Những hành vi/ việc làm dưới đây là nên hay không nên làm?
(Đánh dấu X vào ô em chọn và giải thích tại sao)
Hành vi/ Việc làm |
Nên |
Không nên |
Giải thích |
a/ Hà hay nói chuyện, làm việc riêng trong thư viện |
|||
b/ Kiên luôn nhường ghế cho người già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khuyết tật khi đi xe buýt |
|||
c/ Trong giờ sinh hoạt dưới cờ, nhóm của Lan thường xuyên nói chuyện, cười đùa |
|||
d/ Mạnh và các bạn trong xóm đi bóc những tờ quảng cáo dán ở các cột điện, bức tường ở khu phố nhà Mạnh |
Em đọc kỹ các hành vi, việc làm và đánh dấu vào ô thích hợp.
Hành vi/ Việc làm |
Nên |
Không nên |
Giải thích |
a/ Hà hay nói chuyện, làm việc riêng trong thư viện |
|
x |
Vì sẽ gây mất trật tự làm ảnh hưởng đến việc đọc sách của mọi người |
b/ Kiên luôn nhường ghế cho người già, em nhỏ, phụ nữ mang thai, người khuyết tật khi đi xe buýt |
x |
|
Vì đây là hành vi có văn hóa trên xe buýt |
c/ Trong giờ sinh hoạt dưới cờ, nhóm của Lan thường xuyên nói chuyện, cười đùa |
|
x |
Vì đây là hành vi thiếu nghiêm túc, không tuân thủ nội quy của trường làm ảnh hưởng đến mọi người |
d/ Mạnh và các bạn trong xóm đi bóc những tờ quảng cáo dán ở các cột điện, bức tường ở khu phố nhà Mạnh |
x |
|
Vì đây là hành vi có văn hóa, giúp cho quang cảnh đường phố ngõ xóm luôn sạch, đẹp. |
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK