trái đất còn quay (Huy Cận)

- Em nghĩ về Trái Đất (Nguyễn Lãm Thắng)

Dụng cụ học tập

Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Sách Giáo Khoa: Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).

Đọc sách

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự Lớp 6

Lớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!

- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.

Nguồn : Sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK