Đăng nhập
Đăng kí
Đăng nhập
Đăng kí
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Lớp 6
Vở thực hành Ngữ văn 6 (Kết nối tri thức)
Hai loại khác biệt
Hai loại khác biệt - Vở thực hành Ngữ văn 6 (Kết nối tri thức) | giaibtsgk.com
Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 trang 43 Vở thực hành Văn 6: Hai loại khác biệt...
Soạn Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - Hai loại khác biệt trang 43 vở thực hành ngữ văn 6 - Bài 8. Khác biệt và gần gũi. Mục đích của việc kể loại câu chuyện ở văn bản...Tôi không muốn khác biệt vô nghĩa. Mỗi chúng ta đều chỉ có một cuộc đời để sống
Bài tập 8 trang 44, Vở thực hành Văn 6 tập 2: Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) với câu mở đầu...
Viết đoạn văn đáp ứng hình thức theo yêu cầu và sử dụng câu mở đoạn đã cho sẵn. Gợi ý giải Bài tập 8 trang 44, Vở thực hành (VTH) Ngữ văn 6, tập 2 - Hai loại khác biệt.
Bài tập 7 trang 43, Vở thực hành Văn 6 tập 2: Bài học mà em rút ra được từ văn bản Hai loại khác biệt: Thử suy nghĩ đối với các lứa tuổi khác...
Thử suy nghĩ đối với các lứa tuổi khác, trẻ nhỏ hơn hoặc người lớn, người trung niên. Gợi ý giải Bài tập 7 trang 43, Vở thực hành (VTH) Ngữ văn 6, tập 2 - Hai loại khác biệt.
Bài tập 6 trang 43, Vở thực hành Văn 6 tập 2: Muốn tạo ra sự khác biệt có ý nghĩa, con người cần có những năng lực và phẩm chất sau đấy...
Suy nghĩ về những khác biệt xung quanh em (các bạn trong lớp, trường. Trả lời Bài tập 6 trang 43, Vở thực hành (VTH) Ngữ văn 6, tập 2 - Hai loại khác biệt.
Bài tập 5 trang 43, Vở thực hành Văn 6 tập 2: Sự khác biệt mà J thể hiện được xem là “có ý nghĩa” bởi: Nhớ lại nội dung...
Nhớ lại nội dung, lọc ra các tình tiết về J và trả lời. Giải Bài tập 5 trang 43, Vở thực hành (VTH) Ngữ văn 6, tập 2 - Hai loại khác biệt.
Bài tập 3 trang 43, Vở thực hành Văn 6 tập 2: Lý do để người viết cho rằng sự khác biệt của số đông các bạn trong lớp là “vô nghĩa”...
Suy nghĩ về những khác biệt xung quanh em (các bạn trong lớp, trường. Trả lời Bài tập 3 trang 43, Vở thực hành (VTH) Ngữ văn 6, tập 2 - Hai loại khác biệt.
Bài tập 2 trang 43, Vở thực hành Văn 6 tập 2: Cách thể hiện sự khác biệt của số đông các bạn trong lớp và của J là hoàn toàn khác nhau, cụ thể là...
Nhớ lại nội dung, lọc ra các tình tiết về các bạn học sinh và trả lời. Soạn Bài tập 2 trang 43, Vở thực hành (VTH) Ngữ văn 6, tập 2 - Hai loại khác biệt.
Bài tập 1 trang 43, Vở thực hành Văn 6 tập 2: Mục đích của việc kể loại câu chuyện ở văn bản: Từ nội dung văn bản, em suy nghĩ...
Từ nội dung văn bản, em suy nghĩ, lựa chọn ý kiến mình đồng ý và giải thích. Gợi ý giải Bài tập 1 trang 43, Vở thực hành (VTH) Ngữ văn 6, tập 2 - Hai loại khác biệt.
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Giới thiệu
Liên hệ
Chính sách bảo mật
Copyright © 2024 Giai BT SGK