- Quan sát hình ảnh, thảo luận xây dựng tiểu phẩm về “Hành vi có văn hóa nơi công cộng”.
- Thể hiện tiểu phẩm theo kịch bản đã xây dựng
- Bình chọn tiểu phẩm em yêu thích
- Chia sẻ những điều học được qua tiểu phẩm.
Em cùng các bạn thảo luận và thực hiện bài tập.
- Tên tiểu phẩm “Văn hóa xếp hàng”.
+ Nhân vật: Một chú lớn tuổi, một bạn nam tên A, một bạn nữ B, cô nhân viên thu ngân.
+ Nội dung:
Khi A đang chờ đến lượt thanh toán của mình, B bỗng chen ngang và định thanh toán trước.
A nói: Bạn ơi, đến lượt tớ thanh toán mà, bạn có thể xếp hàng được không?
B đáp: Có mỗi hai người xếp hàng thôi mà, tớ chỉ mua một chút đồ, thanh toán nhanh có làm sao đâu.
A liền đáp: Chỉ có hai người thì vẫn có thể xếp hàng mà, dù mua ít hay nhiều đồ, chúng ta vẫn nên xếp hàng theo thứ tự.
B cảm thấy hối lỗi, cúi đầu không nói nên lời.
Thấy vậy, cô thu ngân liền giải vây: Chắc do bạn vội quá nên mới không chú ý, hai cháu đừng cãi nhau nữa, lần sau chú ý hơn là được.
A liền nói: Vâng ạ.
B nói: Vâng ạ, xin lỗi bạn, cháu xin lỗi cô chú, lần sau cháu sẽ chú ý hơn ạ. Sau đó đi ra phía sau xếp hàng.
A, chú lớn tuổi, cô thu ngân: cười tươi và bảo không sao.
- Sau tiểu phẩm em rút ra được bài học là: Không được chen ngang khi đến những nơi công cộng, hãy xếp hàng dù là đông hay ít người, sau khi làm sai biết nhận lỗi và sửa chữa sai lầm đó.
Môn này chúng ta cần vở ghi chép, bút mực, và có thể là các dụng cụ tham gia các hoạt động trải nghiệm như găng tay, mũ bảo hiểm,...
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được biên soạn cho tất cả học sinh phổ thông trên mọi miền của đất nước, giúp các em hình thành và phát triển những phẩm chất và năng lực cần có đối với người công dân Việt Nam trong thế kỉ XXI. Với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”, bộ SGK này được biên soạn theo mô hình hiện đại, chú trọng vai trò của kiến thức, nhưng kiến thức cần được “kết nối với cuộc sống”, bảo đảm: 1) phù hợp với người học; 2) cập nhật những thành tựu khoa học hiện đại, phù hợp nền tảng văn hóa và thực tiễn Việt Nam; 3) giúp người học vận dụng để giải quyết những vấn đề của đời sống: đời sống cá nhân và xã hội, đời sống tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề nghiệp).
Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục do nhà giáo dục định hướng, thiết kế và hướng dẫn thực hiện, tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận thực tế, thể nghiệm các cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao
Nguồn : Thư viện pháp luậtLớp 6 - Năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở, mọi thứ đều mới mẻ và đầy thách thức. Hãy tự tin làm quen với bạn bè mới và đón nhận những cơ hội học tập thú vị!
- Học nhưng cũng chú ý sức khỏe nhé!. Chúc các bạn học tập tốt.
Nguồn : Sưu tậpCopyright © 2024 Giai BT SGK