Đăng nhập
Đăng kí
Đăng nhập
Đăng kí
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Lớp 11
SBT Toán 11 - Kết nối tri thức
Bài 22. Hai đường thẳng vuông góc
Bài 22. Hai đường thẳng vuông góc - SBT Toán 11 - Kết nối tri thức | giaibtsgk.com
Bài 7.5 trang 26 SBT Toán 11 - Kết nối tri thức: Gọi \(A, B\) là hai điểm tại hai vị tri chân thang và \(C...
Gọi \(A, B\) là hai điểm tại hai vị tri chân thang và \(C, D\) là hai điểm tại hai vị trí ngọn thang, \(EF\) là đường chân tường. Lời Giải - Bài 7.5 trang 26 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 22. Hai đường thẳng vuông góc. Một chiếc thang có dạng hình thang cân cao (6{rm{;m}}), hai chân thang cách nhau (80{rm{;cm}})...
Bài 7.4 trang 26 SBT Toán 11 - Kết nối tri thức: Cho hình chóp \(S. ABCD\) có đáy là hình vuông tâm \(O\) và tất cả các cạnh của hình chóp đều...
Từ \(O\) dựng các đường thẳng \(d’_1, d’_2\) lần lượt song song có thể trùng nếu \(O\) nằm trên một trong hai đường thẳngvới \({d_1}\) và \({d_2}\). Lời Giải - Bài 7.4 trang 26 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 22. Hai đường thẳng vuông góc. Cho hình chóp \(S. ABCD\) có đáy là hình vuông tâm \(O\) và tất cả các cạnh của hình chóp đều bằng a...
Bài 7.3 trang 26 SBT Toán 11 - Kết nối tri thức: Cho tứ diện \(ABCD\), gọi \(M\) và \(N\) lần lượt là trung điểm của \(AC\) và \(BD\)...
Chứng minh góc giữa đường thẳng \(AB\) và \(CD\) bằng \({90^ \circ }\) + Bước 1. Hướng dẫn trả lời - Bài 7.3 trang 26 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 22. Hai đường thẳng vuông góc. Cho tứ diện \(ABCD\), gọi \(M\) và \(N\) lần lượt là trung điểm của \(AC\) và \(BD\)...
Bài 7.2 trang 26 SBT Toán 11 - Kết nối tri thức: Cho hình hộp có tất cả các cạnh bằng nhau và góc A’AD bằng...
Từ \(O\) dựng các đường thẳng \(d’_1, d’_2\) lần lượt song song có thể trùng nếu \(O\) nằm trên một trong hai đường thẳngvới \({d_1}\) và \({d_2}\). Gợi ý giải - Bài 7.2 trang 26 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 22. Hai đường thẳng vuông góc. Cho hình hộp có tất cả các cạnh bằng nhau và góc bằng...
Bài 7.1 trang 26 SBT Toán 11 - Kết nối tri thức: Cho hình chóp có đáy là hình bình hành...
Từ \(O\) dựng các đường thẳng \(d_1^’, d_2^’\) lần lượt song song có thể trùng nếu \(O\) nằm trên một trong hai đường thẳngvới \({d_1}\) và \({d_2}\). Giải chi tiết - Bài 7.1 trang 26 sách bài tập toán 11 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 22. Hai đường thẳng vuông góc. Cho hình chóp có đáy là hình bình hành...
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Giới thiệu
Liên hệ
Chính sách bảo mật
Copyright © 2024 Giai BT SGK