Trang chủ Lớp 7 Ngữ văn lớp 7 sách Cánh diều Bài 4: Nghị luận văn học

Bài 4: Nghị luận văn học - Ngữ văn lớp 7 sách Cánh diều | giaibtsgk.com

Mục đích của văn bản Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa” là gì? Các phần trong văn bản đã làm rõ cho mục đích đó như thế nào?...

Trong văn bản, tác giả rất chú trọng cách phân tích hình thức nghệ thuật (từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ...) để làm nổi bật nội dung của bài thơ. Em hãy dẫn ra một ví...

Hãy dẫn ra một ví dụ về ý kiến, lí lẽ và bằng chứng được tác giả nêu lên trong bài viết mà em thấy độc đáo, sâu sắc....

Bài thơ Tiếng gà trưa được tác giả phân tích theo thứ tự nào? Trong mỗi khổ, người viết đã dẫn ra những chi tiết, hình ảnh gì?...

Nội dung chính của văn bản nghị luận Vẻ đẹp của bài thơ "Tiếng gà trưa” là gì? Nhan đề của văn bản liên quan đến nội dung chính như thế nào?...

Soạn bài Vẻ đẹp của bài thơ Tiếng gà trưa trang 87 Văn lớp 7 Cánh diều...

Văn bản Thiên nhiên và con người trong truyện "Đất rừng phương Nam” đã giúp em hiểu văn học góp phần mở rộng kiến thức về con người và thế giới xung quanh như thế nào?...

Văn bản nghị luận này giúp em hiểu thêm được điều gì về đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng (trích truyện Đất rừng phương Nam) đã học ở Bài 1?...

Theo em, mục đích chính của văn bản nghị luận trên là gì? Nội dung của các phần trong văn bản đã làm rõ được mục đích ấy như thế nào?...

Trong phần (3), tác giả đã so sánh hai nhân vật: ông Hai bán rắn và chú Võ Tòng. Dựa vào bài viết, em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật này...

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK