Đọc lại văn bản Bài học đường đời đầu tiên (tù Tôi đi đứng oai vệ đến sắp đứng đầu thiên hạ rồi) trong SGK (tr. 13-14) và trả lời các câu hỏi
Người kể chuyện trong đoạn trích là ai? Kể theo ngôi thứ mấy?
Đọc lại phần Tri thức ngữ văn để xác định người kể chuyện và ngôi kể
Người kể trong đoạn trích là Dế Mèn, theo ngôi kể thứ nhất
Liệt kê những hành động của nhân vật “tôi” trong đoạn trích. Những hành động ấy thể hiện đặc điểm gì ở nhân vật “tôi”?
Đọc và nêu những hành động của nhân vật “tôi” trong đoạn trích
Những hành động của nhân vật “tôi” trong đoạn trích:
- Cà khịa, thậm chí to tiếng với tất cả bà con trong xóm.
- Quát mấy chị Cào Cào.
- Đá, trêu ghẹo anh Gọng Vó.
Những hành động đó thể hiện sự ngạo mạn, ngông cuồng, hống hách, thích bắt nạt của nhân vật Dế Mèn
Nhân vật “tôi” có cảm thấy tự hào khi kể lại những hành động của mình không?
Đọc đoạn trích, chú ý các từ ngữ Dế Mèn dùng để miêu tả, kể lại những hành động của mình
Dế Mèn cảm thấy tự hào với sức mạnh của mình. Và khi kể lại những hành động đó, Dế Mèn cho là hay, là giỏi, tự cho mình sắp đứng đầu thiên hạ
Nêu nhận xét, đánh giá của em về nhân vật “tôi”. Em thích hoặc không thích điều gì ở nhân vật này? Vì sao?
Nhận xét, liên hệ bản thân
Nhận xét, đánh giá của em về nhân vật “tôi”:
- Nhận xét: Nhân vật “tôi” tự tin, biết nhận thức về sức mạnh của bản thân nhưng ngạo mạn, vô lễ, hống hách với mọi bà con trong xóm và hay bắt nạt kẻ yếu thế…
- Đánh giá:
+ Điều em thích Dế Mèn ở điểm: tự tin, biết nhận thức về giá trị của bản thân
+ Điều em không thích ở Dế Mèn: kiêu căng, hống hách, ngạo mạn, cậy sức mạnh mà bắt nạt kẻ yếu thế
Tìm từ láy trong các câu văn sau và đặt câu với mỗi từ láy đó:
a. Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân, rung lên rung xuống hai chiếc râu
b. Bởi vì quanh quẩn, ai cũng quen thuộc mình cả.
c. Nhưng tôi lại tưởng thế là không ai dám ho he.
Tìm và đặt câu
Từ láy và đặt câu:
a. “dún dẩy”: Dế Mèn vừa đi vừa làm điệu dún dẩy các khoeo chân.
b. “quanh quẩn”: Tôi cứ quanh quẩn bên mẹ, không muốn xa mẹ nửa bước.
c. “ho he”: Bị mắng, chúng tôi không ai dám ho he câu gì.
Em hãy kẻ bảng vào vở (theo mẫu) và điền các từ in đậm trong đoạn văn sau và cột phù hợp:
Tôi đã quát mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, khiến mỗi lần thấy tôi đi qua, các chị phải núp khuôn mặt trái xoan dưới nhánh cỏ, chỉ dám đưa mắt lên nhìn trộm. Thỉnh thoảng, tôi ngứa chân đá một cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác dưới đầm lên. Tôi càng tưởng tôi là ghê gớm, có thể đứng đầu thiên hạ rồi
Từ ghép |
Từ láy |
Trực quan
Kẻ bảng
Từ ghép |
Từ láy |
Khuôn mặt, nhánh cỏ, ghê gớm, đứng đầu |
Thỉnh thoảng, lấm láp |
Học Văn cần sách giáo khoa, vở bài tập, bút mực, bút chì, sách tham khảo về các tác phẩm văn học và từ điển.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Ngữ văn là môn học khai phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn học, giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về văn hóa, lịch sử và tâm hồn con người qua từng tác phẩm văn chương và các hiện tượng ngôn ngữ học.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK