Trưng bày sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện và trả lời những câu hỏi sau:
Câu 1
Bạn đã có ý tưởng gì để thể hiện chủ đề?
Tùy vào những tác phẩm của học sinh mà mỗi em lại có những ý tưởng khác nhau
Trước khi thực hiện bức tranh trên, em đã có ý tưởng từ những lọ hoa mà mỗi tuần mẹ em đều mua về cắm, em cảm thấy chúng rất đẹp nên em đã quyết định lấy đó làm ý tưởng để thực hiện bức tranh của mình
Câu 2
Bạn đã sử dụng đường nét, màu sắc như thế nào để thể hiện ý tưởng?
Tùy vào những tác phẩm của học sinh mà mỗi em lại có những cách thể hiện màu sắc, đường nét khác nhau
- Trong tranh, em đã dùng chất liệu giấy thủ công để xé dán, gấp.
+ Về màu sắc: Những bông hoa em dùng đa phần những gam màu nóng như: hồng, vàng, da cam, đỏ... điểm thêm một chút màu tím để tạo nên sắc rực rỡ, mang lại cảm giác ấm áp, đầy sắc màu. Điểm xuyết là xanh và cành hoa màu lạnh, cùng với lọ hoa mang 2 màu trung tính (đen, trắng) để làm dịu đi sắc sực rỡ, khiến bức tranh trở nên hài hòa hơn. Màu nền xanh đi kèm với 2 màu vàng đất và đỏ góp phần làm tôn lên lọ hoa làm trung tâm bức tranh
+ Về đường nét: Trong tranh của em đa phần đều dùng những hình tròn làm đường nét chính: lọ hoa có chấm tròn, nền vàng đất và đỏ cũng có hình tròn, những bông hoa cũng có dạng hình tròn giúp bức tranh của em trở nên thoải mái, tròn trịa, mềm mại
Câu 3
Bạn đã vẽ những cảnh vật, nhân vật, hoạt động nào để thể hiện ý tưởng của mình?
Tùy vào những tác phẩm của học sinh mà mỗi em lại có những cách chi tiết khác nhau để thể hiện ý tưởng của mình
- Trong bức tranh, em đã xé những bông hoa cùng với lọ hoa là trung tâm, cũng là vật chính để em thể hiện ý tưởng. Những bông hoa mang màu sắc rực rỡ tượng trưng cho những bông hoa mà mẹ em mua về cắm mỗi tuần, còn lọ hoa là chiếc lọ quen thuộc để nhà em cắm hoa, đó cũng là vật để em thể hiện ý tưởng
- Màu nền xanh, đi kèm với 2 màu là vàng đất và đỏ thể hiện cho không gian xung quanh lọ hoa của nhà em, chúng cũng mang những sắc đó, nên khi thực hiện bức tranh, em đã liên tưởng đến không gian, bối cảnh... của khu vực bàn đặt lọ hoa của nhà em.
Chúng ta cần có sách giáo khoa, vở vẽ, bút chì, màu vẽ, cọ vẽ, giấy vẽ và các dụng cụ mỹ thuật khác để thực hiện các bài vẽ.
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Mỹ thuật hiểu nôm na là "nghệ thuật của cái đẹp" ("mỹ",theo tiếng Hán-Việt, nghĩa là "đẹp"). Đây là từ dùng để chỉ các loại nghệ thuật tạo hình chủ yếu là: Hội họa, Đồ họa, Điêu khắc, Kiến trúc. Theo cách nhìn khác, từ "mỹ thuật" (đẹp + nghệ thuật), Mĩ thuật là một lĩnh vực văn hóa (vật thể) do con người tạo ra . Ví dụ: vẻ đẹp của một bức tranh, giá trị thẩm mỹ của một công trình kiến trúc.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK