Trang chủ Lớp 8 Giáo dục công dân 8 - Kết nối tri thức Bài 2

Bài 2 - Giáo dục công dân 8 - Kết nối tri thức | giaibtsgk.com

Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc - GDCD 8 Kết nối tri thức: Nen-xơn Man-đê-la đã làm gì để chống lại chế độ phân biệt chủng tộc?... Hướng dẫn giải bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc - SGK Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức. Em hãy kể tên một số phong tục, tập quán đặc sắc của các dân tộc trên thế giới mà em biết...Nen-xơn Man-đê-la đã làm gì để chống lại chế độ phân biệt chủng tộc?

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) giới thiệu về một nét văn hóa đặc sắc của một dân tộc trên thế giới... Giải và trình bày phương pháp giải Câu hỏi Vận dụng 1 trang 15 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Thiết kế hoặc sưu tầm hình ảnh thể hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới... Hướng dẫn cách giải/trả lời Câu hỏi Vận dụng 2 trang 15 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Em hãy cùng các bạn xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa... Hướng dẫn trả lời Câu hỏi Luyện tập 3 trang 15 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm để thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và giải thích tại sao... Trả lời Câu hỏi Luyện tập 4 trang 15 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến/ việc làm nào dưới đây. Vì sao? a) Bạn T cho rằng, chỉ nên tôn trọng... Hướng dẫn giải Câu hỏi Luyện tập 1 trang 14 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Em sẽ xử lý như thế nào nếu là nhân vật trong các tình huống sau?... Lời giải bài tập, câu hỏi Câu hỏi Luyện tập 2 trang 15 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Nen-xơn Man-đê-la đã làm gì để chống lại chế độ phân biệt chủng tộc? Những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào đối với dân tộc Nam Phi?... Để chống lại chế độ phân biệt chủng tộc, Nen-xơn Man-đê-la đã. Hướng dẫn trả lời Câu hỏi mục 2 trang 12 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Nêu ý nghĩa của Công ước quốc tế về xoá bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc... Giải và trình bày phương pháp giải Câu hỏi mục 3 trang 13 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Em hãy kể tên một số phong tục, tập quán đặc sắc của các dân tộc trên thế giới mà em biết. Một số phong tục... Trả lời Câu hỏi Mở đầu trang 10 Bài 2 Giáo dục công dân (GDCD) lớp 8 Kết nối tri thức - Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK