- Đại diện các nhóm chia sẻ:
+ Tên món ăn sẽ chế biến
+ Vì sao lại chọn chế biến món ăn này?
+ Đã chuẩn bị những dụng cụ, nguyên vật liệu nào để chế biến món ăn?
+ Cách thức chế biến món ăn
+ Thành phẩm.
- Phân công khu vực chế biến món ăn cho các nhóm.
Em cùng các bạn trong nhóm thảo luận về món ăn truyền thống nhóm sẽ làm và chia sẻ trước lớp.
- Em chia sẻ về món ăn truyền thống của nhóm em:
+ Tên món ăn sẽ chế biến: Xôi gấc
+ Nhóm em chọn món ăn này vì: Xôi gấc rất bổ dưỡng, tốt cho người có thị lực kém. Xôi gấc cũng cung cấp các chất bổ khác cho cơ thể. Màu đỏ tươi của gấc tượng trưng cho sự mong cầu may mắn. Do vậy, món xôi gấc thường được dùng thiết đãi bạn bè và người thân trong mâm cỗ.
+ Những dụng cụ lao động và nguyên liệu dùng để chế biến món ăn: 1 quả gấc, gạo nếp là 2 nguyên liệu chính, bên cạnh đó còn cần đường, muối, dừa và nước cốt dừa
+ Cách thức chế biến món ăn: Ngâm gạo nếp, đổ gạo ra rổ cho ráo. Bổ gấc, trộn đều gạo nếp với thịt gấc sau đó đặt lên nồi đồ xôi. Khi xôi chín cho nước cốt dừa và đường vào xôi đánh đều lên, nêm nếm để vị xôi vừa, không bị ngọt gắt. Sau khi xôi chín, cho xôi ra đĩa và rắc dừa tươi bào sợi lên để trang trí.
+ Thành phẩm: Xôi gấc thơm, màu đẹp mắt, hạt xôi dẻo, có thể ăn cùng các món ăn mặn, rất tốt cho sức khỏe.
- Phân chia khu vực cho các nhóm.
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK