Bài tập 1
Bài tập 1 (trang 48, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Việc viết bài nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) có mục đích:
Xem lại phần kiến thức Ngữ văn để trả lời.
Thuyết phục người đọc về ý kiến của em trước một hiện tượng (vấn đề) gần gũi trong đời sống.
Bài tập 2
Bài tập 2 (trang 48, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Những yếu tố không thể thiếu trong một bài văn nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống:
Xem lại phần kiến thức Ngữ văn để trả lời.
Những yếu tố không thể thiếu trong một bài nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống: Ý kiến, lý lẽ, dẫn chứng.
Bài tập 3
Bài tập 3 (trang 48, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Bài viết tham khảo Câu chuyện đồng phục trong sách giáo khoa có tác dụng:
Đọc kĩ bài viết tham khảo để trả lời.
Thể hiện ý kiến của người viết: tán thành quy định mặc đồng phục đối với học sinh vì ý nghĩa của việc mặc động phục là rất to lớn.
Bài tập 4
Bài tập 4 (trang 48, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Để viết bài nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống, em chọn đề tài:
Lựa chọn đề tài mà em thích.
Tình trạng nghiện internet của giới trẻ hiện nay.
Bài tập 5
Bài tập 5 (trang 49, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Dàn ý đề viết bài (về đề tài em đã chọn):
Dựa vào đề bài đã chọn và hiểu biết để làm bài.
MỞ BÀI |
Giới thiệu vấn đề: Tình trạng nghiện internet của giới trẻ hiện nay. |
|
THÂN BÀI |
Ý 1 |
Giải thích: “Nghiện internet” là gì? Nêu biểu hiện và thực trạng. |
Ý 2 |
Tác hại của tình trạng nghiện internet của giới trẻ hiện nay. |
|
Ý 3 |
Nguyên nhân của tình trạng nghiện internet của giới trẻ hiện nay. |
|
Ý 4 |
Đề xuất biện pháp khắc phục |
|
Ý 5 |
Suy nghĩ chung về tình trạng nghiện internet của giới trẻ hiện nay., rút ra bài học cho bản thân. |
|
KẾT BÀI |
Kết luận lại vấn đề. |
Bài tập 6
Bài tập 6 (trang 49, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Tự rà soát, đánh giá sau khi hoàn thành bài viết:
Đọc lại dàn ý và rà soát, tự đánh giá.
STT |
NỘI DUNG TỰ ĐÁNH GIÁ |
MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CỦA BÀI VIẾT |
1 |
Các ý trong dàn ý đã được triển khai đầy đủ chưa? |
Đã triển khai đầy đủ |
2 |
Lý lẽ có thuyết phục không? |
Lý lẽ tương đối chặt chẽ |
3 |
Bằng chứng có đáng tin cậy không? |
Bằng chứng tin cậy |
4 |
Ý kiến của bản thân đã rõ ràng chưa? |
Ý kiến rõ ràng |
5 |
Có lỗi chính tả và diễn đạt không? |
Còn mắc một số lỗi lặp từ |
6 |
Tự nhận xét chung về bài viết |
Khá |
Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK