Đăng nhập Đăng kí

Trang chủ Câu hỏi Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Môn học

Trang chủ Lớp 6 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 (Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức)

Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 (Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức) - Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức | giaibtsgk.com

Lời nói của anh hùng Châu Hoà Mãn thể hiện những khó khăn của công việc ra khơi như thế nào? Từ đó... Đọc kĩ đoạn trích và nêu cảm nhận Hướng dẫn Câu 5 - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức.

Những chuyến đi đến các vùng đất không chỉ là cơ hội cho ta nhìn ngắm quang cảnh mà còn để trải nghiệm và cảm nhận cuộc sống sinh hoạt... Đọc kĩ đoạn trích và nêu suy nghĩ Hướng dẫn Câu 6 - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức.

Trong Cô Tô có một số từ láy như sáng sủa, đầy đặn, dịu dàng. Hãy tìm thêm các từ láy hoặc từ ghép có sáng... Em có thể tìm các từ láy và từ ghép theo yêu cầu của bài tập dựa vào vốn từ Gợi ý giải Câu 4 - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 trang 30 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức.

Cảnh mặt trời mọc đẹp như một bức tranh sơn mài. Những từ ngữ nào miêu tả màu sắc của bức tranh đó?... Đọc văn bản và xác định các từ ngữ miêu tả màu sắc Hướng dẫn Câu 3 - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 trang 30 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức.

Nhà văn miêu tả Cô Tô trong những điều kiện thời tiết như thế nào?... Đọc hiểu văn bản và nêu cảm nhận Giải Câu 1 - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 trang 30 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức.

Chỉ ra sự khác nhau của cảnh Cô Tô trong bão và sau bão... Đọc kĩ văn bản và chỉ ra điểm khác nhau Gợi ý giải Câu 2 - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5 trang 30 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức.

Bài tập 7 trang 34 SBT Văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tác giả về thăm “miền quê châu thổ Cửu Long” vào thời điểm nào?... Hướng dẫn giải Câu 1, 2, 3, 4, 5, giải Bài tập 7 trang 34 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi...Tác giả về thăm “miền quê châu thổ Cửu Long” vào thời điểm nào?

Bài tập 5 trang 32 SBT Văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Người kể chuyện đã “gặp” dòng Cổ Chiên theo những cách nào?... Gợi ý giải Câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, giải Bài tập 5 trang 32 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi...Người kể chuyện đã “gặp” dòng Cổ Chiên theo những cách nào?

Bài tập 6 trang 33 SBT Văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tác giả viết kí thường ghi lại cảm nhận của chính mình khi trực tiếp đến thăm những vùng đất... Vận dụng kiến thức giải Câu 1, 2, 3, 4, 5, giải Bài tập 6 trang 33 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi...Tác giả viết kí thường ghi lại cảm nhận của chính mình khi trực tiếp đến thăm những vùng đất

Bài tập 3 trang 31 SBT Văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tác giả dùng những đại từ nào để chỉ người kể chuyện trong đoạn trích?... Vận dụng kiến thức giải Câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, giải Bài tập 3 trang 31 Sách bài tập Ngữ văn 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Đọc hiểu và thực hành tiếng Việt - Bài 5. Đọc lại văn bản Nghìn năm tháp Khương Mỹ (từ Trong suốt cuộc hành trình dài hơn 20 tháp lớn nhỏ đến những ngọn tháp trở nên trầm tư, lặng lẽ, uy nghiêm) trong SGK (tr...Tác giả dùng những đại từ nào để chỉ người kể chuyện trong đoạn trích?

Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12